북리포트

Book report

도서보고서는 학교에서 학생들에게 발행되는 수업 과제의 일부로 쓰여진 책의 내용을 논하는 수필이다.독후감과 독후감은 차이가 있다.보고서는 더 큰 개요를 포함하고 있으며, 그 책의 주제에 대한 리뷰가 남아 있다.때때로 학생들이 전적으로 자신의 선택에 따라 작품을 선택할 수도 있지만, 선생님들은 종종 학생들에게 보고서용으로 책을 고를 수 있는 책 목록을 제공한다.[1][2]교사는 특정 작가의 작품 포함, 학생들에게 다수의 작품을 소리 내어 읽어주고 학생별로 한 권씩 선정해 보고하게 하거나 수업 선택 과정을 통해 책을 고르게 하는 등의 방법으로 도서목록을 정할 수 있다.[2]

소설 작품의 경우 일반적으로 책에 관한 기본적인 문헌정보, 서술설정의 요약, 주요 등장인물 이야기의 주요 요소, 작품을 창작하는 작가의 목적, 책에 대한 학생의 의견, 그리고 책에서 도출된 주요 아이디어를 요약한 주제문 등이 있다.그 책의 [1][3]낭독

도서 보고서와 도서 리뷰의 차이점

책 리뷰는 독자들이 그것이 읽기에 적합한 책인지 알 수 있도록 돕기 위해 책의 다양한 장단점을 요약한 특정 책을 평가한다.서평은 또한 당신이 책을 구입해야 하는지에 대한 추천을 주는 결론도 제공한다.

반면에, 책 보고서는 독자들이 이 책이 일반적으로 말하는 것을 이해하는 데 도움이 되는 특정한 책의 주요 측면을 개략적으로 설명하기 위한 것이다.기본적으로 도서보고서는 특정 책이 말하는 내용을 요약한 것이다.따라서, 만약 당신이 질 좋은 책 보고서를 써야 한다면, 당신은 다음과 같은 책 보고서를 구성하는 주요 속성에 대해 아는 것이 중요하다.

  • 그 책의 간략한 요약.
  • 테마 및 캐릭터 분석
  • 이야기의 어조, 시간, 그리고 설정.
  • 책의 저자와 책의 다른 주요 세부사항들 중 언제 출판되었는가.
  • 이야기에서 강조되는 메시지를 뒷받침하는 데 사용되는 인용구를 기술하십시오.

주인공들의 서사와 이야기를 쓰는 과정을 완화하기 위해 학생들에게 액션 요약,[2][3] 스토리 '피라미드'[1] 또는 스토리 일기를 쓰도록 권할 수 있다.[2]

도서 보고서에는 삽화, "쇼 박스" 디오라마 또는 보고서 커버와 같은 다른 창작 작품들이 동반될 수 있다.[3]

도서 보고서의 개별 구성 요소도 팝업 카드, 뉴스레터, 캐릭터 다이어리, 게임보드, 단어 검색, 스토리 맵 등 별도의 예술 작품으로 제작할 수 있다.[2]

학생들은 전형적으로 사전작성, 초안작성, 수정, 초안작성, 편집 및 재작성, 출판, 프로젝트 후 평가 등 다단계에 걸쳐 보고서를 작성하는 것이 좋다.[1][2]

참조

  1. ^ a b c d Kathleen Christopher Null, 도서목록 만드는 법: 3–6등급, TCR 2327, 페이지 3–8 [1]
  2. ^ a b c d e f 제니퍼 오버브렌드 이전, 도서 보고서 만드는 법, 1~3등급, TCR 2503, 1999, 페이지 3–11 페이지 [2]
  3. ^ a b c 보고서 작성: 등급 3–6, Remedia 출판물, 페이지 1