교육 2030 의제
Education 2030 Agenda |
교육 2030 어젠다란 모두를 위한 교육운동이 모두를 위한 기초교육에 대한 접근을 보장하는 것을 말한다. 2030 지속가능발전 어젠다에서 꼭 필요한 부분이다. 어젠다 달성을 위한 로드맵은 교육 2030 인천선언과 실천기본계획으로 유네스코 및 글로벌 파트너와 협력하고 있는 국가들이 약속을 실천으로 전환시킬 수 있는 방법을 정리한 것이다.[1]
교육 2030 의제는 유아기 학습에서 청소년 및 성인 교육 및 훈련까지 확장되며, 일에 대한 기술 습득을 강조하고, 시민 교육의 중요성을 강조하며, 포용, 형평성 및 양성 평등에 초점을 맞추고, 평생 동안 양질의 학습 성과를 보장하는 것을 목표로 한다.[1]
이 의제를 이행하는 주된 책임은 정부에 있지만 유네스코와 파트너는 글로벌, 지역 및 국가 차원의 조정된 정책 자문, 기술 지원, 역량 개발 및 진행 모니터링을 통해 지원을 제공한다.[1]
교육 2030 어젠다 달성을 위한 10가지 목표
지속가능발전목표 4의 10대 목표는 교육의 많은 다른 측면을 포함한다. 7개의 목표는 예상된 결과물이고 3개는 이러한 목표를 달성하기 위한 수단이다.[1]
4.1 범용 초등 및 중등 교육: 2030년까지 모든 여학생과 남학생들이 적절하고 효과적인 학습 성과로 이어지는, 자유롭고 공정하며 질 좋은 초등 및 중등 교육을 이수하도록 한다.[1]
4.2 유아 발달 및 보편적인 초등 전 교육: 2030년까지 모든 여학생과 남학생이 양질의 유아 발달 관리 및 초등 전 교육에 접근할 수 있도록 하여 초등 교육을 받을 준비가 되도록 한다.[1]
4.3 기술/사회 및 고등 교육에 대한 동등한 접근: 2030년까지 모든 여성과 남성이 대학을 포함한 저렴하고 질 좋은 기술, 직업 및 3차 교육에 동등하게 접근할 수 있도록 보장한다.[1]
4.4 양질의 일자리에 대한 관련 기술: 2030년까지 기술 및 직업 능력 등 관련 능력을 갖춘 청년 및 성인의 고용, 양질의 일자리 및 기업가정신을 실질적으로 증가시킨다.[1]
4.5 성 평등 및 포함: 2030년까지 교육의 성차별을 없애고 장애인, 원주민, 취약계층 아동 등 취약계층을 위한 모든 수준의 교육과 직업훈련에 균등하게 접근할 수 있도록 한다.[1]
4.6 보편적인 청소년 및 성인 문해력: 2030년까지 모든 청소년과 성인 남녀 모두 상당한 비율이 문해력과 수학을 달성하도록 보장한다.[1]
4.7 지속가능발전 및 세계시민을 위한 교육: 2030년까지 모든 학습자가 지속가능발전과 지속가능한 생활양식, 인권, 양성평등, 평화 및 비폭력 문화 진흥을 위한 교육을 통해 지속가능발전을 촉진하는 데 필요한 지식과 기술을 습득하도록 한다.세계 시민권과 문화적 다양성, 그리고 지속가능한 발전에 대한 문화의 기여에 대한 [1]감사
4.a 효과적인 학습 환경: 아동, 장애, 성별에 민감한 교육 시설을 건설 및 업그레이드하고 모두에게 안전하고 비폭력적이며 포괄적이고 효과적인 학습 환경을 제공하십시오.[1]
4.b 장학금: 2020년까지 개발도상국, 특히 최빈개도국, 작은 섬 개발 국가 및 아프리카 국가, 직업 훈련 및 정보통신 기술, 기술, 엔지니어링을 포함한 고등 교육 등록에 사용할 수 있는 장학금의 수를 세계적으로 크게 확대한다.그리고 선진국과 다른 개발도상국의 과학 프로그램들.[1]
4.c 교사 및 교육자: 2030년까지 개발도상국, 특히 최빈 선진국과 작은 섬 개발도상국의 교사 연수를 위한 국제 협력을 포함하여 자격을 갖춘 교사의 공급을 실질적으로 증가시킨다.[1]
대규모 학습 평가
대규모 학습 평가(LSLA)는 2030년 어젠다에서 학습 관련 결과를 모니터링하기 위한 도구다.[2] 그것은 일, 시민, 사회, 문화생활을 위한 학습뿐만 아니라 생활 전반에 걸친 학습의 기초로서 관련 지식, 근본적이고 전달 가능한 기술과 역량의 효과적인 습득에 초점을 맞추고 있다.[3] 학습 데이터는 SDG 4를 향한 진행 상황을 글로벌, 지역 및 국가 차원에서 측정하기 위한 모니터링 메커니즘의 필수 요소로 간주된다.[2]
참고 항목
원천
이 글에는 무료 콘텐츠 작업에서 얻은 텍스트가 포함되어 있다. CC-BY-SA IGO 3.0 라이센스 문/허가에 따라 라이센스 부여. 교육에서 본문, 6, 8-9, 유네스코, 유네스코. 유네스코.
이 글에는 무료 콘텐츠 작업에서 얻은 텍스트가 포함되어 있다. CC BY-SA 3.0 IGO 텍스트에 따라 라이센스가 부여됨 대규모 학습 평가의 약속: 기회를 열 수 있는 한계를 인정함, 유네스코, 유네스코. 유네스코.
참조
- ^ a b c d e f g h i j k l m n UNESCO (2017). Education Transforms Lives (PDF). Paris, UNESCO. pp. 6, 8–9.
- ^ a b UNESCO (2019). The promise of large-scale learning assessments: acknowledging limits to unlock opportunities. UNESCO. ISBN 978-92-3-100333-2.
- ^ 유네스코. 2016a. 지속가능발전목표 공개4 - 교육 2030 파리: 유네스코.
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