Calidad de vida

Este manual te llevará de la mano en un proceso de formación de carácter, pasando de ser una oveja a un líder, temas necesarios que te mostraran bíblicamente el deseo de Dios, nuestra Visión y tu Llamado Ministerial. Si eres una persona que tiene muchos años caminando con el Señor, este manual quizás contenga conceptos que ya conoces, sin embargo es bueno que vuelvas a ellos para poder enseñarlos a otros.

Capítulo 1: No lo intentes El maldito círculo vicioso del sobreanálisis El sutil arte de que te importe un carajo Entonces, Mark, ¿cuál es el maldito punto de este libro? Capítulo 2: La felicidad es un problema Las desventuras del Panda de la Decepción La felicidad se consigue al resolver problemas Las emociones están sobrevaloradas Escoge tu propia lucha Capítulo 3: Tú no eres especial Todo se desmorona La tiranía del excepcionalismo P-p-p-pero si no seré especial o extraordinario, ¿cuál es el punto? Capítulo 4: El valor del sufrimiento La cebolla de la autoconciencia Problemas de estrella de rock Valores mediocres Definir buenos y malos valores Capítulo 5: Siempre decides algo La elección La falacia de la responsabilidad/culpa Responder a la tragedia La genética y las cartas que nos tocaron Victimismo chic No hay un cómo Capítulo 6: Te equivocas respecto a todo (y yo también) Arquitectos de nuestras propias creencias Cuidado con lo que crees Los peligros de la certidumbre pura La Ley Manson de la Evasión Mátate Cómo ser un poco menos seguro de ti mismo Capítulo 7: El fracaso es un paso hacia adelante La paradoja del fracaso/éxito El dolor es parte del proceso El principio de "Haz algo" Capítulo 8: La importancia de decir no El rechazo hace tu vida mejor Límites Cómo construir confianza La libertad a través del compromiso Capítulo 9: . . . Y después mueres Algo más allá de nosotros La cara amable de la muerte Agradecimientos Sobre el Autor Derechos de Autor Sobre el Editor Capítulo 1 No lo intentes Charles Bukowski era un borracho, un donjuán, un jugador empedernido, un

The study reflects on housing as a factor of quality of life in aging, from the approach of environmental gerontology. Likewise, theories about the relationship between the environment and aging are explored, with references to the spatial experience and the environmental context of aging in the place, such as housing and the neighborhood. The risks of aging in housing, especially falls, are also discussed. In addition, the need to generate a culture of prevention associated with policies aimed at promoting environmental adaptation strategies and fostering friendly environments for the elderly is stressed.
El estudio reflexiona sobre la vivienda como factor de calidad de vida en el envejecimiento, desde el enfoque de la gerontología ambiental. Asimismo, se exploran las teorías sobre la relación entre el ambiente y el envejecimiento, con referencias a la experiencia espacial y al contexto ambiental de envejecer en el lugar, como la vivienda y el barrio. También se discute sobre los riesgos de envejecer en la vivienda, especialmente las caídas. Además, se subraya la necesidad de generar una cultura de la prevención asociada con políticas encaminadas a fomentar estrategias de adaptación ambiental y propiciar entornos amigables para las personas de edad.

El presente libro analiza la calidad de vida y el diseño de las viviendas desde el enfoque de la teoría del Desarrollo Sostenible, como un agente determinante, así como una herramienta para la creación de ciudadanos y ciudades sostenibles. En México, el fenómeno del diseño actual de las viviendas en masa y de espacio reducido afectan a la sociedad, la economía y la naturaleza.
El ser humano es una unidad dinámica, por ello las respuestas a estímulos internos o externos afectan su salud, específicamente en el ámbito constructivo, ya sea en los espacios y los diseños;  estos tenderán a disminuir o aumentar el bienestar de los usuarios.
El presente estudio profundo realizado en el municipio de Montemorelos, Nuevo León, México, proporciona información sobre la calidad de vida de las personas, así como recomendaciones para la construcción de viviendas desde el enfoque sostenible, planeando esta relación que existe entre la arquitectura y la vida digna.

Objective: to characterize the sociodemographic profile and analyze the association between religiosity, spirituality, as elements to face the sickness and quality of life in relatives of pediatric oncology patients at a referral hospital. Method: descriptive cross-sectional study with quantitative methodology, carried out from 2017 to 2018. Data collected through Whoqol bref and Brief Spiritual/Religious Afrontamiento Scale. Results: 47 family members were interviewed, with a profile composed predominantly of female relatives, from 30 to 39 years old, married, mothers with more than 1 child,
upstate residents, with incomplete primary education, family income of 1 to 3  minimum wages and protestant religion. It was noted that the elderly and those who abandoned their home to seek the best treatment had the worst average for quality of life, while married people and young people had the best. Spiritualized people have shown themselves to be more able to cope with adversity, as those whose religious frequency appears regularly. Moreover, the majority affirms that religiosity and spirituality are very important, but few were approached spiritually during medical care. Conclusion: in relation to the evaluated public, spirituality is an important factor when dealing with stressful situations, as well as to provide better quality of life for family members. Scientifically, the need for more research on the topic is evident, given the indisputable value of future contributions to the field of health.

Resumen Desarrollo, educación y participación han formado parte de la historia de la humanidad. Con esta investigación se pretende concienciar cómo los programas universitarios para mayores y, por ende, la formación a lo largo de la vida, deben actuar como agentes de educación para el desarrollo. Para ello diacrónico a través de un muestreo teórico de fuentes documentales. El propósito del mismo es articular de vida de las personas y de la sociedad en general. Palabras clave: calidad de vida; aprendizaje a lo largo de la vida; educación para el desarrollo; adultos mayores; educación no formal; educación permanente. University programs for seniors as agents for the Education for Development Abstract Development, education and participation have been part of the history of humanity. With this research we want to raise awareness how University Programs for seniors and therefore training throughout life, act as agents for the Education for Development For this, the methodology followed is focused mainly on the descriptive level, based on a diachronic approach through theoretical sampling of documentary sources. The purpose is to articulate the social and educational aspect of the themes that have developed in the present study. As a result of our journey, we found that both the Education for Development and the life of people and society in general.

Surgió en China, a finales de diciembre del 2019, un nuevo virus: SARS-CoV-2 provocando la enfermedad COVID-19; el virus presenta una tasa de contagio y propagación 20 veces más alta que el SARS. Alrededor del 80% se recupera de la enfermedad sin necesidad de tratamiento hospitalario, pero una de cada cinco personas que lo contraen acaba presentando un cuadro grave y experimenta dificultades para respirar. Las personas mayores y las que padecen afecciones médicas previas como hipertensión arterial, problemas cardiacos o pulmonares, diabetes o cáncer tienen más probabilidades de presentar cuadros graves. Sin embargo, cualquier persona puede contraer la COVID-19 y caer gravemente enferma. El 23 de marzo del año 2020, el gobierno federal anunció el inicio de la “Jornada Nacional de Sana Distancia” la cual tenía como fecha de término el 19 de abril, sin embargo, se extendió al 30 de mayo, a reserva de los resultados que se obtuvieran con la estrategia. Ante la situación y frente a dicha estrategia gubernamental para mitigar la enfermedad de la COVID-19 surgen cuestionamientos sobre ¿Cómo es la percepción de la población sobre el distanciamiento físico-social como estrategia durante la pandemia? ¿Cómo afectó dicha estrategia los diversos aspectos de su vida? ¿Qué emociones experimentó? ¿Cómo fue el uso de herramientas tecnológicas y hábitos de consumo durante la contingencia sanitaria? ¿Cuáles cambios experimentó en su comportamiento en cuanto a su salud y hábitos saludables? Para responder estas preguntas se presentan en esta publicación los resultados de dos estudios de percepción realizados durante el año 2020 por un equipo de investigación de la Universidad del Valle de Atemajac conformado por colaboradores de UNIVA Puerto Vallarta, UNIVA La Piedad y UNIVA Zamora-Jacona, bajo el liderazgo de dos investigadoras en ciencias sociales y ciencias de la salud de UNIVA Campus Guadalajara.

En este ensayo se desarrolla como temática principal el "Buen Vivir", destacando su importancia en nuestras vidas y en la de todas las personas que forman nuestro círculo social y la sociedad en que vivimos. También se enfatiza en la relevancia de nuestros hábitos de vida, nuestros perfiles económ-icos, la medicina y cada uno de los componentes culturales que dan sentido a la vida de los pueblos. Abstract In this essay, the main theme is "Buen Vivir", highlighting its importance in our lives and in the lives of all the people that make up our social circle and our s ociety.

"En las últimas décadas la preocupación de la sociedad por la calidad de vida no ha dejado de ir en aumento, pero durante todo este tiempo no se ha tenido en cuenta que las personas con discapacidad intelectual también necesitaban mejorar la suya. Se consideraba que no eran capaces de autogobernar su vida, de poder decidir cómo quieren que ésta sea y poder gestionar los cambios necesarios para conseguirla. Ahora se sabe que esto no es así, y el primer paso para lograr una mejora de la calidad de vida de estas personas consiste, inexcusablemente, en medir tanto el nivel inicial de la misma, como la capacidad de
autodeterminación y la necesidad de apoyos de cada una de ellas, ya que no puede existir un cambio en su calidad de vida sin un establecimiento previo de la situación de partida que haga posible determinar qué aspectos concretos se desea mejorar. Así, la presente comunicación pretende mostrar los instrumentos de medida más recientes y mejor adaptados a la población española con discapacidad intelectual para conseguir alcanzar este objetivo."

Resumen La calidad de vida (CV) es un concepto multidimensional que combina criterios subjetivos y objetivos, donde la autopercepción individual tiene igual jerarquía que los indicadores bio-psico-sociales. No debe confundirse con el " valor vida " que es único y general para todos los seres humanos, independientemente a su etapa de desarrollo y/o capacidades funcionales. No obstante, hay visiones que supeditan la CV a parámetros de perfección funcional y desestiman a seres humanos que se encuentran por fuera de estos parámetros. Así, se admite la posibilidad de que el poder científico, o el consenso social, determine cuál es la vida que tiene valor y bajo qué condiciones un individuo particular podrá continuar viviendo; llegando, incluso a contradecir la idea de calidad que posee esa persona, o los padres cuando
se trata de niños menores. Basándose en el caso de Charlie
Gard ‒de trascendencia mundial por la lucha de sus padres
contra la decisión de los médicos y la justicia británica‒, este
texto repasa la formación del constructo CV, las mediciones,
la ética de la calidad y la forma en que se toman decisiones de
salud. Asimismo, intenta responder el interrogante de ¿quién
decide cuando el proyecto de la vida del hijo hecho por los
padres, no coincide con la salud real del hijo?

Esta propuesta se realiza en una empresa agrícola, ubicado en el Fundo Santa Elena de la comuna de Vilcún, región de la Araucanía, Chile, proponiéndose como desafío mejorar la calidad de vida de temporeros y temporeras agrícolas desde  sus discursos, propuestas y resistencias, siendo articuladas con las estrategias y herramientas del Trabajo Social, que involucra crear y generar soluciones creativas y atingentes a la realidad,  por ende, que sea acorde tanto a las necesidades de los/as trabajadores/as, como a la realidad institucional y su contexto social.

Singapur es uno de los países denominados “Tigres Asiáticos”. Su pronta salida de la pobreza, la corrupción, la desigualdad, la inseguridad y el subdesarrollo ha logrado que este país asiático sea un referente mundial para el desarrollo. El presente artículo de carácter documental, trata de ofrecer una visión resumida de como Singapur logró terminar con el subdesarrollo en tan poco tiempo y como ha terminado siendo uno de los principales centros financieros y económicos en todo el mundo; así mismo, se explica cuáles fueron sus drásticas medidas para terminar con el cáncer denominado corrupción en el aparato gubernamental y como la aplicación de leyes extremistas han logrado tener un impacto en el comportamiento de sus habitantes. Por último, se dan a conocer algunos de los principales indicadores de desarrollo y calidad de vida en ese país, y como estos pueden servir como un método reflexivo para los países Centroamericanos, que en la actualidad se han visto gravemente afectados por la inestabilidad política, las crisis económicas, la corrupción y el mal manejo de los recursos públicos.

En nuestra época, el apoyo psicológico es sumamente utilizado por las personas, incluso en algunos estudios se menciona que es una tendencia en aumento pero, ¿a qué se debe esto? En el presente texto se plantea un recorrido, desde el enfoque psicoterapéutico Gestalt, por el malestar neurótico provocado por el ritmo moderno de vida, por la centralización social e individual en la vida material y su impacto a nivel introyectivo y relacional.

Calidad de vida: Lo individual y lo colectivo, lo útil y lo ético. Calidad de vida e industrialismo: el tránsito de la satisfacción de necesidades al consumismo. Ecología, salud y calidad de vida. Calidad de vida en Latinoamérica: retos y posibilidades.

En los últimos años, diferentes autores han destacado que quienes presentan ciertos rasgos de personalidad suelen manifestar mayor satisfacción y bienestar y se perciben conformes en las áreas de la vida que consideran de mayor relevancia  (Costanza, Fisher, Ali, Beer, Bond & Snapp 2008; Theofilou, 2011). Estos trabajos han conducido a incrementar la cantidad de estudios que existen en relación al vínculo entre la personalidad y la calidad de vida (Rassart, Luyckx, Goossens, Apers, Klimstra & Moons, 2012). Pese a que ambos constructos cuentan con amplios antecedentes, pocos han sido los trabajos que se han focalizado en su estudio de manera conjunta (Shackelford & Michalski, 2011; Theofilou, 2011; Van Der Steeg, De Vries & Roukema, 2010). En particular, en los últimos años, se ha destacado el papel de la espiritualidad, comprendida como un factor de la personalidad que resulta relevante respecto del análisis y de una mejor comprensión de la calidad de vida, dado que posibilita a las personas conectarse con un propósito mayor, que le aporta significado a la vida  (Piedmont, 1999). El objetivo del presente trabajo consiste en relevar el estado del arte en relación al vínculo entre la personalidad, la espiritualidad y la calidad de vida. Con este propósito, se ha realizado una revisión bibliográfica en bases de datos como EBSCO, Jstor, Scielo y Redalyc, empleando las palabras clave Personalidad, Personality, FFM, Espiritualidad, Spirituality, Quality of Life.

Las universidades han avanzado en la ambientalización de sus currículos, pero el camino para hacer realidad un mejor entorno ambiental apenas empieza y, para ello, se hace necesario formar personas capaces de desenvolverse en esta sociedad globalizada, lo que exige grandes esfuerzos de la comunidad académica para reconocer y utilizar la ecopedagogía como un elemento transversal en la gestión de un conocimiento crítico y pertinente en los procesos formativos alrededor de propuestas curriculares adecuadas. Se requiere reflexionar y alertar sobre la necesidad urgente de utilizar la cantidad de instrumentos y metodologías existentes para incidir con eficiencia en el mejoramiento de la calidad de vida. Las universidades están generando una diferencia en el enfoque de la formación ambiental, pero falta, por una parte, el cambio de mentalidad colectiva para apropiarse del futuro y, por otra, importantes y reales esfuerzos que muestren la materialización de las acciones, en la relación universidad-naturaleza. En suma, el reto de la ecopedagogía es lograr ser considerada un elemento fundamental del proceso educativo de las universidades, y así transformar las prácticas pedagógicas para dar respuesta a un mundo en constante cambio y de amplia competitividad de las realidades ambientales.
Por ello, la presente investigación aporta unos lineamientos para comprender que la ambientalización del currículo es parte de la dinámica de los procesos educativos, los cuales necesitan no solo dar a conocer el funcionamiento de la naturaleza, el entorno, los problemas que existen en el ambiente y acciones para solucionarlos, sino también integrar, con mucha fuerza, a los diferentes actores transformadores, para ejecutar con mayor acierto lo planteado, respetando la diversidad cultural, las dinámicas naturales, aceptando la innovación de experiencias contextualizadas, valorando las acciones de las comunidades para fortalecer y lograr los retos que se persiguen con la ecopedagogía. Al vivir en tiempos complejos y momentos conflictivos, necesitamos disponer de lineamientos pedagógicos más flexibles, que nos permitan fortalecer nuestras acciones en contextos inciertos, emergentes y complejos.

La discusión sobre la justicia en relación con la calidad de vida constituye un aporte significativo de la teoría de las capacidades propuesta por Amartya Sen y Martha Nussbaum. Dicha teoría propone la exis-tencia de necesidades y umbrales mínimos de bienestar para todos los seres humanos, y defiende un uni-versalismo de las consideraciones sobre lo justo y lo injusto. Este universalismo, sin embargo, despierta preguntas sobre la posibilidad de un paternalismo que contradiga los cimientos liberales de la propuesta. A partir de un análisis de las relaciones y tensiones entre el liberalismo político y la teoría de las capaci-dades, este escrito expondrá algunas reflexiones basadas en el tratamiento que Martha Nussbaum hace de la circunstancia de las mujeres pobres en la India. Abstract The discussion about justice and its relation to the quality of life constitutes an important contributioin by part of the Capabilities Approach, proposed by Amartya Sen and Martha Nussbaum. Said approach proposes the existence of needs and minimums of welfare for all human beings, and therefore proposes a universalism regarding justice and injustice. This universalism, however, raises questions and tensions regarding a sort of paternalism that could contradict the liberal foundations of the approach. From an analysis of the relations and tensions between political liberalism and the capabilities approach, this paper offers some reflections on Martha Nussbaum's consideration of poor women's situation in India. ENSAYO * El presente escrito fue presentado como ponencia en el XXII Seminario Internacional de Bioética: Bioética, Derechos humanos y sentido de la vida, realizado los días 19 y 20 de agosto de 2016 en la Universidad El Bosque, Bogotá, Colombia. Es producto del trabajo realizado en el

Las competencias del psicólogo van cambiando en la medida en que la cultura cambia, y determinan su inserción en el ámbito laboral no solamente a partir de instituciones psicológicas propiamente dicha, sino también a partir de potenciales empleadores que buscan en la psicología una respuesta que no la puedan encontrar en sus propias profesiones. Si bien la formación del psicólogo puede resultar competitiva en cuanto a los conocimientos impartidos y a la manera de evaluarlos, éstos no son tan determinantes al momento de conseguir, mantener y progresar en un empleo asalariado, debido a que dentro de las ciencias humanas no es el único y dentro de las ciencias de la salud debe competir en los más altos niveles con profesionales que provienen de tradiciones científicas establecidas. La introducción de las competencias de este artículo y otras puede repercutir en un psicólogo con una autoconfianza mejorada, con mejores habilidades de auto-mejora, con habilidades incrementadas en cuanto a su relación con un medio cada vez más hostil en cuanto a la libertad económica y de pensamiento, y sobre todo, a un profesional que cree riqueza cultural y social.

En este artículo se presentan algunas razones por las que es importante considerar
la belleza en las ciudades como un derecho, centrado en el principio de que la belleza está vinculada
con el habitar y, por tanto, contribuye a la dignidad y la calidad de vida a los ciudadanos.
Además, se explica cómo podría entenderse este derecho a la belleza de modo que también
ayude a coordinar una relación social entre sus habitantes y sus distintas preferencias estéticas.

El arte de vivir es aprender a desarrollar la dualidad individualidad-pertenencia. En esta obra se muestra que la individualidad es una condición evolutiva de la existencia de la vida. La característica más definitiva de los seres individuales es su temporalidad sumamente limitada. El arte de vivir es el de saber utilizar el tiempo. Pero aquí se muestra que la vida y el tiempo sólo son significantes si el individuo desarrolla su pertenencia con el exterior. La pertenencia es la conexión potencial genética y biológica que cada individuo tiene con los seres cercanos, con su grupo social, y con el universo material y biológico que lo circunda. La dualidad evolutiva individualidad-pertenencia describe quiénes somos, de dónde venimos y adónde vamos, basada únicamente en los conocimientos científicos más recientes, y se contrapone a los esencialismos idealistas que han dominado por lo general el pensamiento del hombre. El arte de vivir se basa en desarrollar nuestras emociones adaptándonos al exterior, dejando de lado los prejuicios racionalistas de los distintos esencialismos.

Las comunidades autogestionadas tipo cohousing o viviendas colaborativas desde hace décadas son definidas como modelo residencial donde existe un equilibrio entre vida privada, comunitaria y compromiso social. Se caracterizan por ser autopromovidas directamente por las personas que quieren vivir de esta manera, quienes diseñan de forma intencional el espacio físico (con amplias zonas comunes) y también las actividades a realizar, de cara a favorecer la relación vecinal; además son autogestionadas por ellas mismas, que se organizan sin jerarquías.

Los cambios que se están produciendo en el perfil de las personas que se incorporan al grupo de población mayor de 65 años, con mayor formación, más exigentes en cuanto a su autonomía y mayor capacidad de decisión sobre la forma en que desean vivir que las generaciones anteriores, está originando, entre otras cosas, que busquen alternativas de alojamiento diferentes a la oferta que se ha venido ofreciendo, como son las residencias.

El libro describe diversas teorías sobre el buen envejecimiento y algunos aspectos o variables definitorios de calidad de vida, relacionándolos a continuación con las características que diversos investigadores han realizado acerca del modelo cohousing: participación, compromiso, autonomía personal, resiliencia, actividades con sentido, modelo hogar, mutualismo comunitario, morbilidad. Se trata de aproximarnos desde un punto de vista integral e interdisciplinar al cohousing como entorno "capacitante" para un envejecimiento feliz.

The importance of physical, recreational or sports activity, and the relationship with education and health are highlighted. The motivations to carry it out, the
recommendations to specify a healthy exercise, and the feasible risks generated by the absence of physical activity as well as the benefits that are achieved with it are described. Its great influence on vulnerable social groups is highlighted, in which the sport is transformed into an educational model of socialization. The role of physical activity is prioritized at all levels of primary health care, both in the prevention of diseases, as well as in auxiliary or complementary medical treatment and rehabilitation. / RESUMEN: Se destaca la importancia de la actividad física, recreativa o deportiva, y la relación con la educación y la salud. Se describen las motivaciones para realizarla, las recomendaciones para concretar un ejercicio saludable y los riesgos factibles que genera la ausencia de actividad física, como así también los beneficios que se logran con ella. Se resalta su gran influencia en los grupos sociales vulnerables, en los que el deporte se transforma en un modelo educativo de socialización. Se jerarquiza el rol de la actividad física en todos los niveles de la atención primaria de la salud, tanto en la prevención de las enfermedades, como también en el tratamiento médico auxiliar o complementario y en la rehabilitación.

El bienestar subjetivo y la calidad de vida son temáticas que han ido en aumento en las investigaciones nacionales e internacionales durante los últimos años, ya sea porque proveen de elementos a la política pública a la hora de tomar decisiones, o por el impacto de la globalización en el quehacer docente. La siguiente revisión tiene por objetivo explorar en la literatura académica, las aproximaciones en torno al bienestar subjetivo y la calidad de vida en el profesorado. Los resultados señalan que existe un uso mayoritario de la Escala de Satisfacción con la Vida de Diener para medir este constructo teórico. A manera de conclusión, se indica que las emociones, los valores y las creencias de autoeficacia repercuten en la calidad de vida del profesorado y en el bienestar del docente.

El teletrabajo es una modalidad laboral que está emergiendo por las bondades que representa para las organizaciones y sus colaboradores, asociado a otros beneficios como la disminución de la contaminación ambiental, los tiempos de desplazamiento y la movilidad en las grandes metrópolis. Es por esto que el objetivo del artículo es presentar los beneficios para la calidad de vida del trabajador de esta forma de organización laboral innovadora, a partir de una revisión de literatura. Algunos resultados indican que, con el logro de un aumento en la calidad de vida del talento humano, se redundará en una mayor productividad, competitividad e innovación en las organizaciones. Con respecto a la gestión estratégica del talento humano en las organizaciones, en lo que se relaciona con las nuevas tendencias de trabajo, como el trabajo en red o teletrabajo, no se logró identificar la existencia de marcos conceptuales establecidos que permitan estimular esta modalidad laboral.

Nueva edición revisada de 2018 con nuevos conocimientos y conocimientos sobre las propiedades del agua energizada.
Información importante sobre el agua y muchas cosas relacionadas con ella.
El agua tiene memoria y es vida.
El agua es el mayor descubrimiento de salud de la humanidad. El agua es un regalo de la creación SER TODO
El agua es fuente de vida y vitalidad.
El agua tiene muchas formas y propiedades:
El agua tiene 4 estados agregados: sólido, gelatinoso, gas líquido
El agua tiene una trinidad eléctrica fuera del dipolo
energético + magnético - MÁS - CERO (potencial) - MENOS
El agua es un medio de almacenamiento de energía eléctrica.
El agua es un medio de almacenamiento para estructuras hexagonales.
El agua es un medio de almacenamiento de información, hasta el espíritu. El agua es estructura, espíritu de información y tiene memoria. El agua es energéticamente un cuerpo vibrante
El agua también es un cuerpo de resonancia cuando carece de energía.
El agua puede volver a ser, un valor de vida enérgico, no negociable e inalienable e infinitamente vivo.
El agua puede volver a ser: la conexión espiritual, energética y estructural si las personas entienden, ven y reconocen la conexión y la conexión energética. El agua puede hacer mucho más ...
Ponte en forma con InFORMación

El trabajo de investigación se llevó a cabo con la finalidad de comprobar si la figura de la eutanasia debe ser considerada dentro del catálogo de derechos de pacientes en etapa terminal, como resultado de una conjugación de derechos humanos, derechos fundamentales reconocidos por el Estado Mexicano, así como parte del derecho a la salud que es una garantía constitucional. Se trata de una investigación documental, llevada a cabo con el fin de lograr una lectura amplia del estado de los derechos humanos en nuestro país privilegiados por el proceso de globalización, así como el análisis de los nuevos conceptos del desarrollo sustentable pueden ofrecer una nueva visión de calidad de vida, dignidad humana, el bienestar del ser humano y relacionar todos estos conceptos con el derecho a vivir de acuerdo a ellos, o bien, de no ser posible, la elección consciente e informada de la propia muerte en caso de una enfermedad en etapa terminal. Así, de lograr resultados positivos, la investigación aportará una argumentación solida suficiente para reconsiderar la inclusión de la eutanasia en las legislaciones vigentes, habiendo sido conciliada con el derecho humano y fundamental a la vida.

El artículo explora el interés por la espiritualidad en la formación en Trabajo Social en la Argentina, en el contexto de las tendencias halladas en el Trabajo Social internacional. A partir de los datos obtenidos a través de un cuestionario autoadministrado aplicado a 137 estudiantes avanzados de la Universidad Nacional de La Matanza (Buenos Aires, Argentina) en los cursos 2016-2017, se analizan sus
opiniones y creencias en torno de tres dimensiones: a) movilización espiritual; b) la espiritualidad como dimensión del diagnóstico y de la intervención social; y c) su presencia en los contenidos curriculares como en la bibliografía de apoyo. El análisis cuantitativo de los datos interpretados a la luz de los conceptos relevados, sugieren que, si bien los participantes reconocen que la espiritualidad forma parte del universo del Trabajo Social, se integra débilmente al proceso de formación profesional, revelando históricas disyuntivas profesionales.

The article explores the interest in spirituality in Social Work training in Argentina, in the context of the trends found in international Social Work. From the data obtained through a self-administered questionnaire applied to 137 advanced students of the National University of La Matanza (Buenos Aires, Argentina) in the 2016-2017 courses, their opinions and beliefs are analyzed around three dimensions: a) spiritual mobilization; b) spirituality as a dimension of diagnosis and social intervention; and c) curricular content and supporting bibliography. Quantitative analysis of the data interpreted in the light of the surveyed concepts suggests that although participants recognize that spirituality is part of the universe of social work, weakly integrated into the training process, revealing historical professional dilemmas.

La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre la satisfacción de la calidad de vida familiar y la resiliencia en familiares de personas con TEA de la Asociación de Padres y Amigos con Autismo (ASPAU-PERU), 2016. El estudio fue de tipo aplicado, cuantitativo, transversal, con diseño correlacional basado en el método hipotético deductivo; la población estuvo constituida por familiares de personas con Trastorno del Espectro Autista de Lima Metropolitana con un universo de 60 personas, siendo la muestra de tipo censal. Para la recopilación de datos se usó la técnica de entrevista personal y como instrumentos: la Escala de Calidad de Vida Familiar de Verdugo, M., Rodríguez, A. y Sainz, F. (2012), además de la Escala de Resiliencia de Wagnild, G. y Young, H con adaptación peruana de Novella (2002). Ambos instrumentos poseen adecuados criterios de validez y confiabilidad. La principal conclusión es que existe una relación significativa entre la satisfacción de la calidad de vida familiar y la resiliencia en familiares de personas con TEA.

La Resiliencia es entendida hoy como la capacidad humana para enfrentar, sobreponerse y proyectarse a partir de las dificultades y obstáculos que ofrece nuestro entorno y las adversidades que aparecen en nuestra biografía.

El presente libro, ofrece al lector en un principio. Una mirada general al concepto de resiliencia, asociado al  de calidad de vida, su relación con los Derechos del Nino, las desigualdades sociales y de género, el bienestar subjetivo y la educación. Destacamos la participación en este apartado de los autores Stefan Vanistendael y Jorge Barudy, entre otros, que nos aportan con su experiencia y saberes desarrollados en el tema.

En un segundo momento, el texto se orienta a revisar algunas experiencias concretas al interior de la escuela y la comunidad, reflexionando en función de un modelo de calidad de vida escolar, la educación emocional, el desarrollo de estudiantes con talentos académicos, el reflejo de la resiliencia en el mundo universitario, el liderazgo comunitario y las practicas ciudadanas y finalmente se tiende un puente entre lo estético, el aprendizaje y la resiliencia, todo lo cual permite conectar a la psicología educacional con otras disciplinas.

Esperamos que el camino que recorremos a través de estos capítulos, genere nuevos saberes y aporte al desarrollo de nuestra reflexión, fomentando la investigación y publicación de otros textos, que alimenten este diálogo continuo desplegado en las últimas cuatro décadas, en las ciencias sociales y la educación.

funcionado y que me han permitido alcanzar mis éxitos durante estos últimos años: Convertirme en un corredor Hacerme vegetariano Correr un maratón Ser organizado y productivo Duplicar mis ingresos Completar un triatlón Ser el autor de un blog de mucho éxito Saldar mis deudas Perder unos 14 kilos de peso Vender un libro electrónico exitoso Convertirme en una persona madrugadora Crear un hogar minimalista

Introducción: El incremento de la esperanza de vida se duplicó en un siglo, y la dinámica de los perfiles de morbimortalidad tomó un giro hacia el predominio de las enfermedades no transmisibles. Las condiciones crónicas y progresivas alteran todas las dimensiones del ser y conllevan el deterioro paulatino del individuo, lo que se traduce en un incremento de la necesidad de cuidado. El cuidado surge como soporte integral para lograr el más alto nivel de confort y disminuir el impacto de la enfermedad en el paciente y su familia. Objetivo: Este manuscrito tiene el propósito de describir las realidades, avances y desafíos del cuidado paliativo (CP) para los actores del sistema de salud en Colombia. Resultados: El incremento de personas en el mundo que requieren de cuidado paliativo impulsa a organismos internacionales a orientar los países frente a la integración del cuidado paliativo en los sistemas de salud, con énfasis en la atención primaria en salud, comunitaria y domiciliaria. El mundo reporta una dinámica heterogénea del cuidado paliativo, mientras que los países desarrollados aumentan el acceso, cobertura y la atención multinivel con énfasis en el ámbito comunitario. Países de América Latina y el Caribe se concentran en la atención desde una provisión aislada del cuidado paliativo del sistema de salud. Conclusiones: El desarrollo del cuidado paliativo implica no sólo la construcción de políticas que reconozcan la atención paliativa, sino que también requiere sistemas de apoyo desde todos los niveles de atención, fortalecimiento de las acciones comunitarias, desarrollo de habilidades en los profesionales de la salud junto con la integración de los servicios de salud para lograr el acceso y cobertura universal. [Rozo-Gutiérrez N. El transitar de la muerte: cuidado paliativo ¿utopía o realidad?. MedUNAB 2016; 19(1):46-55]

Introduction: The increase in life expectancy has doubled in a century, and the dynamics of morbimortality profiles took a turn to the predominance of non-communicable diseases. Chronic and progressive conditions alter all dimensions of the human beings and lead to a progressive deterioration of the individual, which results in the increase of the need for care. The care emerges as comprehensive support to achieve the highest level of comfort and to decrease the impact of the disease on the patient and his/her family. Objective: This manuscript is intended to describe the realities, achievements and challenges of palliative care (PC) for the actors of the Colombian health system. Results: The worldwide growth of people who require palliative care encourages international organizations to guide countries towards the integration of palliative care into health systems, emphasizing on primary, community, and home health care. The world reports a heterogeneous dynamic of palliative care, while developed countries increase access, coverage and a multi-level care with an emphasis on the community level; Latin America and the Caribbean countries focus on the attention from an isolated supply of palliative care of the health system. Conclusions: The development of palliative care involves not only the creation of policies that recognize palliative care, but also requires support systems from all levels of care, strengthening of community actions, developing skills in health professionals along with the integration of health services to achieve access and coverage around the world. [Rozo-Gutiérrez N. The wandering of death: Palliative care, utopia or reality?. MedUNAB 2016; 19(1):46-55]

Introdução: O aumento da expectativa de vida dobrou-se num século, e a dinâmica dos perfis de morbidade e mortalidade virou-se para dar uma predominância de doenças não transmissíveis. As doenças crônicas e progressivas, afetam e deterioram o ser do indivíduo, levando-o à sentir necessidade de cuidados. O cuidado emerge como suporte abrangente para atingir o mais alto nível de conforto e diminuir o impacto da doença no paciente e na sua família. Objetivo: Este manuscrito visa a descrever as realidades, conquistas e desafios dos cuidados paliativos (CP) para os atores do sistema de saúde na Colômbia. Resultados: O aumento de pessoas no mundo que necessitam de cuidados paliativos encoraja às organizações internacionais para que os países integrem os cuidados paliativos nos sistemas de saúde, como parte dos cuidados básicos de saúde, na comunidade e em casa. No mundo existe uma dinâmica heterogênea dos cuidados paliativos, enquanto nos países desenvolvidos aumenta o acesso e atenção em diversos níveis, com ênfase no estilo comunitário, na América Latina e o Caribe a atenção e o cuidado paliativo raramente se aplica e se faz de maneira não integrada ao sistema de saúde. Conclusões: A evolução dos cuidados paliativos envolve a construção de políticas que reconheçam os cuidados paliativos e requer dos sistemas de apoio em todos os níveis de atenção, o reforço da ação da comunidade, desenvolvendo habilidades nos profissionais de saúde, juntamente com a integração dos serviços de saúde para alcançar o acesso universal e a cobertura. [Rozo-Gutiérrez N. O trafegar da morte: cuidados paliativos, utopia ou realidade?. MedUNAB 2016; 19(1):46-55].

El libro que se presenta contiene, además de esta Introducción General, ocho capítulos donde se analizan distintos casos de estudio y las Conclusiones Generales. De esta forma en el Capítulo I, a cargo de Rigoberto Lárraga Lara, denominado “Servicios ambientales e identidad comunitaria de las plazas y jardines en la Ciudad de San Luis Potosí en 1960” se expone una reflexión y análisis diacrónica del diseño de ciudad que prevalecía hasta los 60´s comparada con la actual, en él se observa como la Ciudad de San Luis Potosí abandonó un modelo de construir ciudad que permitía la seguridad humana y calidad de vida a través de los espacios verdes en las plazas y jardines, también se observa como consecuencia a la explosión demográfica, la construcción de vivienda de interés social masiva, y la expansión de la ciudad hacia la periferia de manera informal por grupos precarios. A su vez, enfatiza como la Ciudad, por siglos, había mantenido una trama urbana que permitía la identificación de sus usuarios con las plazas y jardines, gravitando sus actividades en torno a centros de barrio, de distinta clase social, costumbres y creencias que daban un sentido de comunidad, en una escala barrial dentro de un radio de un kilómetro; en alto contraste a la ciudad actual dispersa y extendida. El capítulo II, que elaboran Rigoberto Lárraga Lara y Adrián Filiberto Moreno Mata, titulado “Seguridad Humana, segregación socioespacial e inequidad en el acceso a las áreas verdes: el caso de la expansión de la Zona Metropolitana de San Luis Potosí 1980-2010” integra por una revisión de los aspectos conceptuales de la Seguridad Humana y la segregación socio-espacial, conceptos que permiten a los Autores correlacionar los datos que sugieren una inequidad y elitismo en la distribución de los espacios urbanos destinados al deporte, contemplación, descanso, la recreación y esparcimiento, siguiendo en línea con el primer capítulo, profundizan los autores en la definición y análisis de la problemática de la calidad de vida del medio ambiente urbano. El capítulo III, que presentan Rigoberto Lárraga Lara y Gabriel Alejandro Carranza Ramírez “Ciudad extendida, habitabilidad, seguridad humana: el caso de la Zona Metropolitana de San Luis Potosí” ofrece desde la perspectiva que combina las dimensiones ambiental y diseño urbano, un panorama general sobre las ciudades que crecen de manera extendida y las desventajas sobre la calidad de vida y seguridad humana revisando los conceptos en el caso de la ciudad extendida de la Zona Metropolitana de San Luis Potosí y su crecimiento hacia Villa de Reyes con la zona industrial y el conjunto habitacional “Caminos Reales a Jesús María”. El capítulo IV, desarrollado por Rigoberto Lárraga, cuyo título es “Diseño y gestión participativa de un parque lineal en una área natural remanente urbana: el caso de San Juan de Guadalupe”, aborda el caso de la comunidad en conflicto de San Juan de Guadalupe planteando una alternativa que hace convenir los intereses sociales con los ambientales y urbanos, ofreciendo una metodología para su intervención, además de un marco de definiciones y conceptos. El capítulo V, titulado “La vivienda en vertical y la violencia en el espacio en condominio: el caso de la vivienda de interés social 1980-2010 en la ZMSLP, México” a cargo de Rigoberto Lárraga Lara, Abelardo Villaseñor Cruz, Manuel Vildósola Dávila. En el cual, los autores revisan los antecedentes de la vivienda vertical en México y en San Luis Potosí; la problemática de la vivienda vertical; los conceptos de hacinamiento y habitabilidad, violencia del espacio común, psicología del espacio mínimo, la relación de los espacios verdes y la calidad de vida, y toman como caso de estudio la vivienda vertical de las ultimas res décadas. El capítulo VI, a cargo de Rigoberto Lárraga Lara, denominado “La deforestación urbana y su colaboración a la isla de calos en la Avenida Carranza SLP, México”. En el se aplica una metodología que permitiera estimar los beneficios sociales y ambientales que las áreas verdes o arboradas brindan a sus usuarios y a la población circundante. A su vez se observa la transformación económica, física y social de la Avenida Carranza, que ha llevado a modificarse, de un hermoso y fresco recorrido arbolado, con una imagen paisajística de casas opulentas y majestuosas rodeadas de jardines, a una avenida comercial llena de imágenes publicitarias y enormes edificios y que, en las últimas décadas, observa un proceso de deforestación urbana y generación de islas de calor. El Capítulo VII, que elaboran Rigoberto Lárraga Lara y Gustavo Domínguez Portales titulado “Urbanismo neoliberal y calidad ambiental en el Valle de San Francisco en Vila de Reyes SLP”, se analizan las relaciones entre el proceso de neo liberalización de las transformaciones urbanas y su incidencia en la calidad ambiental. Las ciudades se convertido en centros estratégicos para un desigual avance de proyectos de reestructuración neoliberal, con su secuela de crisis en la calidad vida de sus usuarios. Los grandes capitales económicos van dibujando a su propio interés el crecimiento de las ciudades, principalmente al margen de las regulaciones del estado, buscando para ello zonas vulnerables, donde la práctica de planeación territorial es nula o corruptible por los intereses del status quo. Siendo el caso del crecimiento de la Zona Metropolitana de San Luis Potosí hacia el Valle de San Francisco en Villa de Reyes. Finalmente el capítulo VIII, denominado “Expansión territorial del movimiento evangélico y su arquitectura en la ZMSLP” a cargo de Rigoberto Lárraga Lara y Leonardo González Leos, presentan la expansión territorial estratégica del movimiento evangélico en la ZMSLP, y hace necesario reflexionar sobre las multivariables que permiten el crecimiento de la comunidad evangélica. Además de registrar y analizar las diferencias del programa y lenguaje arquitectónico de sus templos; en sus periodos previos y posteriores a los años 70´s; sus requisitos, requerimientos, y expresión arquitectónica
ISBN: 978-607-9453-44-2

Acabo de encontrar en otra página de Academia.edu (Antonio Arcos) este libro divertidísimo. Ya estoy leyendo su primer capítulo. No dudo en compartirlo. Es algo más que un libro de motivación, al contrario, es un libro de "no-motivación". Lo seguiré leyendo hasta el fin, es decir, hasta que me importe un carajo...
Mientras tanto, los invito a su lectura, aunque NO LO INTENTEN. Tiene su sabor a vinagre
con azúcar, que  Mejorará tu calidad de vida.
A. E.
Medellín-Colombia , 29.08.21

En este comienzo de siglo XXI, la humanidad se encuentra en una encrucijada  donde la nave “Tierra” de Boulding (1966) ha empezado a desestabilizarse. Por una parte, se continúa con los procesos y modos de vida basados en un consumo que no ve los límites del planeta y que le afecta  tanto desde un punto de vista social como desde un punto de vista ambiental. Por otro lado, cierta parte de la población, de momento muy reducida, está empezando poco a poco a ser más consciente de los problemas de existencia y con pequeños pasos equilibran la deriva de la nave “Tierra”. Desde una perspectiva en el que la “Sostenibilidad” es una cuestión de valores y de consciencia, se construirá un modelo normativo individual basado en ese paradigma. Para ello se utilizarán tres elementos: la Espiral dinámica, el sistema Aqal de Wilber (1996) y las teorías de las necesidades humanas. Las dimensiones sistémicas y complejas de este modelo constituirán las bases extrapolables a un modelo normativo de Empresa y Responsabilidad Social Corporativa. Por último, se presentarán los procesos que ocurren en un cambio de paradigma o de valores, así como ejemplos presentes y en funcionamiento de iniciativas en el camino de la Sostenibilidad.

Para vivir plenamente hay que desarrollar adecuadamente nuestras emociones e imaginación, y dejar de guiarnos solo por lo racional. Pero dada nuestra educación, no es fácil de hacer. Basado en neurobiología, psicología y filosofía, y utilizando evidencia empírica reciente, este libro presenta seis pasos para lograrlo: 1) moverse todo el tiempo, estar alerta, desafiarse física y mentalmente; 2) satisfacer nuestros instintos guiados por la pertenencia, ser instintivo; 3) desenvolver nuestra pertenencia potencial por tres vías: a los seres cercanos, al grupo social y al universo existencial; 4) desarrollar nuestras emociones e imaginación, fluir; 5) estar consciente del aquí y del ahora, de la importancia de vivir y de la maravilla del universo que nos rodea; y 6) usar nuestra mente para leer adecuadamente nuestras emociones, mirar con perspectiva el pasado y el presente, y en base lo que sentimos tomar decisiones en relación al futuro. El doctor Obregón es especialista en psicología y ciencias sociales. Y ha sido profesor visitante en el MIT, Massachusetts Institute of Technology, y en la Universidad de Colorado; e invitado como Post Doctoral Fellow por la Universidad de Harvard. Es autor de diversos artículos y libros, entre los que se encuentran: El camino a la libertad (2013) y ¿Quiénes somos realmente? La historia del yo (2017).

La identidad cultural es la nueva forma de ser de los jóvenes, asociada con la tecno- logía digital y sus productos; los artefactos digitales, que los caracteriza, a pesar de la súbita y aparente inanición de la cultura. Los jóvenes se relacionan con el conoci- miento compartido de novedosos hábitos, quehaceres posmodernos sustentados en nuevos códigos, formas de relación con lo fugaz y lo instantáneo íntimamente ligado a modalidades visuales y auditivas, que acusan de efectos sociales, emocionales y psicológicos en los jóvenes, encuentran en la cultura del espectáculo un refugio de la alteridad de destacadas nuevas sensibilidades, estilos de vida, modas y conflictos por la banalización, la superficialidad y la simulación de la vida real.
Palabras clave: cultura, identidad y espectáculo.

El presente trabajo dirige su propósito a presentar algunas iniciativas sobre la incorporación de la Tecnología Robótica en la atención educativa, distracción, rehabilitación y/o recuperación de niños en situación de enfermedad, hospitalizados o con algún tipo de traumatismo. Estas iniciativas se han venido desarrollando en países como: Estados Unidos, España, Canadá, Japón y Bélgica. Para ello, se describirán algunos proyectos tales como: Proyecto PEBBLES, Proyecto MOnarCH, Proyecto InMoov, Robot Probo, Robot Medi, Robot Watt, Jerry el Oso, Robot Paro, Robot Huggable, Robot Casper, Robótica dedicada a la rehabilitación de niños, entre otros; que contribuyen a mejorar la calidad de la recuperación del niño en situación de enfermedad u hospitalizado en el aspecto físico, social, emocional y académico, enmarcado en las experiencias de cotidianidad de vida.