SlideShare a Scribd company logo

Makalah pancasila

•Download as DOCX, PDF•
•
N
Nanda Rahayu

Pancasila adalah dasar negara dan pedoman hidup bagi bangsa Indonesia yang terdiri dari lima sila, yaitu: ketuhanan yang maha esa, kemanusiaan yang adil dan beradab, persatuan Indonesia, kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, dan keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia. Namun dalam pelaksanaannya sering terjadi penyimpangan.

1 of 9
Downloaded 14 times
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pancasila adalah landasan idiil dalam menjalankan kehidupan nasional. Pancasila yang ditemukan formulasinya pada pembukaan UUD 1945 adalah suatu pandangan atau nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara sebaiknya, yaitu secara moral dianggap benar dan adil, mengatur tingkahlaku bersama dalam berbagai kehidupan nasional. Pancasila memiliki landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis yang kuat. Setiap sila memiliki justifikasi historis, rasionalitas, dan aktualitasnya, yang jika dipahami, dihayati, dipercayai, dan diamalkan secara konsisten dapat menopang pencapaian- pencapaian agung peradaban bangsa. Namun seiring dengan derasnya arus globalisasi sering membuat masyarakat melupakan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dan juga pengamalannya dalam kehidupan sehari-hari. Padahal nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila ini mempunyai arti penting bagi bangsa Indonesia. Nilai-nilai pancasila ini bagi bangsa Indonesia merupakan landasan dan dasar negara, serta cita-cita dalam melakukan segala sesuatu, baik dalam kehidupan sehari-hari dalam masyarakat maupun dalam kehidupan kenegaraan. Di dalam kehidupan kampus, sering kali terdapat penyimpangan nilai nilai dalam Pancasila, bahkan terkadang mahasiswa tidak mengetahui apa sebenarnya arti dari Pancasila itu sendiri. Nilai-nilai tersebut seakan dikesampingkan dan lebih sering bertindak sesuai keinginannya sendiri tanpa berfikir apakah perilakunya sesuai dengan nilai-nilai Pancasila atau tidak. Masih banyak mahasiswa yang bersikap anarkis saat melakukan demonstrasi dan terkadang melakukan tindakan kekerasan. Padahal kita tahu bahwa mahasiswa adalah kaum terpelajar yang akan menjadi penerus bangsa. Mereka seharusnya memberikan contoh kepada masyarakat akan pengamalan Pancasila secara baik dan benar, mereka seharusnya juga menyadari inti dari demonstrasi bukan untuk melakukan tindakan anarkis, melainkan memberikan kritik yang membangun agar aparatur negara membuat keputusan yang sesuai dengan nilai Pancasila itu sendiri tanpa harus membuat kericuhan. Masih banyaknya penyimpangan tersebut menjadi alasan bagi kami untuk melakukan penelitian mengenai “Pemahaman Pancasila di kalangan Mahasiswa”. B. Rumusan Masalah 1. Bagaimana pemahaman mahasiswa mengenai Pancasila? 2. Bagaimana pelaksanaan Pancasila di Indonesia? 3. Bagaimana solusi mengatasi Penyimpangan dalam Pancasila?
C. Tujuan Penelitian 1. Untuk mengetahui pemahaman mahasiswa mengenai nilai-nilai Pancasila dan pengamalannya dalam kehidupan sehari-hari. 2. Untuk mengetahui pandangan mahasiswa mengenai penyimpangan terhadap pancasila. D. Manfaat Penelitian 1. Dengan adanya penelitian ini diharapkan mampu menumbuhkan kesadaran mahasiswa untuk mengamalkan nilai-nilai Pancasila dengan baik. 2. Dengan adanya penelitian ini diharapkan peraturan-peraturan yang terdapat di lingkungan kampus dapat terlaksana dengan baik. E. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Observasi lapangan mengenai Pemahaman Pancasila di Kalangan Mahasiswa bertempat di Fakultas Ilmu Keolahragan Universitas Negeri Semarang, khususnya Mahasiswa Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat Semester 1.
BAB II METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dikarenakan hasil penelitian ini hanyalah mengidentifikasikan dan mendeskripsikan kecenderungan-kecenderungan pendapat mahasiswa tentang pemahaman dan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila di Indonesia. B. Populasi Populasi penelitian ini adalah sebagian mahasiswa Universitas Negeri Semarang jurusan IKM angkatan tahun 2014. C. Teknik Sampling Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah random sampling. Setiap mahasiswa jurusan IKM angkatan 2014 diambil sebagai sampel secara acak. Hal ini didasarkan pada keterbatasan dana dan waktu penelitian yang ditentukan. D. Instrumen Penelitian Instrumen penelitian ini berupa angket yang berupa pilihan dan pendapat dari responden atas pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan masalah pelaksanaan nilai- nilai Pancasila khususnya dilingkungan kampus. E. Validasi Instrumen Validasi instrumen menggunakan konstruk validasi dengan merujuk pada kajian teori yang relevan dengan permasalahan penelitian. F. Analisis Data Analisis data penelitian ini mengunakan analisis statistik deskriptif berupa identifikasi pemahaman mahasiswa mengenai nilai-nilai Pancasila yang berupa pendapat mereka tentang pengertian dan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila di Indonesia terutama lingkungan kampus.
BAB III PEMBAHASAN 2.1 Pengertian Pancasila Dilihat dari segi historis pancasila dirumuskan dengan maksud untuk dijadikan sebagai Dasar Negara Indonesia. Hal ini dikarenakan tokoh-tokoh pejuang bangsa menyadari pentingnya adanya landasan mengapa negara itu hendak didirikan sebelum membentuk suatu negara. Karena itu Sidang BPUPKI yang pertama pada tanggal 29 Mei sampai 1 Juni 1945 beragenda merumuskan rancangan dasar negara. Pengertian pancasila sebagai dasar negara diperoleh dari alinea keempat Pembukaan UUD 1945 dan sebagaimana tertuang dalam momerandum DPR-GR Juni 1966 yang menandaskan pancasila sebagai pandangan hidup bangsa yang telah dimurnikan dan dipadatkan oleh PPKI atas nama Rakyat Indonesia menjadi dasar negara Republik Indonesia. Memorandum DPR-GR disahkan pula oleh MPRS dengan ketetapan No.XX/MPRS/1966. Ketetapan MPR No. V/MPR/1973 dan Ketetapan MPR No.IX/MPR/1978 yang menegaskan kedudukan pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum atau sumber tertib hukum. Pancasila merupakan intelligent choice karena mengatasi keanekaragaman dalam masyarakat Indonesia dengan tetap toleran terhadap adanya perbedaan. Penetapan pancasila sebagai dasar negara bukan berarti menghapus perbedaan (indifferentism), tetapi menyatukan semua keanekaragaman tersebut dalam semboyan yang khas yaitu bhineka tunggal ika. Pancasila sendiri berarti lima dasar atau lima asas yang dijadikan dasar dari Negara Republik Indonesia kelima dasar negara tersebut dirumuskan dalam UUD 1945 yaitu : 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5. Keadilan sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Dalam pengertian ini Pancasila juga disebut sebagai the way of life, pandangan hidup dan petunjuk bagi seluruh aktivitas dalam menjalani kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Penetapan pancasila sebagai dasar negara ini memberikan pengertian bahwa negara Indonesia adalah negara pancasila. Hal ini berarti bahwa setiap masyarakat harus tunduk, membela dan melaksanakan seluruh peraturan perundang-undangan. Pandangan
ini menggambarkan pancasila secara utuh dan menyeluruh yang merupakan penopang yang kokoh terhadap negara yang didirikan diatasnya. 2.2 Penyimpangan terhadap pelaksanaan pancasila Pancasila merupakan dasar bagi suatu Pemerintahan untuk menjalankan kuasa bagi seluruh Rakyat Indonesia. Mulai dari Indonesia sebelum merdeka hingga pada masa sekarang ini. Setiap masa Pemerintahan mempunyai penerapan Pancasila yang berbeda-beda. Dimulai dari pengaruh Pancasila pada pengambilan keputusan hingga peran Pemerintah dalam mengatur disiplin Pancasila bagi masyarakat Indonesia. Dalam penerapan pancasila itu sendiri banyak terjadi penyimpangan-penyimpangan. Setiap masa pemerintahan memiliki potensi terjadinya penyimpangan karena perbedaan pandangan mengenai Pancasila. Pada masa Orde baru penyimpangan yang terjadi salah satunya dikarenakan pengangkatan Ir. Soekarno sebagai presiden seumur hidup. Selain itu terjadilah berbagai penyimpangan penafsiran terhadap Pancasila dalam konstitusi. Akibatnya Soekarno menjadi otoriter, politik konfrontasi, menggabungkan Nasionalis, Agama, dan Komunis, yang ternyata tidak cocok bagi NKRI. Terbukti adanya kemerosotan moral di sebagian masyarakat yang tidak lagi hidup berdasarkan nilai-nilai Pancasila, dan berusaha untuk menggantikan Pancasila dengan ideologi lain seperti yang dilakukan oleh PKI dalam pemberontakan di Madiun tahun 1948 dalam upayanya mengganti dasar negara dengan paham komunis dan oleh DI/TII yang akan mendirikan negara dengan dasar islam. Selain itu penyimpangan terhadap pancasila juga terjadi pada masa Orde Baru. Pada awal masa pemerintahan memang pengamalan pancasilanya dinilai cukup baik dibandingkan masa pemerintahan sebelumnya. Namun,beberapa tahun kemudian kebijakan-kebijakan yang dikeluarkan justru tidak sesuai dengan pengamalan pancasila. Pancasila ditafsirkan sesuai kepentingan kekuasaan pemerintah dan tertutup bagi tafsiran lain. Demokratisasi akhirnya tidak berjalan, dan pelanggaran HAM terjadi dimana-mana yang dilakukan oleh aparat pemerintah atau negara. Pancasila seringkali digunakan sebagai legimitator tindakan yang menyimpang. Ia dikeramatkan sebagai alasan untuk stabilitas nasional daripada sebagai ideologi yang memberikan ruang kebebasan untuk berkreasi. Penyimpangan tersebut terus berlanjut hingga masa pemerintahan setelah Reformasi. Pelanggaran terhadap Hak Asasi Manusia seperti pembunuhan dan tindak kekerasan semakin marak terjadi serta Perlakuan diskriminasi oleh negara juga dirasakan oleh masyarakat non pribumi (keturunan) dan masyarakat golongan minoritas. Mereka merasa diasingkan, bahkan terkadang mereka hanya dijadikan
sebagai kambing hitam jika ada masalah, atau diperas secara ekonomi. Ketidakadilan dalam penegakan hukum juga merupakan salah satu penyimpangan terhadap pengamalan sila pancasila. Contohnya, dewasa ini banyak pejabat-pejabat yang melakukan korupsi namun hukuman yang diterima itu justru lebih ringan dibandingkan masyarakat yang melakukan tindak kejahatan ringan seperti mencuri buah, ayam, dan lain sebagainya. Padahal jika dilihat dari tingkat kerugian yang ditimbulkan sudah jelas bahwa tindakan yang dilakukan oleh para aparatur negara tersebut lebih merugikan Indonesia. Penyimpangan lainnya yang kerap terjadi khususnya di dalam lingkup mahasiswa adalah kesalahan dalam penyampaian pendapat. Mahasiswa merupakan sebagai pribadi terpelajar tetunya bersikap kritis terhadap perubahan atau penyimpangan yang ada di negaranya. Namun cara penyampaian aspirasi oleh mahasiswa sendiri terkadang kurang memperhatikan aspek perdamaian dan konsep permusyawarahan. Tidak jarang di stasiun televisi meyediakan berita mengenai bentrokan atau kerusuhan sebagai akibat dari demonstrasi mahasiswa yang justru kurang memaknai pancasila itu sendiri sehingga terjadi kericuhan.
BAB IV HASIL OBSERVASI LAPANGAN Berdasarkan kuisioner (lampiran 1) yang disebarkan pada 25 responden yang merupakan mahasiswa jurusan Kesehatan Masyarakat Semester 1 menunjukkan bahwa mayoritas telah memahami keberadaan pancasila sebagai dasar negara dan pedoman dalam menjalani kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Selain itu menurut responden mengenai pengamalan nilai-nilai pancasila pada dewasa ini, 80 % responden menilai belum sesuai dan 20% responden menilai sudah sesuai. Ketidaksesuaian ini dikarenakan terjadinya globalisasi yang selanjutnya mengakibatkan jiwa pancasila dari generasi ke generasi semakin berkurang. Hal lain yang dapat mempengaruhi pengamalan terhadap nilai-nilai pancasila adalah kurangnya kesadaran masyarakat mengenai hal-hal yang pengamalannya sesuai dengan pancasila dan mana yang tidak sesuai serta ketegasan, penegasan ini juga berpegaruh pada tingkat pengamalannya. Pasalnya ketidaktegasan aparat hukum terhadap tindakan penyimpangan dapat mempengaruhi intensitas terjadinya penyimpangan karena tidak adanya efek jera yang diterima oleh orang tersebut. Upaya-upaya untuk mengatasi berbagai penyimpangan dalam pelaksanaan pancasila perlu dilakukan. Menurut responden upaya tersebut diantaranya dengan meningkatkan pendidikan pancasila dengan diadakan pelatihan atau seminar mengenai seminar di tiap daerahnya masing-masing dan harus mencakup setidaknya satu orang dalam sebuah keluarga, ketegasan aparatur negara dalam upaya menengakkan keadilan atau memberlakukan hukuman terhadap pelanggar nilai-nilai pancasila juga perlu dilakukan guna mengatasi terkikisnya moral bangsa karena adanya pengaruh dari perubahan bangsa atau globalisasi. Beberapa pendapat lain dari responden mengungkapkan bahwa sebenarnya peraturan di Indonesia sendiri sudah sesuai dengan pancasila, hanya saja partisipasi masyarakat untuk mematuhi peraturan tersebut cenderung rendah. Hal ini yang selanjutnya membuat pemerintah terus melakukan perbaruan peraturan yang diharapkan kedepannya bisa dipatuhi oleh seluruh lapisan masyarakat. Selain bersifat positif karena perbaruan ini lebih menyesuaikan pada pola perilaku masyarakat, perbaruan ini juga dapat mengakibatkan peraturan-peraturan yang telah dibuat sebelumnya tidak menemukan titik temu.
Kuisioner Pendidikan Pancasila Mengenai pemahaman Pancasila di Kalangan Mahasiswa 1. Apakahyang andaketahui mengenai pancasila? Jawab: 2. Bagaimanamenurutpandangananda mengenai pelaksanaanpancasiladi Indonesia? Sudahsesuai belumsesuai Alasan: 3. Bagaimanasaran anda terhadappenyimpanganyangterjadi dalampelaksanaan pancasila? Jawab:
-terimakasih- BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang digunakan sebagai dasar dan pedoman masyarakat untuk bertindak. Mayoritas mahasiswa dilingkungan kampus sudah memahami nilai-nilai Pancasila itu sendiri, namun dalam pelaksanaannya masih banyak mengalami penyimpangan dan perlu adanya ketegasan peraturan terhadap pelanggaran nilai-nilai tersebut. B. Saran Upaya-upaya untuk mengatasi berbagai penyimpangan dalam pelaksanaan pancasila perlu dilakukan melalui berbagai tindakan, diantaranya dengan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat mengenai nilai-nilai tersebut melalui penyuluhan atau seminar, memberikan pendidikan Pancasila sejak dini dan juga membuat peraturan dan sanksi yang tegas terhadap pelanggaran nilai-nilai tersebut.

More Related Content

Makalah pancasila

  • 1. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pancasila adalah landasan idiil dalam menjalankan kehidupan nasional. Pancasila yang ditemukan formulasinya pada pembukaan UUD 1945 adalah suatu pandangan atau nilai yang menyeluruh dan mendalam tentang bagaimana cara sebaiknya, yaitu secara moral dianggap benar dan adil, mengatur tingkahlaku bersama dalam berbagai kehidupan nasional. Pancasila memiliki landasan ontologis, epistemologis, dan aksiologis yang kuat. Setiap sila memiliki justifikasi historis, rasionalitas, dan aktualitasnya, yang jika dipahami, dihayati, dipercayai, dan diamalkan secara konsisten dapat menopang pencapaian- pencapaian agung peradaban bangsa. Namun seiring dengan derasnya arus globalisasi sering membuat masyarakat melupakan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila dan juga pengamalannya dalam kehidupan sehari-hari. Padahal nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila ini mempunyai arti penting bagi bangsa Indonesia. Nilai-nilai pancasila ini bagi bangsa Indonesia merupakan landasan dan dasar negara, serta cita-cita dalam melakukan segala sesuatu, baik dalam kehidupan sehari-hari dalam masyarakat maupun dalam kehidupan kenegaraan. Di dalam kehidupan kampus, sering kali terdapat penyimpangan nilai nilai dalam Pancasila, bahkan terkadang mahasiswa tidak mengetahui apa sebenarnya arti dari Pancasila itu sendiri. Nilai-nilai tersebut seakan dikesampingkan dan lebih sering bertindak sesuai keinginannya sendiri tanpa berfikir apakah perilakunya sesuai dengan nilai-nilai Pancasila atau tidak. Masih banyak mahasiswa yang bersikap anarkis saat melakukan demonstrasi dan terkadang melakukan tindakan kekerasan. Padahal kita tahu bahwa mahasiswa adalah kaum terpelajar yang akan menjadi penerus bangsa. Mereka seharusnya memberikan contoh kepada masyarakat akan pengamalan Pancasila secara baik dan benar, mereka seharusnya juga menyadari inti dari demonstrasi bukan untuk melakukan tindakan anarkis, melainkan memberikan kritik yang membangun agar aparatur negara membuat keputusan yang sesuai dengan nilai Pancasila itu sendiri tanpa harus membuat kericuhan. Masih banyaknya penyimpangan tersebut menjadi alasan bagi kami untuk melakukan penelitian mengenai “Pemahaman Pancasila di kalangan Mahasiswa”. B. Rumusan Masalah 1. Bagaimana pemahaman mahasiswa mengenai Pancasila? 2. Bagaimana pelaksanaan Pancasila di Indonesia? 3. Bagaimana solusi mengatasi Penyimpangan dalam Pancasila?
  • 2. C. Tujuan Penelitian 1. Untuk mengetahui pemahaman mahasiswa mengenai nilai-nilai Pancasila dan pengamalannya dalam kehidupan sehari-hari. 2. Untuk mengetahui pandangan mahasiswa mengenai penyimpangan terhadap pancasila. D. Manfaat Penelitian 1. Dengan adanya penelitian ini diharapkan mampu menumbuhkan kesadaran mahasiswa untuk mengamalkan nilai-nilai Pancasila dengan baik. 2. Dengan adanya penelitian ini diharapkan peraturan-peraturan yang terdapat di lingkungan kampus dapat terlaksana dengan baik. E. Tempat dan Waktu Pelaksanaan Observasi lapangan mengenai Pemahaman Pancasila di Kalangan Mahasiswa bertempat di Fakultas Ilmu Keolahragan Universitas Negeri Semarang, khususnya Mahasiswa Jurusan Ilmu Kesehatan Masyarakat Semester 1.
  • 3. BAB II METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dikarenakan hasil penelitian ini hanyalah mengidentifikasikan dan mendeskripsikan kecenderungan-kecenderungan pendapat mahasiswa tentang pemahaman dan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila di Indonesia. B. Populasi Populasi penelitian ini adalah sebagian mahasiswa Universitas Negeri Semarang jurusan IKM angkatan tahun 2014. C. Teknik Sampling Teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah random sampling. Setiap mahasiswa jurusan IKM angkatan 2014 diambil sebagai sampel secara acak. Hal ini didasarkan pada keterbatasan dana dan waktu penelitian yang ditentukan. D. Instrumen Penelitian Instrumen penelitian ini berupa angket yang berupa pilihan dan pendapat dari responden atas pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan masalah pelaksanaan nilai- nilai Pancasila khususnya dilingkungan kampus. E. Validasi Instrumen Validasi instrumen menggunakan konstruk validasi dengan merujuk pada kajian teori yang relevan dengan permasalahan penelitian. F. Analisis Data Analisis data penelitian ini mengunakan analisis statistik deskriptif berupa identifikasi pemahaman mahasiswa mengenai nilai-nilai Pancasila yang berupa pendapat mereka tentang pengertian dan pelaksanaan nilai-nilai Pancasila di Indonesia terutama lingkungan kampus.
  • 4. BAB III PEMBAHASAN 2.1 Pengertian Pancasila Dilihat dari segi historis pancasila dirumuskan dengan maksud untuk dijadikan sebagai Dasar Negara Indonesia. Hal ini dikarenakan tokoh-tokoh pejuang bangsa menyadari pentingnya adanya landasan mengapa negara itu hendak didirikan sebelum membentuk suatu negara. Karena itu Sidang BPUPKI yang pertama pada tanggal 29 Mei sampai 1 Juni 1945 beragenda merumuskan rancangan dasar negara. Pengertian pancasila sebagai dasar negara diperoleh dari alinea keempat Pembukaan UUD 1945 dan sebagaimana tertuang dalam momerandum DPR-GR Juni 1966 yang menandaskan pancasila sebagai pandangan hidup bangsa yang telah dimurnikan dan dipadatkan oleh PPKI atas nama Rakyat Indonesia menjadi dasar negara Republik Indonesia. Memorandum DPR-GR disahkan pula oleh MPRS dengan ketetapan No.XX/MPRS/1966. Ketetapan MPR No. V/MPR/1973 dan Ketetapan MPR No.IX/MPR/1978 yang menegaskan kedudukan pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum atau sumber tertib hukum. Pancasila merupakan intelligent choice karena mengatasi keanekaragaman dalam masyarakat Indonesia dengan tetap toleran terhadap adanya perbedaan. Penetapan pancasila sebagai dasar negara bukan berarti menghapus perbedaan (indifferentism), tetapi menyatukan semua keanekaragaman tersebut dalam semboyan yang khas yaitu bhineka tunggal ika. Pancasila sendiri berarti lima dasar atau lima asas yang dijadikan dasar dari Negara Republik Indonesia kelima dasar negara tersebut dirumuskan dalam UUD 1945 yaitu : 1. Ketuhanan Yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang adil dan beradab 3. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan /perwakilan 5. Keadilan sosial bagi seluruh Rakyat Indonesia Dalam pengertian ini Pancasila juga disebut sebagai the way of life, pandangan hidup dan petunjuk bagi seluruh aktivitas dalam menjalani kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Penetapan pancasila sebagai dasar negara ini memberikan pengertian bahwa negara Indonesia adalah negara pancasila. Hal ini berarti bahwa setiap masyarakat harus tunduk, membela dan melaksanakan seluruh peraturan perundang-undangan. Pandangan
  • 5. ini menggambarkan pancasila secara utuh dan menyeluruh yang merupakan penopang yang kokoh terhadap negara yang didirikan diatasnya. 2.2 Penyimpangan terhadap pelaksanaan pancasila Pancasila merupakan dasar bagi suatu Pemerintahan untuk menjalankan kuasa bagi seluruh Rakyat Indonesia. Mulai dari Indonesia sebelum merdeka hingga pada masa sekarang ini. Setiap masa Pemerintahan mempunyai penerapan Pancasila yang berbeda-beda. Dimulai dari pengaruh Pancasila pada pengambilan keputusan hingga peran Pemerintah dalam mengatur disiplin Pancasila bagi masyarakat Indonesia. Dalam penerapan pancasila itu sendiri banyak terjadi penyimpangan-penyimpangan. Setiap masa pemerintahan memiliki potensi terjadinya penyimpangan karena perbedaan pandangan mengenai Pancasila. Pada masa Orde baru penyimpangan yang terjadi salah satunya dikarenakan pengangkatan Ir. Soekarno sebagai presiden seumur hidup. Selain itu terjadilah berbagai penyimpangan penafsiran terhadap Pancasila dalam konstitusi. Akibatnya Soekarno menjadi otoriter, politik konfrontasi, menggabungkan Nasionalis, Agama, dan Komunis, yang ternyata tidak cocok bagi NKRI. Terbukti adanya kemerosotan moral di sebagian masyarakat yang tidak lagi hidup berdasarkan nilai-nilai Pancasila, dan berusaha untuk menggantikan Pancasila dengan ideologi lain seperti yang dilakukan oleh PKI dalam pemberontakan di Madiun tahun 1948 dalam upayanya mengganti dasar negara dengan paham komunis dan oleh DI/TII yang akan mendirikan negara dengan dasar islam. Selain itu penyimpangan terhadap pancasila juga terjadi pada masa Orde Baru. Pada awal masa pemerintahan memang pengamalan pancasilanya dinilai cukup baik dibandingkan masa pemerintahan sebelumnya. Namun,beberapa tahun kemudian kebijakan-kebijakan yang dikeluarkan justru tidak sesuai dengan pengamalan pancasila. Pancasila ditafsirkan sesuai kepentingan kekuasaan pemerintah dan tertutup bagi tafsiran lain. Demokratisasi akhirnya tidak berjalan, dan pelanggaran HAM terjadi dimana-mana yang dilakukan oleh aparat pemerintah atau negara. Pancasila seringkali digunakan sebagai legimitator tindakan yang menyimpang. Ia dikeramatkan sebagai alasan untuk stabilitas nasional daripada sebagai ideologi yang memberikan ruang kebebasan untuk berkreasi. Penyimpangan tersebut terus berlanjut hingga masa pemerintahan setelah Reformasi. Pelanggaran terhadap Hak Asasi Manusia seperti pembunuhan dan tindak kekerasan semakin marak terjadi serta Perlakuan diskriminasi oleh negara juga dirasakan oleh masyarakat non pribumi (keturunan) dan masyarakat golongan minoritas. Mereka merasa diasingkan, bahkan terkadang mereka hanya dijadikan
  • 6. sebagai kambing hitam jika ada masalah, atau diperas secara ekonomi. Ketidakadilan dalam penegakan hukum juga merupakan salah satu penyimpangan terhadap pengamalan sila pancasila. Contohnya, dewasa ini banyak pejabat-pejabat yang melakukan korupsi namun hukuman yang diterima itu justru lebih ringan dibandingkan masyarakat yang melakukan tindak kejahatan ringan seperti mencuri buah, ayam, dan lain sebagainya. Padahal jika dilihat dari tingkat kerugian yang ditimbulkan sudah jelas bahwa tindakan yang dilakukan oleh para aparatur negara tersebut lebih merugikan Indonesia. Penyimpangan lainnya yang kerap terjadi khususnya di dalam lingkup mahasiswa adalah kesalahan dalam penyampaian pendapat. Mahasiswa merupakan sebagai pribadi terpelajar tetunya bersikap kritis terhadap perubahan atau penyimpangan yang ada di negaranya. Namun cara penyampaian aspirasi oleh mahasiswa sendiri terkadang kurang memperhatikan aspek perdamaian dan konsep permusyawarahan. Tidak jarang di stasiun televisi meyediakan berita mengenai bentrokan atau kerusuhan sebagai akibat dari demonstrasi mahasiswa yang justru kurang memaknai pancasila itu sendiri sehingga terjadi kericuhan.
  • 7. BAB IV HASIL OBSERVASI LAPANGAN Berdasarkan kuisioner (lampiran 1) yang disebarkan pada 25 responden yang merupakan mahasiswa jurusan Kesehatan Masyarakat Semester 1 menunjukkan bahwa mayoritas telah memahami keberadaan pancasila sebagai dasar negara dan pedoman dalam menjalani kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Selain itu menurut responden mengenai pengamalan nilai-nilai pancasila pada dewasa ini, 80 % responden menilai belum sesuai dan 20% responden menilai sudah sesuai. Ketidaksesuaian ini dikarenakan terjadinya globalisasi yang selanjutnya mengakibatkan jiwa pancasila dari generasi ke generasi semakin berkurang. Hal lain yang dapat mempengaruhi pengamalan terhadap nilai-nilai pancasila adalah kurangnya kesadaran masyarakat mengenai hal-hal yang pengamalannya sesuai dengan pancasila dan mana yang tidak sesuai serta ketegasan, penegasan ini juga berpegaruh pada tingkat pengamalannya. Pasalnya ketidaktegasan aparat hukum terhadap tindakan penyimpangan dapat mempengaruhi intensitas terjadinya penyimpangan karena tidak adanya efek jera yang diterima oleh orang tersebut. Upaya-upaya untuk mengatasi berbagai penyimpangan dalam pelaksanaan pancasila perlu dilakukan. Menurut responden upaya tersebut diantaranya dengan meningkatkan pendidikan pancasila dengan diadakan pelatihan atau seminar mengenai seminar di tiap daerahnya masing-masing dan harus mencakup setidaknya satu orang dalam sebuah keluarga, ketegasan aparatur negara dalam upaya menengakkan keadilan atau memberlakukan hukuman terhadap pelanggar nilai-nilai pancasila juga perlu dilakukan guna mengatasi terkikisnya moral bangsa karena adanya pengaruh dari perubahan bangsa atau globalisasi. Beberapa pendapat lain dari responden mengungkapkan bahwa sebenarnya peraturan di Indonesia sendiri sudah sesuai dengan pancasila, hanya saja partisipasi masyarakat untuk mematuhi peraturan tersebut cenderung rendah. Hal ini yang selanjutnya membuat pemerintah terus melakukan perbaruan peraturan yang diharapkan kedepannya bisa dipatuhi oleh seluruh lapisan masyarakat. Selain bersifat positif karena perbaruan ini lebih menyesuaikan pada pola perilaku masyarakat, perbaruan ini juga dapat mengakibatkan peraturan-peraturan yang telah dibuat sebelumnya tidak menemukan titik temu.
  • 8. Kuisioner Pendidikan Pancasila Mengenai pemahaman Pancasila di Kalangan Mahasiswa 1. Apakahyang andaketahui mengenai pancasila? Jawab: 2. Bagaimanamenurutpandangananda mengenai pelaksanaanpancasiladi Indonesia? Sudahsesuai belumsesuai Alasan: 3. Bagaimanasaran anda terhadappenyimpanganyangterjadi dalampelaksanaan pancasila? Jawab:
  • 9. -terimakasih- BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Pancasila adalah dasar negara Indonesia yang digunakan sebagai dasar dan pedoman masyarakat untuk bertindak. Mayoritas mahasiswa dilingkungan kampus sudah memahami nilai-nilai Pancasila itu sendiri, namun dalam pelaksanaannya masih banyak mengalami penyimpangan dan perlu adanya ketegasan peraturan terhadap pelanggaran nilai-nilai tersebut. B. Saran Upaya-upaya untuk mengatasi berbagai penyimpangan dalam pelaksanaan pancasila perlu dilakukan melalui berbagai tindakan, diantaranya dengan meningkatkan pengetahuan dan kesadaran masyarakat mengenai nilai-nilai tersebut melalui penyuluhan atau seminar, memberikan pendidikan Pancasila sejak dini dan juga membuat peraturan dan sanksi yang tegas terhadap pelanggaran nilai-nilai tersebut.