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마거릿 맥팔랜드

Margaret McFarland
마거릿 맥팔랜드
Photograph
1978년 맥팔랜드
태어난(1905-07-03)1905년 7월 3일
펜실베이니아 오크데일
죽은1988년 9월 12일 (1988-09-12) (83)
펜실베이니아 주 사우스 파예트 트프
교육Goucher College(BA)
컬럼비아 대학교 (MA, 박사)
과학 경력
필드발달심리학
기관피츠버그 대학교
영향에릭 에릭슨
영향받은프레드 로저스

마거릿 비올 맥팔랜드(Margaret Beall McFarland, 1905년 7월 3일 ~ 1988년 9월 12일)는 미국의 아동 심리학자였으며 텔레비전 쇼 미스터 로저스의 이웃의 컨설턴트였다.그녀는 피츠버그에 있는 아스널 패밀리 앤 아동 센터의 공동 설립자 겸 이사였으며, 그녀의 작업의 상당 부분은 엄마와 아이들의 상호 작용의 의미에 초점을 맞췄다.Fred Rogers는 McFarland를 그의 주요 직업적 영향력으로 언급했다.

구처 칼리지와 컬럼비아 대학교를 졸업한 맥팔랜드는 미국과 호주에서 아이들과 함께 가르치고 연구를 수행했다.아동 발달 박사 학위를 받은 후, 그녀는 피츠버그로 돌아가기 전에 매사추세츠주 마운트 홀리요크 대학에서 강의를 했다.1953년 소아과 의사인 벤자민 스팍과 심리학자 에릭 에릭슨과 함께 아스널 센터를 어린이와 가족을 위한 보육원과 상담센터로 공동 설립했다.다양한 분야의 전문가들이 어린이 발달에 대해 배우기 위해 센터에 왔다.맥팔랜드는 1971년까지 센터장으로 있었다.맥팔랜드와 스팍은 피츠버그 의과대학에 아동개발학과를 설립하기도 했다.

맥팔랜드는 1950년대에 프레드 로저스를 만나 신학교 상담 과정을 위해 아이와 함께 그의 작품을 감독하기로 합의했고, 1965년 미스터 로저스 이웃의 아동 개발 컨설턴트가 되었다.그녀는 거의 매주 로저스를 만나 대본의 내용과 문구를 검토했다.그녀는 종종 쇼의 자료 발표에 영향을 주었고, 맥팔랜드와 로저스는 83세의 나이로 골수성 근막염으로 사망할 때까지 계속해서 만남을 가졌다.

초년기

세 딸 중 막내인 맥팔랜드는 1905년 7월 3일 피츠버그 교외 펜실베이니아주 오크데일에서 로버트와 거트루드(메서) 맥팔랜드 사이에서 태어났다.[1]그녀는 스코틀랜드계 및 프랑스계 독일인이었다.[2]McFarland는 그녀가 아버지를 사랑한다고 말했지만, 그녀는 그녀의 여동생인 Mary가 그가 가장 좋아하는 딸이라는 것을 알고 있었다.그녀의 아버지는 그녀가 다섯 살 때 돌아가셨다.맥팔랜드는 평생 결혼하지 않고 아이를 갖지 못한 채 지냈으며, 그녀는 아버지의 죽음으로 그렇게 돌렸다."그리고 수컷에게 사랑받고 수컷에게 사랑받는다는 것이 의미하는 것의 그 이후의 모든 단계들은 나에게 없어졌다.나는 일종의 아버지 노릇을 하고 싶었다"고 말했다.[2]

맥팔랜드는 아버지와의 관계가 만족스럽지 못한 상태에서 자신의 어머니를 "자연적으로 모성애에 투자했다"고 설명했다.그녀는 나에게 아기나 어린아이가 대단한 가치를 가지고 있다는 느낌을 주었다."[2]베이비시터 일을 통해 아동 발달에 관심을 갖게 됐지만, 어머니의 애정 어린 모범이 자녀와 함께 직장생활을 할 수 있는 길을 크게 만들어줬다고 한다.그녀는 "결국 엄마처럼 되고 싶었다"고 말했다.[2]McFarland는 Goucher College에 다녔고, 1927년에 학부 과정을 마쳤다.[3]

경력

학계와 아스널 센터

맥팔랜드는 1928년 컬럼비아대에서 석사학위를 받은 뒤 피츠버그의 윈체스터 서스턴 스쿨과 일리노이주 위넷카의 허버드 우즈 보육원에서 인성 연구를 가르치고 수행하는데 몇 년을 보냈다.[3]맥팔랜드가 허바드 우즈에서 가르쳤을 때, 그녀는 로즈 하스 알스추일러와 라 베르타 와이스 해트윅의 연구에 등록한 아이들과 함께 일했는데, 그 결과 '그림'과 '인격'으로 알려져 출판되었다. 어린 아이들에 대한 연구.[4]

Refer to caption
소아과 의사인 벤자민 스팍(사진, 1976년)은 아스널 가족아동센터의 공동 창립자 중 한 명이었다.

맥팔랜드는 1938년 소아 발달에 관한 박사 과정을 마치기 위해 컬럼비아로 돌아왔다.그 후 그녀는 멜버른으로 갔고 그곳에서 그녀는 유치원 연수원 교장이었다.[1]1941년 미국으로 돌아온 그녀는 마운트 홀리요크 대학에서 심리학 부교수로 가르치고 그 아이들의 학교를 운영했다.[1]이 기간 동안 맥팔랜드는 그녀의 후기 작품의 많은 부분을 규정하는 두 가지 개념의 중요성을 깨달았다. - 아동 발달에 있어 여성의 역할과 유년기에 창조적 놀이의 효용.[3]

1951년 맥팔랜드는 피츠버그로 돌아와 피츠버그 대학의 부교수가 되었다.[1]그녀는 2년 후 벤자민 스팍, 에릭 에릭슨과 함께 아스널 가족 어린이 센터를 공동 설립했다.이 센터의 목표는 의사들과 다른 전문가들에게 어린이 발달에 대해 가르치는 것이었다.에릭슨은 일주일에 하루는 센터에서 보냈다.맥팔랜드는 에릭슨에 대해 "그는 나에게 정신분석학 문학의 어떤 것과도 다른 방식으로 말했다"고 말했다.[2]에릭슨은 맥팔랜드에 대해 "어린 자녀를 둔 가족에 대해 이 세상 누구보다도 새로웠다"고 칭찬한 바 있다.[5] 맥팔런드는 1971년까지 아스널 센터의 감독을 맡았다.[6]

스팍과 함께 맥팔랜드는 피츠버그 의과대학에 아동 발달 및 아동 보호학과를 공동 설립했다.[7]그 학과는 후에 그 대학의 사회과로 옮겨갔다.[3]맥팔랜드는 피츠버그 정신분석센터 소속이기도 했다.[8]존 히치콕 전 센터장은 맥팔랜드가 정신분석가는 아니었지만 부모-자녀 상호작용이 갖는 뉘앙스를 깊이 이해할 수 있어 그곳에서 가르치기 위해 초청받았다고 말했다.[2]그녀는 학문적인 문헌을 많이 발표하지 않았다. 그녀의 주된 영향은 아스널 센터에서 가족들과 직접 작업한 것과 학생들에 대한 멘토링에서 비롯되었다.[5]

심리학과 교육에 관한 그녀의 연구를 통해, 맥팔랜드는 아이들을 가르치는 가장 좋은 방법에 대한 구체적인 아이디어를 개발했다.그녀는 교사가 학생에게 특정한 태도를 가르치는 것이 아니라, 교사가 그 자료에 대한 열정과 헌신을 바탕으로 어떤 과목에 대한 어떤 태도를 '공부'한다고 믿었다.한 번은 한 조각가가 아스널 센터에 어린 아이들을 찾아왔을 때, 그녀는 그에게 아이들에게 조각하는 법을 가르치지 말고, 대신 "아이들 앞에서 찰흙을 사랑하라"고 지시했다.[5]로마 가톨릭 피츠버그 교구의 임상 아동 심리학자 겸 성직자인 더글러스 로버트 노비키는 맥팔랜드가 사랑을 성공한 교사의 본질적인 특징으로 여겼다고 말했다.[3]

미스터 로저스의 이웃

Fred Rogers holding a hand puppet from Mister Rogers' Neighborhood
1986년 프레드 로저스

1950년대에 로저스는 피츠버그에서 촬영된 텔레비전 쇼인 "The Children's Corner"를 조시 캐리와 공동 주최하고 제작하기 시작했다.[9]그 쇼에서 로저스는 꼭두각시 인형사였기 때문에 그가 직접 카메라에 나오지는 않았다.[1]이 기간 동안, 그는 어린이들에게 텔레비전을 더 보급하기 위해 종교적인 훈련을 이용할 목적으로 피츠버그 신학대학원에 등록했다.그는 상담에서 신학교 과정을 밟고 있었고, 맥팔랜드는 그 수업의 일부로 아이에 대한 상담을 감독했다.[9]로저스의 코스가 끝난 후 맥팔랜드는 매주 로저스와 만남을 이어갔다.그녀는 그가 직접 카메라에 출연하는 쇼에 더 효과적일 것이라고 그에게 말했다.이렇게 해서 로저스는 아이들이 현실과 환상의 구분을 그리는 것을 도울 수 있을 것이라고 맥팔랜드는 말했다.[1]

1966년 로저스는 미스터 로저스의 이웃에서 일하기 시작했고, 맥팔랜드는 이 쇼의 1차 고문이 되었다.[5]그녀는 죽을 때까지 이 쇼의 대본을 검토했고, 종종 로저스가 만든 것에 대한 개선을 시사했다.[3]그녀는 또한 로저스의 첫 경험 책 시리즈와 그의 육아 관련 비디오 시리즈에 대해 상담했다.[3]로저스는 맥팔랜드가 "창의의의 기본은 무엇이냐 무엇이냐의 차이를 메우고자 하는 욕망이었다"[10]고 회고했다.

McFarland는 Mr. Rogers' Neighborhood's Neighborhood에 관한 자료의 발표에 영향을 미치기 위해 아동 심리학의 그녀의 배경을 사용했다.예를 들어 로저스는 매회 초반에 왼쪽에서 오른쪽 스크린으로 입장했는데, 맥팔랜드가 책을 읽을 때 아이의 눈이 움직이는 방식을 반영했다고 말했기 때문이다.[11]한번은 로저스가 아이들에게 불에 대해 가르쳐 줄 에피소드를 준비하고 있었는데, 맥팔랜드가 그에게 말하기를 아이들의 화재와 관련된 꿈은 체액 조절에 대한 생각과 밀접한 관련이 있다고 했다.이 에피소드는 욕조에 물을 채우는 것과 같은 일반적인 형태의 물 흐름에 대한 세그먼트에서 시작되었고, 그리고 나서 작고 짧게 믿어지는 불이 났다.몇 명의 부모들이 이 쇼에 전화를 걸어 그들의 아이들이 약간의 비뇨기 질환을 겪고 있다고 말했을 때, 로저스는 맥팔랜드가 그에게 이 문제의 본질에 대한 통찰력을 주었다고 느꼈다.[5]

로저스는 맥팔랜드가 "당신이 그녀 앞에 있을 때 당신이 중요하다고 느꼈을 정도로 다른 방향이었다"[3]고 말했다.그는 맥팔랜드를 "내 직업생활에 가장 큰 영향을 끼쳤다"[12]고 언급했다.로저스가 쓴 책 '미스터 로저스가 부모에게 이야기하다'는 맥팔랜드에 바쳐진 책이다.이 스핀오프 시리즈인 다니엘 타이거즈 이웃에는 그녀를 위해 이름이 붙여진 캐릭터가 포함되어 있다.[1]

만년의 삶과 유산

맥팔랜드는 1970년대에 골수 장애로 골수 장애 진단을 받았고 1987년까지 수혈을 받고 있었다.그때까지 거동이 불편했음에도 불구하고 그녀는 여전히 매주 로저스와 만나 다른 전학생들과 정신건강 전문가들과 집에서 토론을 벌이고 있었다.그녀는 두 명의 동료와 함께 유아기와 유아기의 자아발달에 관한 연구를 위한 비디오도 분석하고 있었다.[2][10]

1987년 인터뷰에서 맥팔랜드는 당시 아동발달의 가장 큰 이슈에 대한 질문을 받았고, 그녀는 그것이 어린이집과 같은 집단적 환경에서 주로 양육되는 아동에 대한 경향이라고 말했다.맥팔랜드는 양육과정에서 엄마에 비견할 만한 대체자체가 없다고 믿었고, 그녀는 그러한 양육의 부정적이고 긍정적인 결과에 대해 더 많은 것을 알고 싶어했다.가족 단위에 여성의 기여에 대한 강한 감정에도 불구하고, 그녀는 페미니스트가 아니라고 말했다.그녀는 여성이 남성보다 더 내성적이어서 여성이 더 창의적일 수 있는 기회를 갖게 된다고 느꼈고, 여성단체와 같은 단체들은 이런 점에서 여성의 고유성을 인식하지 못했다고 말했다.[2]

1988년 9월 12일, 맥팔랜드는 사우스 파예트 타운쉽에 있는 카운티 메도우스 요양원에서 사망했다.[13]그녀가 죽은 후, 초기 미술 치료사 주디스 A를 포함한 많은 사람들이 죽었다. 루빈과 언어 전문가인 에델 티트니치는 이들에 대한 그녀의 영향을 설명했다.루빈은 맥팔랜드를 "창조적 촉매"이자 "나의 전문적 어머니"라고 특징지었다.그녀는 McFarland의 작품을 인정받아 Festschrift에 기부했다.[14]티트니치는 어린이 언어에 관한 책의 글귀에서 맥팔랜드를 칼릴 지브란의 <예언자>에 묘사된 선생님에 비유하면서, 맥팔랜드가 학생들을 "자신의 정신의 문턱까지 인도했다"고 말했다.[15]

2015년 세인트빈센트칼리지의 프레드 로저스 조기 학습 및 아동 미디어 센터는 맥팔랜드와 로저스의 녹음된 대화를 분석하는 프로젝트를 설립했다.이 프로젝트의 목표는 이러한 토론이 미스터 로저스의 이웃 개발에 미치는 영향을 특징짓는 것이다.[16]

참고 항목

참조

  1. ^ a b c d e f g Caron, Christina (January 8, 2020). "Overlooked no more: Margaret McFarland, mentor to Mister Rogers". The New York Times.
  2. ^ a b c d e f g h Butler, Ann (July 19, 1987). "Even Mister Rogers learns from her about children". Pittsburgh Press. pp. F1–F3 – via Newspapers.com.
  3. ^ a b c d e f g h Lee, Carmen (September 13, 1988). "Psychologist Margaret B. McFarland". Pittsburgh Post-Gazette. p. 12 – via Newspapers.com.
  4. ^ Gerity, Lani; Anand, Susan Ainlay (2017). The Legacy of Edith Kramer: A Multifaceted View. Routledge. ISBN 9781134792986.
  5. ^ a b c d e Flecker, Sally Ann (Fall 2014). "When Fred Met Margaret". University of Pittsburgh.
  6. ^ "M.B. McFarland, 83, a child psychologist". The New York Times. September 14, 1988.
  7. ^ "Margaret McFarland Fund". The Pittsburgh Foundation. Retrieved July 5, 2018.
  8. ^ Hendrickson, Paul (November 18, 1982). "In the land of make believe, the real Mister Rogers". The Washington Post.
  9. ^ a b Warner, Jennifer (2013). Mister Rogers: A Biography of the Wonderful Life of Fred Rogers. LifeCaps. ISBN 9781629170466.
  10. ^ a b Carney, Jim (November 27, 1988). "Wanting to help". The Greenville News – via Newspapers.com.
  11. ^ Kamp, David (2020). Sunny Days: The Children's Television Revolution That Changed America. Simon and Schuster. p. 68. ISBN 978-1-5011-3780-8.
  12. ^ "Margaret B. McFarland; child psychologist". Los Angeles Times. September 14, 1988.
  13. ^ "Psychologist Margaret B McFarland". Obituaries. Pittsburgh Post-Gazette. 13 September 1988. p. 12.
  14. ^ Junge, Maxine Borowsky; Wadeson, Harriet (2006). Architects of Art Therapy: Memoirs and Life Stories. Charles C Thomas, Publisher Ltd. p. 112. ISBN 9780398076856.
  15. ^ Tittnich, Ethel; Bloom, Lawrence; Schomberg, Roberta (1990). Facilitating Children's Language: Handbook for Child-related Professionals. Psychology Press. pp. ix–x. ISBN 9780866566803.
  16. ^ "Fred Rogers Center names Sharapan PNC Grow Up Great Senior Fellow" (PDF). Saint Vincent College. March 19, 2015.

외부 링크