立法院教育委員會今天早上進行課綱法制化相關修法審查及詢答，這也是教育部長吳思華任內最後一次備詢。吳思華在會中表示，他認為黑箱課綱爭議是政治操弄，建議立法院成立真相調查會，從陳水扁時代的88課綱開始調查。他也表示，任內最驕傲的事情，是教育團隊內部的和諧與相互包容，「從中央到地方，沒有看到有課綱爭議的問題。」

新頭殼報導，立法院4月29日通過撤回高中國文、社會科微調課綱之決議，教育部部長吳思華今（5日）出席立法院教育及文化委員會前受訪表示，尊重立法院之決議，當媒體追問是否在其任內撤銷103年微調課綱？吳思華堅持會按照程序移交高級中等以下學校課程審議會，由課審會專業的評估，也希望課審會能夠堅持完備行政程序，尊重教育專業。

吳思華表示，課綱修正本來就是一個持續的過程，當初101年的版本提出時，民眾有意見，所以才會有103年的微調課綱，若是對於這次版本有異議，歷史專家小組也正在討論，都可以持續修正，如果未來有新的課綱也應該要符合程序，這樣才是對教育的堅持跟尊重。

中時報導，會中，民進黨立委陳亭妃等23人提出修改《高級中等教育法》，將原本由教育部就可決定的課綱問題，提升到法律層次，課綱制定法制化。他們主張，課審會有關「非政府代表」的產生方式，由立法院所推舉的社會公正人士組成「課審會委員審查會」，並授權由該審查會審查行政院所提名的委員候選人。

立委蘇巧慧認為，課綱確實對一個人產生終身影響，因此制定過程要非常慎重。過去高中課綱微調過程充滿黑箱，課審委員及發言紀錄都未公開，未來都應避免。

國民黨立委柯志恩也建議教育部「不要再堅持了」，就依民進黨主張，讓課綱制定提升到法律位階，未來國民黨一定會嚴格監督。

蘋果報導，吳思華則回應，所有課綱都在透明狀況下進行，即使是教育部長都不應該干涉，課綱訂定與修正是學術問題，應該確保學術討論，在公平公開的狀況下進行，也不該由教育部長決定該廢或是不廢，否則將嚴重破壞程序。

自由報導，隨後，立委吳思瑤質疑，去年五月學生開始反對質疑黑箱課綱，到後來學生衝進教育部，教育部和警方逮捕學生和記者，如果歷史重新再來一次，吳思華是否會做同樣的事？

對此，吳思華沒有正面回應，他只說，所有政策要看當時環境脈絡，不是三言兩語能夠說清楚，「我過去做的事一肩承擔、我完全承擔」。

自由報導，吳思華指出，他去年到台中一中座談會時，覺得學生被特定人士操弄，認為要不是被操弄，離場時不會發生被群體擋路擋車，不認為這是高中生會做的。吳思華認為，課綱根本不是教育議題，而是政治操弄的議題，新政府或立法院可以成立「真相調查委員會」，從88課綱一直查到現在12年國教課綱，讓國人瞭解各階段課綱制定過程，並釐清爭議。

不過吳思華的回應明顯引起立委吳思瑤不滿，認為吳思華想做的事情，在他任內就可以做，不要除了對新政府以外，連對立院都想下指導棋。

NOWnews報導，這是吳思華任內最後一次在立法院備詢，他表示，自己任內最高興的事，第一是在紛擾的外部環境下，讓育環境穩定下來；第二是勇敢面對教育在各個層面的問題，包括高教、課綱、偏鄉等，並在每一個層面都有積極創新的作法；第三則是，雖然社會上對政治有很多不同問題，但教育內部卻是相互包容的，「從中央到地方，沒有看到有課綱爭議的問題」，也讓教育成為一個持續穩定向前的團隊；而在討論高教時，校長們也願意坐下下來共同討論。

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