老師
【圖表】「因為你是女孩子」：日本3成中學女生，認為老師對待男女態度不平等
40%的國中女生和52%的高中女生，表示有過被別人說「你是女孩子，不需要做某些事」的經歷。無論國中生還是高中生，都表示這類話說得最多的是「學校老師」。反過來，有20%的國中女生和30%的高中女生，表示有過「因為是女孩子」而被要求做某些事的經歷。
在討好父母、輕忽教師的「兒童福利」政策中，教育專業正被無聲肢解
近年來，教育現場不斷湧現各式各樣包裹著「兒童福利」、「照顧兒童」糖衣的教育政策，這些表面上為了學生福祉的措施，實際上卻只是不斷加重教師的非教學負擔。於此同時，教育的專業卻悄悄流失。
《AI賦能新學力》：在大型語言模型的世界，教師是AI時代最安全的工作
我要再次清楚地說：在大型語言模型的世界，沒有工作會比教學更不可被取代、更安全。老師不只不可被取代，AI還能協助老師，讓他們有更多時間去做自己喜歡的事情。
超載的教育使命：第一線國小教師們，如何在家長與體制夾縫中求生存？
國小教師的專業角色正受到家長過度需求的侵蝕與扭曲。部分家長將教師視為全責型教育者，要求針對單一學生進行個別化輔導，甚至干涉課堂教學，這不僅削弱了教育資源的公平分配，也使教師陷入道德困境。
《重塑教育未來：聯合國教職專業高層建議書解析》：從十大面向探討全球教師專業發展新方向
目前世界各國的教育正面臨雙重危機：公平包容與教育品質。對此，聯合國召集了教職專業小組進行討論與建議，提出了十大面向共59條的建議作法以促進教師專業與品質，確保SDGs的目標可以被執行。
葉國居《牽衫尾》：老師怎麼可以隨便輕易唬弄小孩，做出不褡不膝的事呢？
葉國居繼《客家新釋》之後，再度取自他對母土的真摯情意，寫出一篇篇如粢粑般飽滿且柔軟的故事。每當書頁翻動，就會抖出一則如蜜的記憶。每一個日常的客家詞語，在葉國居筆下鋪開，縫成一件屬於故鄉的大衣裳。
從新加坡到日本工作讓我發現：在這裡英文能力不重要，反而中文進步了！
東京給人的印象是如此國際化，也是吸引全球遊客的地方，讓我訝異的是，許多店家連英文菜單都沒有。我當時深信整個日本，需要說更多英文才能在全球取得成功。搬到日本後，我的「英語世界觀」開始出現裂痕。
泰國巴士在曼谷郊外起火，造成20名孩童和3名老師死亡
一輛載有泰國學生的巴士在結束泰北之行後於曼谷郊外起火，目前已找到20名孩童和3名教師的屍體，有19名孩童和三名教師逃過一劫，其中16人因傷正在醫院接受治療。
《我不是媽媽，是家庭CEO》：降低對自己的期待，學會做「60分媽媽」！
世界上有哪個角色總是付出比獲得的更多，是「媽媽」！女性一旦進入家庭後，似乎就被觸動『全能開關』，在生活不斷忙碌、努力衝刺，卻忽略了「我」的重要性。妳不是全家人的保母，而是能調動所有資源的「家庭CEO」，讓每位家人都發揮自己的優勢，取代「凡事我來做」，先告訴自己：滿足自己需求比體諒別人重要！對自己滿意比被他人認可更重要！放大優勢比改正缺點重要！
齋藤孝《什麼是真正的朋友？》：遭遇霸凌時逃跑並不可恥，避免成為被害者，也不要成為加害者
在一起的時候心情愉快，彼此都會露出笑容，並且期待下一次的見面——這是〈全民教育家〉齋藤孝為真正的朋友關係所下的定義。「朋友」是人際關係的一種，書中為有關人際的三大煩惱提出解決方案：（1）怎麼交到朋友？（2）如何經營友誼？（3）怎樣應對不合拍的人？
台獨高風險族群：中共「懲治台獨」對普通人有無影響？旅遊中國還安全嗎？
吳瑟致認為，該意見對「台獨這個標籤的定義非常模糊」，觸法風險可能涉及9成台灣民眾。即便是認同「中華民國是一個主權獨立的國家」，都可能涉及「台獨」，「因為中華民國的存在對中共而言，象徵了兩個中國的概念，也可能是分裂國家的涵蓋範疇」，而最令人擔憂之處，在於這些定義並沒有客觀標準，且主觀解釋空間「是掌握在中共的手上」。
台韓「普信生」劇增：面試沒上就堵教授、聯合家長逼死老師，如何遏止「另類校園霸凌」？
一些教授嘆，大學少子化了，只要會呼吸就能錄取，學生不能罵不能批評，捧著供著往上送，送到大學面試這一關，「發現自己竟然落榜，這怎麼可能？」一群「普信生」正在改變教育環境，以後這群普信生畢業，難保求職前去公司面試，若公司不錄取我，上網噴。公司錄取我，但工作環境與自身想像有落差，又上網噴，讓人大感頭痛。
「樂斯屬」創辦人李盈萱：疫情爆發至今，他們透過線上線下教授超過2000名泰北學生
「除了短期志工，我還可以做什麼？」這個問題讓大學時期擔任泰北國際志工的李盈萱，和夥伴們在2021年成立「樂斯屬」教育組織。2020年疫情爆發，讓盈萱和團隊思索要如何透過線上課程，帶來更長期的課程，因而開發出每個禮拜六，同時有三個學校、六個班級參與線上授課，學習例如理財、媒體識讀等知識，如今已累積超過2000名學生。
師資類科系招生每況越下：同樣超長工時和超大壓力，寧當工程師也不當老師
「政府應該要好好盤點，不是說那個產業好，人就一直往那邊塞。」魏佳卉提到，台灣缺工程師，還可大量招境外生，畢竟科技業是一個全球化的產業；中小學教師則涉及文化、語言能力等，很難倚靠境外人力。相比之下，缺教師的危機遠比缺工程師還要嚴重。
快4000位老師問卷調查：3成教師不快樂，政策要求太多、下班後還要回覆LINE群組
造成老師不快樂的原因其一為政策要求太多，讓老師難以負荷。葉丙成直言，老師如今成為「教育政策的提款機」，政策推行應避免急就章，避免教育現場的焦慮和壓力。
「雙語教育」只是一個耍噱頭的教育政策，對提升學生學力之功效微乎其微
台灣教育政策的最大問題，就是不去找出問題，解決問題，反而在製造問題，將資源放在錯誤的地方，然後將帥無能累死三軍。舉例來說，許多年前，我看到朋友約小學三年級的小孩，在做老師給的造詞練習，看到他所寫的內容，我真的十分傻眼......
日本教師考試「招不滿」？遠高於「過勞死亡線」的超長工作時間，學校就是黑心職場
全國性的師資不足問題日趨嚴重，因停職休假或離職出現的教師職位空缺，也處於難以填補的狀態。教師的工作涉及方方面面，比如處理校園霸凌問題和缺勤，關照特殊班級的學生等等，工作時間長卻沒有加班費。由於感到這樣的工作沒有前途，以致願意當老師的人不斷減少......
《ChatGPT一本搞定》：如何利用ChatGPT出考卷、寫教案，增加教師們的效率？
ChatGPT絕對可以增加教師們的效率，老師有了餘力後，自然可以提升教學的品質，因為不再需要花太多時間做瑣碎的工作，就有時間學習與進修，對於老師與學生來說是雙贏。
Metoo事件頻傳，要怎麼教小孩保護自己、尊重別人界線？
看到歧視，要跟小孩說這是歧視。小孩重複網路上看到的歧視言論，要跟他說這是歧視言論，為何不該歧視。久而久之，他也會培養出敏感度。看到小孩講中二笑話，請不要只是崩潰，或覺得我好進步我小孩怎麼會如此中二？有時間崩潰你不如去好好教育他。
女子揭發13歲時曾遭高雄補習班王姓老師性侵持續3年，王婉諭：兒少性侵案法律追訴期應從成年開始算
某位自稱曾是王老師學生發文表示，A女不實指控讓王老師幾十年來的努力認真教學全部都被摧毀，呼籲曾經被老師教過的學生出來幫老師加油，目前也靜待調查，相信會還給老師一個清白。
