Enfoque Centrado En La Persona

¿Cómo se puede poner en práctica la consideración positiva incondicional dentro de una relación psicoterapéutica? Sabemos que se trata de una de las condiciones que menciona Carl Rogers para crear un clima facilitador de crecimiento, al lado de la empatía y la congruencia. Sin embargo, la consideración positiva es un sentimiento y por lo tanto no se puede forzar. Entonces, ¿cómo un psicoterapeuta o un acompañante puede experimentarla frente a sus clientes y evitar el juicio o la evaluación proyectiva?

Introducción Este texto aborda un modelo de trabajo terapéutico con la familia basado principalmente en el paradigma de la resiliencia, en el enfoque centrado en la persona de Carl Rogers y en la filosofía dialógica o del encuentro. Se intenta profundizar en el proceso que vive una familia desde que enfrenta una adversidad o problema, hasta que logra su recuperación, sanación o crecimiento familiar. Se hace un especial énfasis en el proceso terapéutico de acompañamiento que realiza el facilitador y en el vínculo o relación terapéutica que establece con la familia.

El Enfoque Centrado en la Persona (ECP), se desarrolla inicialmente en el área de la psicología clínica, con el paso del tiempo Carl Rogers fue ampliando sus campos de acción, incursionando en áreas como las organizaciones, psicología social, la educación, entre otras. En este texto se realizará un pequeño recorrido histórico sobre su desarrollo y se orientará a vincular la relación de ayuda de Rogers con la Educación Socioemocional de los estudiantes, dentro del Nuevo Modelo Educativo para la educación básica.

Resumen: Este trabajo analiza el lugar del cuerpo en la teoría y la practica del Enfoque Centrado en la Persona (ECP). Partimos de la hipótesis que el lenguaje no verbal es una expresión de la persona de la misma manera que lo es el contenido de la narración. No obstante, en la tradición del ECP, se evoca muy poco el cuerpo, y eso nos conduce a preguntarnos si el marco teórico del ECP permite una toma en cuenta de esta metacomunicación y del cuerpo en general. Examinaremos diferentes objeciones para preguntarnos finalmente, como en la praxis, el psicoterapeuta centrado en el cliente puede abordar las manifestaciones corporales de sus clientes sin traicionar los principios fundamentales que caracterizan el Enfoque Centrado en la Persona.

Nous nous situons dans le contexte de l'Approche centrée sur la personne de Carl Rogers.
Comment peut-on mettre en pratique le regard positif inconditionnel dans la relation ? On sait qu'il s'agit d'une des conditions que mentionne Carl Rogers pour créer un climat facilitateur de croissance, aux côtés notamment de l'empathie et de la congruence. Mais ces trois conditions n'ont pas tout à fait le même statut. La congruence et l'empathie sont des attitudes que l'on peut cultiver et développer alors que la qualité de mon regard positif dépend en grande partie des sentiments que j'éprouve pour mon client, de mes jugements, peut-être même de mes projections et interprétations. Alors, comment un psychothérapeute ou un accompagnant peut-il adopter cette attitude de considération positive inconditionnelle vis-à-vis de ses clients et la maintenir au fil de la relation?

El enfoque centrado en la persona (ECP) es una teoría psicológica en la cual se busca el desarrollo de las personas en todos los ámbitos de su vida, fue desarrollada por Carl R. Rogers, psicólogo norteamericano, el cual empezó su desarrollo en el área clínica, pero con el paso del tiempo se vio que esta teoría se podía aplicar en diversos campos como la psicología, la educación, lo social y lo organizacional, que es el tema que hoy nos convoca en este escrito.

Mostrar un poco de esta teoría y de cómo se podría llevar a cabo en las
organizaciones, puede permitir generar ambientes saludables de trabajo y una mayor sinergia entre el personal y empleadores de las empresas, con acciones que podríamos empezar a implementar en nuestro día a día con nuestros compañeros de trabajo.

Este trabajo propone una exploración de la llamada “enfermedad mental” desde dos posturas que privilegian el desarrollo y el crecimiento sano del ser humano: la resiliencia y la terapia centrada en la persona. Se analizan algunos planteamientos del modelo médico, y, al mismo tiempo, se hace una crítica.
    Se presenta un modelo terapéutico basado en la teoría de Rogers, pero afín a ciertos planteamientos de la resiliencia.

El articulo presenta una exploración del papel que el cliente puede tener dentro de un proceso de terapia.
Se hace un énfasis en la agencia o proactividad de los clientes, desde una óptica humanista y desde la corriente narrativa de la psicoterapia.