Documentando fotografía, perspectivas y entrecruces interdisciplinares para la investigación

Espacio Laical, 2014

Revista Española de Documentación Científica

Los estudios científicos sobre Fotografía se difunden generalmente en las publicaciones de Comunicación, Arte e Historia. Sin embargo, las revistas de Documentación son también, hipotéticamente, fuente de información para la investigación en la materia, especialmente en lo que se refiere al tratamiento y análisis (conservación, catalogación, digitalización y difusión). Bibliotecas, archivos, museos, fundaciones, institutos y empresas conservan un importante patrimonio fotográfico susceptible de ser reutilizado en diversos usos y aplicaciones. Es objeto de este artículo analizar la producción científica sobre Fotografía en las principales revistas de Documentación en los últimos veinte años (2000-2019), con el fin de obtener información sobre autoría, contenidos y temáticas específicas. La investigación ha permitido conocer que los trabajos son escasos, resultando 146 artículos de 161 autores pertenecientes a 61 instituciones públicas y privadas, en los que se analizan contenidos cen...

Historia, antropologia y fuentes orales , 2003

o uso da fotografia na investigação de campo

INVESTÍGRAFOS. UNA EXPERIENCIA TRANSMEDIA EN FOTO-ENSAYOCaso Facultad de Comunicación Audiovisual, Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, 2021

El texto da cuenta del análisis de la factibilidad de las dinámicas del entorno de la Transmedia Educativa TME y se pregunta si posibilitan la búsqueda de la reflexión individual y colectiva, con sentido social, que estimule en los jóvenes proyectos innovadores-creativos y transformadores de su entorno; se reconoce que los principios y deberes de la universidad apuntan a otorgar oportunidades de aprendizaje y participación significativa durante la formación. La estrategia consistió en hacer un primer acercamiento al entorno del joven, quien reflexiona a través de procesos básicos de investigación, técnicas fotográficas y del sonido. Crean contenidos que den cuenta de lo que perciben, que expliquen cómo viven y cómo trascienden los conceptos apropiados durante su aprendizaje y, sobre todo, cómo interactúan a partir de los elementos técnicos, tecnológicos y procedimentales que permiten la aplicación de la Narrativa Transmedia en un entorno de TME.

2009

Un documento es, por definición, un objeto desprovisto de valor artístico. Desprovisto de o despojado de, según sí haya tenido o no alguna vez un tal valor. Pero es una de las dos cosas: se trata o de documentos etnográficos o de obras de arte. Dennís Hollier 1 DEL DOCUMENTO A lA FOTOGRAFÍA El documento es tal vez uno de los términos más utilizados actualmente en las discusiones sobre la fotografía y el arte. La inquietud, por decirlo así, sobre lo que Régis Durand denomina el "estatus ontológico" del documento,2 se encuentra siempre allí donde encontramos la mayoría de problemáticas fotográficas. Sin embargo, ese estatus, esas problemáticas, y sobre todo la cuestión de la relación entre la fotografía y el documento, está lejos de ser resuelta. Partimos entonces de algunos intentos de definir esta relación. Por un lado el documento, que como dice Dennis Hollier, en el prefacio a la reedición de la revista Documents (Documentos), editada por

Forum Qualitative Social Research, 2017

Este articulo analiza el potencial de la fotografia para constituirse en una herramienta de intervencion socioeducativa a la vez que metodo de investigacion social critica. El proyecto "Con la Camara a Cuestas" constituye el punto de partida para analizar nuevas posibilidades de trabajo en red entre distintas instituciones que plantean dar respuesta a una doble preocupacion: conocer y actuar. Se trata de un proyecto interdisciplinar y colaborativo sobre el uso de fotografia y el empoderamiento de un grupo de mujeres migradas que se ha llevado a cabo en la ciudad de Bilbao (Espana). El articulo identifica y analiza tres funciones principales de la fotografia. En primer lugar, como narracion de experiencias y vivencias. En segundo lugar, como desencadenante de un dialogo profundo base del analisis critico de los procesos sociales y vitales. En tercer lugar, se reflexiona sobre el proceso de socializacion posterior ya que la fotografia ha permitido llevar la voz y la mirada d...

Núm. 22 , 2021

La intención de este artículo es establecer el contexto en el que ha emergido un campo de estudios científico alrededor de la fotografía en las disciplinas de Ciencias Sociales y de Humanidades en México. Primero presentamos un panorama general de los inicios de la relación de la fotografía con las Ciencias Sociales y Humanidades en México, para luego detallar cómo se fueron gestando algunos procesos de consolidación y diversificación y cómo se han configurado las líneas de investigación que convergen en el uso de la fotografía en estas áreas, así como en la búsqueda de legitimidad a través de varias acciones realizadas por los investigadores que han empleado la fotografía en varias instituciones académicas mexicanas.

Journal of Scriptural Reasoning, 2010

From 2010, this is a very long response to two issues of the Journal of Scriptural Reasoning: “The Roots of Scriptural Reasoning” (Vol 9:1) and “The Fruits…” (Vol 8:2). The intellectual work of SR tends to be pragmatic, reparative, and genealogical. To be clarified in this essay, “pragmatic inquiry” means something like “inquiry stimulated by attention to some publicly visible problematic situation or case or event of suffering or woundedness; the success and meaning of this inquiry are judged by how well the inquiry contributes to the possibility of repairing these problems or sufferings.” “Reparative inquiry” is in part a synonym for pragmatic inquiry, but in part I believe it indicates inquiry that is itself “an activity of repair,” while pragmatic inquiry could refer to research that generates possibilities for repair but is not itself a performance of repair per se. “Genealogical inquiry” refers in this context to an instrument of pragmatic inquiry: an effort to recommend avenues of repair by framing a problematic situation as if it were the fruit of an errant practice whose historical and logical antecedents could be located. The genealogist attempts to locate an antecedent rule or pattern of practice that appears free of the “error” displayed in the problematic situation. In the essay I review each entry for each of these volumes. In the process, I offer a somewhat long-winded series of analyses of SR’s patterns of reasoning or “logic” (in the Deweyan sense). I lean primarily on Charles Peirce as a resource for formalizing or diagramming these patterns. There is a pragmaticist critique of binary reasoning, followed by an application of pragmatism to “reparative reasoning,” followed by a “scriptural pragmatism’ (as I introduced in the 1998 Peirce, Pragmatism, and the Logic of Scripture). Toward the end of the essay I try to respond to criticisms of SR out of participants in the Radical Orthodoxy of John Milbank and others. I address SR Journal essays by: Jacob Goodson, Isra Yazicioglu, William J. Danaher, Chris Hackett, H. Peter Kang, Walter Brueggeman, Daniel A. Smith, Rebekah Ann Eklund, Jim Fodor, and Samuel Wells.