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C. P. Snow

Kid Creativity Education Concept, Child Learning Art Mathematics Formula, School Boy Ideas on Black Chalk Board

《兩種文化》導讀:所謂的科學、人文跨領域素養,早在60年前史諾就說過了

人文 精選書摘

人類學家米德(M. Mead)說︰「過去是不停地透過現在而形塑出來的。」《兩種文化》這本書以及它所引起的諸多文化與教育問題面向,也只有在當代背景的映照下,才更能顯出它的意義和價值。