Papers by Thais Cristina Martino Sehn
Chapon Cadernos de Design, Oct 26, 2021
Seminário de História da Arte - Centro de Artes - UFPel, Mar 1, 2016
O Seminario Internacional Design, Tradicao e Sociedade (SIDTS) e atividade do Grupo de Pesquisa M... more O Seminario Internacional Design, Tradicao e Sociedade (SIDTS) e atividade do Grupo de Pesquisa Memoria Grafica de Pelotas: um seculo de design, de 1890 a 1990 (MGPel). O mesmo esta lotado no Colegiado de Design do Centro de Artes e protocolado na Pro-Reitoria de Extensao e Cultura da Universidade Federal de Pelotas. O SIDTS construiu-se como estrategia de formacao de e debate acerca do legado do design grafico latino americano, com origem de foco na cidade de Pelotas – em virtude de sua expressiva contribuicao na formacao da cultura visual local. Atividade coordenada pelo Grupo de Pesquisa Memoria Grafica, o evento tem como foco tematico o design, a tradicao e a sociedade. Desde 2011 dedica-se a fomentar questoes acerca das referidas tecnicas que sao foco das investigacoes dos membros do grupo e de seus pesquisadores convidados de âmbito nacional e internacional.
O objetivo deste artigo e verificar o grau de importância do design das capas no processo de sele... more O objetivo deste artigo e verificar o grau de importância do design das capas no processo de selecao de livros para leitura. Para tanto se busca aporte teorico para entender a relacao do homem com os objetos de seu entorno, e tambem se recorre a realizacao de entrevistas com leitores, a fim de verificar o que e relevante para o leitor ao efetivar a leitura. Alem disso, faz-se uma reflexao sobre a historia das capas dos livros no Brasil. Palavras Chave: capa; design editorial e leitor.
O objetivo deste artigo e apontar manifestacoes graficas de uma Belle Epoque na cidade de Pelotas... more O objetivo deste artigo e apontar manifestacoes graficas de uma Belle Epoque na cidade de Pelotas. Para tanto, traca-se um pequeno historico sobre o estilo Art Nouveau, caracteristico da epoca, e tambem um panorama da cidade em questao no contexto abordado. Os estudos sao feitos, principalmente, com base nas analises dos anuncios da 5a edicao do Almanach de Pelotas, publicado em 1917. Palavras-chave: Art Nouveau; historia do design grafico; memoria grafica.
O objetivo deste estudo foi testar o novo modelo de livro Leitura Distribuída comidosos. O experi... more O objetivo deste estudo foi testar o novo modelo de livro Leitura Distribuída comidosos. O experimento avaliou como a leitura em dupla pode aumentar a sensação de place attachment, promovendo a interação e a proximidade entre eles. Este trabalho caracteriza-se como um estudo exploratório qualitativo. Foram observados quatro tipos de duplas de idosos: duas duplas de moradoras de ILPI, um casal, uma dupla de amigos e uma dupla de desconhecidos. Os resultados mostraram que a sensação de place attachment relacionada com os laços de amizade pôde ser experimentada a cada sessão dessa leitura. Após o primeiro encontro, os participantes tendem a ficar mais à vontade e veem nesta atividade uma nova forma de passar o tempo com o outro. Todavia, é uma prática que para funcionar de forma prazerosa demanda afinidade entre as pessoas que compõe a dupla e o interesse em comum pela narrativa escolhida.Palavras-chave: design, leitura em voz alta, lazer, idosos.
Este capítulo apresenta o percurso percorrido para o desenvolvimento do novo modelo editorial “Le... more Este capítulo apresenta o percurso percorrido para o desenvolvimento do novo modelo editorial “Leitura Distribuída”. O diferencial desta edição é que o seu design editorial foi projetado para ser lido por duas pessoas juntas, incluindo a leitura em voz alta e a colorização de desenhos relacionados ao texto. O conteúdo do livro é distribuído de forma alternada em dois volumes que se complementam, ora sendo direcionado para o leitor e ora para o ouvinte. Através da junção da leitura e da pintura das ilustrações, acredita-se propiciar aos leitores um momento de interação e relaxamento para que os dois se aproximem e troquem experiências pessoais através do conteúdo da narrativa. Para se chegar a essa proposta, o processo investigativo se inseriu na perspectiva do Design Positivo, buscando encontrar possibilidades de design que tornassem os usuários mais satisfeitos com algum aspecto de suas vidas. Neste caso, optou-se por focar no fortalecimento do vínculo afetivo, aliado à literatura de ficção. No início do processo, os autores-designers estavam abertos a diferentes tipos de produto ou serviço que auxiliassem nesse objetivo. Através da revisão bibliográfica e do resultado dos experimentos, optou-se por se afastar das possibilidades digitais e desenvolver um livro que apresentasse o conteúdo de um modo que envolvesse tanto o leitor como o ouvinte. Neste capítulo é apresentada, de forma resumida, a história da leitura em voz alta com foco no lazer, os experimentos realizados e as escolhas editoriais para o desenvolvimento do protótipo, com o texto O Alienista, de Machado de Assis
This research has as its purpose to map out the artifacts so-called ‘digital books’ nowadays. The... more This research has as its purpose to map out the artifacts so-called ‘digital books’ nowadays. They were characterized from a crossing between printed books main specificities and those related to digital environment very own resources. The research methodology applied to it was of two kinds: literature review and an observational study of the object of study. A historical overview was unearthed in order to achieve the intended purpose, identifying the characteristics linked to the notion of ‘book’, taking into account changes that have taken place stemming from its materiality. Given this perception it was possible to understand the remediation of the print book proposed in e-books, the ones accessed through e-readers and tablets mainly. Identification and registration of the latest developments in digital books resources were another point covered in this work. From a literature review standpoint, interactivity, multimedia and hypertext potentialities were crossexamined. Moreover, ...
O presente estudo aborda o anuncio publicitario do carro da Volkswagen – Fusca, modelo 1600 S – t... more O presente estudo aborda o anuncio publicitario do carro da Volkswagen – Fusca, modelo 1600 S – tambem chamado de Bizorrao, lancado em 1974. Por intermedio do metodo especulativo, o anuncio foi escolhido por ser a unica propaganda, em um semanario de 162 paginas, a utilizar de forma significativa a ilustracao, sendo que a revista observada foi a Manchete n° 1.176, de novembro de 1974. A investigacao segue, atraves de uma analise interpretativa do conteudo imagetico e linguistico do anuncio, baseada nos estudos de Martine Joly, proporcionados em seu livro “Introducao a Analise da Imagem”, para identificar o motivo do uso do desenho ao inves da fotografia, em voga no momento. A fim de entender melhor o objeto de estudo tambem e realizada uma breve contextualizacao do movimento dos anos 60 e 70, que ficou conhecido como “subcultura hippie” e de sua influencia na arte psicodelica. Palavras-chaves: Fusca 1600 S, Bizorrao, hippie.
Veredas: Revista da Associação Internacional de Lusitanistas, 2019
O objetivo desta pesquisa foi mapear os artefatos que são atualmente denominados "livros dig... more O objetivo desta pesquisa foi mapear os artefatos que são atualmente denominados "livros digitais", caracterizando-os a partir do cruzamento dos recursos próprios do meio digital com as principais especificidades dos livros impressos. A metodologia utilizada abrangeu revisão bibliográfica e observação do objeto de estudo. Neste estudo o livro foi percebido como um artefato com propriedades flexíveis, decidindo-se, por isto, propor uma série de princípios que, juntos, possam ser utilizados para caracterizar esse tipo de publicação, independente de ela ser digital ou impressa. Logo, chegou-se a conclusão de que o e-book é um conteúdo digital com as mesmas características de um livro e que pode explorar, além do texto e da imagem, recursos da mídia digital, tais como interatividade, som, vídeo e animação. Através das características predominantes dos artefatos analisados, foram identificados os seguintes tipos de livros digitais: customizável, PDF, digitalizado, multimídia e ...
Blucher Design Proceedings, 2019
A imagem do Design a partir de três instituições de ensino superior no Rio Grande de Sul. The ima... more A imagem do Design a partir de três instituições de ensino superior no Rio Grande de Sul. The image of design by three higher education institutions in Rio Grande do Sul (RS).
Blucher Design Proceedings, 2016
Este trabalho visa estudar o design gráfico como uma ferramenta de expressão visual que reflete o... more Este trabalho visa estudar o design gráfico como uma ferramenta de expressão visual que reflete o contexto no qual está inserido. Neste caso, é analisada a força persuasiva dos cartazes do Coletivo Gráfico Feminino de Chicago durante a segunda onda do movimento feminista. Através da análise das peças "Women are not chicks" e "Sisterhood is blooming", a partir de Jolly (1996), busca-se compreender o design enquanto vestígio material que permite observações de outros tempos. Assim, percebe-se a relação entre os elementos gráficos utilizados nos cartazes e os propósitos feministas daquele contexto, que questionavam as divisões de gênero e a desigualdade entre os sexos.
Anais do 11º Congresso Brasileiro de Pesquisa e Desenvolvimento em Design, 2014
Este artigo apresenta instrumentos metodológicos desenvolvidos para a caracterização de artefatos... more Este artigo apresenta instrumentos metodológicos desenvolvidos para a caracterização de artefatos que são atualmente chamados de 'livros digitais' em termos de suas apropriações do design editorial e do design digital. Ao descrever o processo de elaboração e os procedimentos adotados, este trabalho tem como objetivo auxiliar outros pesquisadores com desafios metodológicos semelhantes. A construção do instrumento metodológico foi dividida em seis etapas. As duas primeiras foram respectivamente uma codificação aberta e outra axial; a terceira um estudo comparativo entre as versões impressa e digital de um mesmo livro; a quarta e quinta categorizações analíticas; a sexta etapa um refinamento até a versão final do instrumento, o qual foi utilizado para a realização da caracterização dos artefatos considerados 'livros digitais'.
Os anúncios do Almanach de Pelotas de 1917: contribuições para a memória do design gráfico na cid... more Os anúncios do Almanach de Pelotas de 1917: contribuições para a memória do design gráfico na cidade O presente estudo é um segmento da pesquisa Memória Gráfica de Pelotas: um século de design (1890-1990). Dentro desse grupo existe um subprojeto, abordado aqui, que analisa os anúncios de periódicos produzidos na cidade do início do século XX. Atualmente o estudo está focado no Almanach de Pelotas, distribuído anualmente no período de 1913 a 1935, sendo que este trabalho apresenta alguns resultados referentes às análises feitas na edição de 1917,
Introdução O artigo em questão visa perceber o reflexo que a propaganda oficial do governo durant... more Introdução O artigo em questão visa perceber o reflexo que a propaganda oficial do governo durante a Ditadura Militar causava na sociedade da época. Para tanto, elegeu-se o anúncio publicitário do televisor da marca ABC Rádios e Televisores, divulgado no ano de 1969, pelo motivo que o mesmo, sem ter a necessidade de compactuar com o discurso dos militares, o fazia. Durante o regime militar no Brasil (1964-1985), o governo Médici (1964-1974) apresentou uma peculiaridade em relação a outros governos autoritários da época: possuía um dos maiores sistemas de propaganda política. "Esse sistema envolveu, além da propaganda oficial do regime promovida pela Aerp (Assessoria Especial de Relações Públicas), setores dos meios de comunicação brasileiros privados, cujo desenvolvimento em boa parte ocorreram durante o regime ditatorial" (MARTINS, 1999, p. 3). Nesse período, a distribuição de renda no Brasil era altamente desigual, sendo que a "burguesia internacionalizada, as class...
Este artigo trata das possibilidades de personalizacao caracteristicas das tecnologias digitais, ... more Este artigo trata das possibilidades de personalizacao caracteristicas das tecnologias digitais, que se estendem aos livros, cujo projeto grafico pode, muitas vezes, ser alterado pelos usuarios. As questoes que encaminham o texto dizem respeito a relacao dos leitores com os livros digitais, com enfase no uso, das possibilidades de customizacao dos livros digitais. Para abordar o tema, partimos de uma revisao bibliografica sobre o design editorial, apos a qual apresentamos os resultados de uma pesquisa junto a leitores, realizada atraves de questionarios online. O texto termina com uma reflexao sobre o papel do designer frente as possibilidades de customizacao do livro digital. Palavras-chave: “design editorial”, “e-book” e “tablets”.
Online Information Review, May 11, 2015
Purpose – The purpose of this paper is to discuss reading habits in relation to printed books and... more Purpose – The purpose of this paper is to discuss reading habits in relation to printed books and eBooks. Design/methodology/approach – The study was structured in two steps: first, an online survey was used to trace a general profile of a group of Brazilian readers who had had previous contact with digital books. Second, a subset of respondents was invited to participate in open-ended interviews. Interviewees were chosen according to their responses to the profiling questionnaire. All interviews were semi-structured. Findings – The results indicate the existence of a synergy between digital and paper books. The decision between reading one or the other depends on several factors, amongst which the authors emphasise online accessibility, reading motivation (for work or for leisure), intended modes of use and appropriation, circumstances of use and emotional factors. Other elements of importance are the corporeality of the readers and the materiality of the devices used for reading. Originality/value – The departure point of the study was the perception that, in Brazil, the arrival of digital books was accompanied by an increase in the sales of printed books. This contradicts the idea that digital books and printed books are concurrent, and the growth of the eBooks market will inevitably lead to a decrease in the revenue from printed books. The initial hypothesis was that digital and printed books could be complementary. Addressing this question required knowledge of readers’ experience with and opinion of printed and digital books. The results of the qualitative study suggest that the relation between these two types of publication is not one of alternatives, but instead is one of synergy. Specific aspects of this synergy are highlighted in the paper.
PIXO - Revista de Arquitetura, Cidade e Contemporaneidade, Oct 2020
The objective of this study was to test a new model of Distributed Reading with older adults. The... more The objective of this study was to test a new model of Distributed Reading with older adults. The experiment explored how reading together could support place attachment, promoting interaction and closeness. The research design is a exploratory qualitative study. Four kinds of couples participated in this study: two couples living in a longterm care facility, a married couple, a couple of friends and a couple of strangers. The findings showed that place attachment dimension of friend bonding can be built more at each session. After the first session, participants tend to be more comfortable with each other and look at the activity as a way to spend time with someone else. However, in order to work in a pleasant way, this activity demands rapport between the couple and a common interest in the book narrative..
Educação Gráfica, Brasil, Bauru. ISSN 2179-7374., 2019
Resumo
O presente estudo busca compreender como são produzidos os livros infantis sob o ponto de... more Resumo
O presente estudo busca compreender como são produzidos os livros infantis sob o ponto de vista da gestão de projetos. A metodologia utilizada é estudo de casos múltiplos, na qual foram utilizados entrevistas em profundidade com três editoras de Porto Alegre (RS) que possuem inserção na área editorial infanto-juvenil. Para balizar esse conhecimento prático, buscou-se na área da Administração o Corpo de Conhecimento em Gestão de Projetos (PMBOK). A partir do cruzamento das entrevistas com as áreas de conhecimento do PMBOK, foi possível perceber que a edição de livros infantis é realizada de modo empírico e intuitivo. Existe um acúmulo de funções no editor, sendo que este é responsável pelo gerenciamento das áreas de Integração, Escopo, Tempo, Qualidade, Pessoas, Comunicações e Partes Interessadas; ficando sob responsabilidade de outro setor as áreas de Custos e Aquisição. Ao longo do artigo são apresentadas as áreas do PMBOK, assim como as peculiaridades de gerenciamento de projeto para a criação de livros infantis.
Palavras-chave: edição; editor; livro infantil; gestão de projeto; PMBOK.
Abstract
The present study aims to identify how children's books are produced from the point of view of project management. The methodology used is a multi-case study, in which in-depth interviews were conducted with three publishing houses in Porto Alegre (RS), which are inserted in the editorial area of children and youth. In order to validate this practical knowledge, we sought in the Administration area the Body of Knowledge in Project Management (PMBOK). From the intersection of the interviews with the areas of knowledge of the PMBOK, it was possible to perceive that the edition of children's books is carried out in an empirical and intuitive way. There is an accumulation of functions in the editor, which is responsible for managing the areas of Integration, Scope, Time, Quality, People, Communications and Stakeholders; being the responsibility of another sector the Costs and Acquisition areas. Throughout the article are presented the areas of the PMBOK, as well as the peculiarities of project management for the creation of children's books.
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Papers by Thais Cristina Martino Sehn
O presente estudo busca compreender como são produzidos os livros infantis sob o ponto de vista da gestão de projetos. A metodologia utilizada é estudo de casos múltiplos, na qual foram utilizados entrevistas em profundidade com três editoras de Porto Alegre (RS) que possuem inserção na área editorial infanto-juvenil. Para balizar esse conhecimento prático, buscou-se na área da Administração o Corpo de Conhecimento em Gestão de Projetos (PMBOK). A partir do cruzamento das entrevistas com as áreas de conhecimento do PMBOK, foi possível perceber que a edição de livros infantis é realizada de modo empírico e intuitivo. Existe um acúmulo de funções no editor, sendo que este é responsável pelo gerenciamento das áreas de Integração, Escopo, Tempo, Qualidade, Pessoas, Comunicações e Partes Interessadas; ficando sob responsabilidade de outro setor as áreas de Custos e Aquisição. Ao longo do artigo são apresentadas as áreas do PMBOK, assim como as peculiaridades de gerenciamento de projeto para a criação de livros infantis.
Palavras-chave: edição; editor; livro infantil; gestão de projeto; PMBOK.
Abstract
The present study aims to identify how children's books are produced from the point of view of project management. The methodology used is a multi-case study, in which in-depth interviews were conducted with three publishing houses in Porto Alegre (RS), which are inserted in the editorial area of children and youth. In order to validate this practical knowledge, we sought in the Administration area the Body of Knowledge in Project Management (PMBOK). From the intersection of the interviews with the areas of knowledge of the PMBOK, it was possible to perceive that the edition of children's books is carried out in an empirical and intuitive way. There is an accumulation of functions in the editor, which is responsible for managing the areas of Integration, Scope, Time, Quality, People, Communications and Stakeholders; being the responsibility of another sector the Costs and Acquisition areas. Throughout the article are presented the areas of the PMBOK, as well as the peculiarities of project management for the creation of children's books.
O presente estudo busca compreender como são produzidos os livros infantis sob o ponto de vista da gestão de projetos. A metodologia utilizada é estudo de casos múltiplos, na qual foram utilizados entrevistas em profundidade com três editoras de Porto Alegre (RS) que possuem inserção na área editorial infanto-juvenil. Para balizar esse conhecimento prático, buscou-se na área da Administração o Corpo de Conhecimento em Gestão de Projetos (PMBOK). A partir do cruzamento das entrevistas com as áreas de conhecimento do PMBOK, foi possível perceber que a edição de livros infantis é realizada de modo empírico e intuitivo. Existe um acúmulo de funções no editor, sendo que este é responsável pelo gerenciamento das áreas de Integração, Escopo, Tempo, Qualidade, Pessoas, Comunicações e Partes Interessadas; ficando sob responsabilidade de outro setor as áreas de Custos e Aquisição. Ao longo do artigo são apresentadas as áreas do PMBOK, assim como as peculiaridades de gerenciamento de projeto para a criação de livros infantis.
Palavras-chave: edição; editor; livro infantil; gestão de projeto; PMBOK.
Abstract
The present study aims to identify how children's books are produced from the point of view of project management. The methodology used is a multi-case study, in which in-depth interviews were conducted with three publishing houses in Porto Alegre (RS), which are inserted in the editorial area of children and youth. In order to validate this practical knowledge, we sought in the Administration area the Body of Knowledge in Project Management (PMBOK). From the intersection of the interviews with the areas of knowledge of the PMBOK, it was possible to perceive that the edition of children's books is carried out in an empirical and intuitive way. There is an accumulation of functions in the editor, which is responsible for managing the areas of Integration, Scope, Time, Quality, People, Communications and Stakeholders; being the responsibility of another sector the Costs and Acquisition areas. Throughout the article are presented the areas of the PMBOK, as well as the peculiarities of project management for the creation of children's books.
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This research is about the development of a design framework intended for adults who read out loud to other adults as a prosocial activity. Although it addresses both reading and listening, the focus of the design activity is on adult listeners. The project was inspired by children’s books, in how they serve as a mediator for the interaction between the adult and child. The idea is to replicate the same experience between adults, not anymore for a necessity of help to read, but now for a willingness to be together during a moment of leisure. Therefore, the general goal of this project is to promote, through Editorial Design the strengthening of affective bond among adults through reading out loud practices. The methodology is based on Project-grounded research, with the resources of experimental prototypes addressed to thinking how could design enhance the out-loud reading experience for an adult listener. The study follows the Positive Design’s approach, searching design possibilities to enhance the subjective well-being of the users, focusing especially on the social aspects of the book that used to be present at least until the beginning of the 19th, century. First, the experimental prototypes were made to better comprehend the oral reading dynamic that happened naturally between pairs and small groups. Based on these results, the following ones were more concentrated at practice possibilities, including reading, drawing, and painting, and involving people who already knew each other, as well as people who did not know each other before the reading experience. Two physical prototypes were developed: The Listener’s Book and O Alienista – para ser lido a dois. The first one consists of a booklet with blank and illustrated pages, with numbered pages that would directly relate to the page spreads of the book that would be read. The idea is to maintain a relationship between the "author’s book" and the "Listener’s Book". The second was an edition of the model Distributed Reading. It uses two books. One contains the odd-numbered chapters, with visual and text prompts replacing the even-numbered chapters. The companion book reverses the pattern, with the original content in its even-numbered chapters, and prompts replacing odd-numbered chapters. Both prototypes proved to be satisfactory in promoting among the readers moments of relaxation, interaction, and closeness. Through the achieved results it was possible to establish guidelines to be followed in future projects involving shared reading experiences that strengthens affective bonds.
Palavras-chaves: design editorial, leitura em voz alta, leitura compartilhada, leitura distribuída, machado de assis.
Disponível em: https://
www.ufrgs.br/iicd/publicacoes/livros.