JPS5937800Y2 - self learning device - Google Patents

self learning device

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Publication number
JPS5937800Y2
JPS5937800Y2 JP10251581U JP10251581U JPS5937800Y2 JP S5937800 Y2 JPS5937800 Y2 JP S5937800Y2 JP 10251581 U JP10251581 U JP 10251581U JP 10251581 U JP10251581 U JP 10251581U JP S5937800 Y2 JPS5937800 Y2 JP S5937800Y2
Authority
JP
Japan
Prior art keywords
marks
displayed
learning device
push buttons
code
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Expired
Application number
JP10251581U
Other languages
Japanese (ja)
Other versions
JPS5810465U (en
Inventor
哲郎 金沢
Original Assignee
株式会社学習研究社
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed by 株式会社学習研究社 filed Critical 株式会社学習研究社
Priority to JP10251581U priority Critical patent/JPS5937800Y2/en
Publication of JPS5810465U publication Critical patent/JPS5810465U/en
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  • Electrically Operated Instructional Devices (AREA)

Description

【考案の詳細な説明】 本考案は簡単なマーク等を表わしたボタンを所定の順序
で押圧することで、学習者に解答等を音声或いは画像に
よって知らしめるようにした自己学習装置に関する。
[Detailed Description of the Invention] The present invention relates to a self-learning device that informs the learner of the answer etc. by voice or image by pressing buttons representing simple marks etc. in a predetermined order.

従来、シートに表示された問題に対する解答を、別体と
しで用意した装置により、音声或は画像として学習者に
知得せしめるようにした自己学習装置は知られている。
2. Description of the Related Art Conventionally, self-learning devices are known in which a learner is made to know the answers to questions displayed on a sheet as audio or images using a separate device.

斯る学習装置はシート上の問題に対応した箇所に磁性体
からなる信号部を設け、この信号部を磁気検出部を備え
た読み取り部材によって読み取ることで磁気的信号とし
て検出し、この磁気的信号を電気的信号に変換し、この
電気的信号を可視或は可聴信号に変換することで、音声
を発生したり、解答を表示するようにしている。
In such a learning device, a signal part made of a magnetic material is provided at a location corresponding to a problem on a sheet, and this signal part is read by a reading member equipped with a magnetic detection part to detect it as a magnetic signal, and this magnetic signal is detected as a magnetic signal. is converted into an electrical signal, and this electrical signal is converted into a visible or audible signal to generate a sound or display an answer.

またシートに所定のバーコードを印刷し、このバーコー
ドを光学的センサーで読み取り、バーコードに対応した
音声等を発生せしめるようにした学習装置も考えられて
いる。
Further, a learning device is also being considered in which a predetermined barcode is printed on a sheet, this barcode is read by an optical sensor, and a sound or the like corresponding to the barcode is generated.

しかしながら斯る学習装置にあっては磁気的信号部或い
はバーコードを読み取るための読み取り部材を必要とし
、且つ音声等を発生せしめるには読み取り部材を操作し
なければならず面倒である。
However, such a learning device requires a reading member for reading a magnetic signal section or a bar code, and the reading member must be operated in order to generate sounds or the like, which is troublesome.

更に問題を表示したシートには単に帯状の磁気的信号部
或いはバーコードが表示されているだけであるので、児
童等にとって興味は薄く、学習効果を向上せしめること
ができない。
Furthermore, since the sheet displaying the questions merely displays a band-shaped magnetic signal section or a bar code, it is of little interest to children and cannot improve the learning effect.

本考案者は上述した問題点に鑑み、これを有効に解決す
べく本考案を威したものであり、本考案の目的とする処
は、簡単な記号などのマークを組合せて、シート上の多
数の問題の夫々に対応した符丁を形成するとともに、音
声発生手段及び画像提示手段を備えた別体として用意し
た装置に、上記マークを表わしたボタン群を設け、これ
らボタンを上記の符丁に従って押圧することで、符丁に
対応した音声等を発生せしめるようにし、全く読み取り
部材を必要とすることなく、児童等が興味をもって、自
ら進んで学習を行なう自己学習装置を提供するにある。
In view of the above-mentioned problems, the present inventor developed the present invention to effectively solve the problem.The purpose of the present invention is to combine simple symbols and other marks to In addition to forming codes corresponding to each problem, a group of buttons representing the above marks are provided on a separately prepared device equipped with a sound generation means and an image presentation means, and these buttons are pressed according to the above codes. To provide a self-learning device which generates sounds corresponding to the codes and allows children to learn on their own with interest without requiring any reading member.

以下に本考案の好適一実施例を添付図面に従って詳述す
る。
A preferred embodiment of the present invention will be described in detail below with reference to the accompanying drawings.

第1図及び第2図は本考案の実施に用いるシートを示し
、第1図に示すシート1上には夫々異つた動物が長さの
異なる旗を持っている絵2を描き、夫々の旗に番号3を
付している。
Figures 1 and 2 show sheets used to carry out the present invention. On sheet 1 shown in Figure 1, pictures 2 of different animals holding flags of different lengths are drawn. is numbered 3.

そして絵2の側方には問題文4a、4bを記載し、夫々
の問題文4a、4bの近傍に問題文に対応する符丁5a
Question sentences 4a and 4b are written on the sides of picture 2, and marks 5a corresponding to the question sentences are written near each question sentence 4a and 4b.
.

5bを表示している。5b is displayed.

これら符丁5a、5bはトランプの4つのマーク、即ち
ハート、スペード、クラブ及びダイヤを組合せてなり、
夫々を異った順序に配列している。
These codes 5a and 5b are a combination of the four marks of playing cards, namely hearts, spades, clubs and diamonds,
They are arranged in different orders.

第2図に示すシート1上には所定のダイヤル数字を空欄
とした電話の絵6を描き、その側方には問題文4c、4
dを記載し、問題文4cに対する答として符丁5c、5
d、5eを前記同様に4つのマークを夫々異ならせて配
列し、問題文4dには誤った答をも含めた答7a、7b
、7cを記載し、これら答に対応して4つのマークから
なる符丁5f、5g、5hを表示している。
On the sheet 1 shown in FIG.
d, and the answer to problem sentence 4c is code 5c, 5.
d, 5e are arranged with four different marks in the same manner as above, and answers 7a, 7b including incorrect answers are provided for problem statement 4d.
, 7c are written, and codes 5f, 5g, and 5h consisting of four marks are displayed corresponding to these answers.

第3図は上記シート1と組合せて用いる別体として用意
された装置8を示し、装置8の上面の中央部にはクエッ
ションマーク9を描き、上面の上部には表示部10を設
け、中央両側部にはメインスイッチ11及びクリアーボ
タン12を配設し、更に下部には上記4つのマークを夫
々表示した押ボタン13a、 13b、 13c、 1
3dを設けている。
FIG. 3 shows a device 8 prepared separately for use in combination with the sheet 1. A question mark 9 is drawn at the center of the top surface of the device 8, a display section 10 is provided at the top of the top surface, and a question mark 9 is drawn at the center of the top surface of the device 8. A main switch 11 and a clear button 12 are arranged at the bottom, and push buttons 13a, 13b, 13c, and 1 each displaying the above four marks are located at the bottom.
3d is provided.

そして上記表示部10は答が正解の場合には子供の笑顔
が、不正解の場合には泣顔が表示される液晶部分10a
と、この部分10aの囲りに設けられ、上下左右方向を
示すとともに正解の場合には全てが光る矢印状の液晶部
分10bと、これらの部分10a、 10bの側方に設
けられ、数字を表示する液晶部分10cとを備えている
The display section 10 is a liquid crystal section 10a that displays a child's smiling face when the answer is correct, and a crying face when the answer is incorrect.
An arrow-shaped liquid crystal part 10b is provided around this part 10a to indicate the up, down, left and right directions, and lights up if the answer is correct, and a number is provided on the sides of these parts 10a and 10b. A liquid crystal portion 10c is provided.

以上において、装置8の押ボタン13a、 13b。In the above, the pushbuttons 13a, 13b of the device 8.

13c、 13dを適当な順序で押圧することで、符丁
を入力すると、増幅回路、記憶回路、音声への変換回路
及び図形・数字への変換回路を介して、上記符丁に対応
した音声或は図形などが発生・表示される。
When a code is input by pressing 13c and 13d in an appropriate order, the sound or figure corresponding to the code is output through an amplifier circuit, a memory circuit, a conversion circuit to voice, and a conversion circuit to figures and numbers. etc. occur and are displayed.

具体的には、前記符丁5aの順序で押ボタン13a・・
・・・・を押圧すれば「短い」という音声が発せられ符
丁5bの順序で押ボタンを押圧すれば「3です」という
音声が発せられ且つ数字「3」が表示部10の液晶部分
10cに表示される。
Specifically, the push buttons 13a...
If you press . Is displayed.

また第2図に示した符丁5fの順序で押ボタンを押圧す
れば「よくできました」という音声が発せられるととも
に、液晶部分10aには子供の笑顔が表示され、更に液
晶部分10bの矢印の全てが光る。
Furthermore, if the push buttons are pressed in the order of numbers 5f shown in Figure 2, a voice saying "Good job" will be emitted, a smiling child's face will be displayed on the liquid crystal section 10a, and the arrows on the liquid crystal section 10b will be displayed. Everything shines.

そして誤った答に対応する符丁5gの順序で押ボタンを
押圧した場合には「残念でした」という音声とともに液
晶部分10aには子供の泣顔が表われる。
When the pushbuttons are pressed in the order of the numbers 5g corresponding to incorrect answers, a child's crying face appears on the liquid crystal display portion 10a along with a voice saying "I'm sorry."

このように全ての符丁毎に発生する音声、或は表示され
る図形を記憶しておく。
In this way, the sounds generated or the graphics displayed for every code are stored.

尚、以上は本考案の単なる一実施例に過ぎず、符丁を形
成するマークはトランプのマークに限らず、他の信号、
数字等でもよく、またその数も任意である。
The above is just one embodiment of the present invention, and the marks forming the code are not limited to the playing card mark, but can also be used for other signals,
It may be a number or the like, and the number is also arbitrary.

以上の説明から明らかな如く本考案によれば、複数のマ
ークの順列として符丁を形成するようにしたので少ない
マーク例えば4つのマークを用いて256種類もの符丁
を作ることができ、且つ音声発生手段及び画像を表示手
段を備えた別体として用意された装置を用いて、上記多
種類の符丁の夫夫に対応した音声等を発生せしめるよう
にしたので、各問題の夫々に対応した解答等を示すこと
ができ、且つ符丁は多種類に及ぶので、児童等は符丁の
種類を識別できるが、それがどのような音声に対応して
いるかは分らず、何回でも符丁を表示したシートを使用
することができ、更に符丁を印刷したシートと、音声等
を発生せしめる装置とが完全に分離されているので、製
品を作製しやすく、児童等はこれを使いやすい等多大の
利点を有する。
As is clear from the above explanation, according to the present invention, since the code is formed as a permutation of a plurality of marks, as many as 256 types of codes can be created using a small number of marks, for example, four marks. By using a separately prepared device equipped with means for displaying images and displaying images, sounds etc. corresponding to the husbands of the various codes mentioned above were generated, so that answers etc. corresponding to each problem could be generated. Since there are many types of stamps, children can identify the types of stamps, but they do not know what kind of sounds each stamp corresponds to, so they can use the sheet with the stamps displayed as many times as they like. Furthermore, since the sheet on which the codes are printed and the device for generating sounds etc. are completely separated, the product has many advantages such as being easy to manufacture and easy for children and others to use.

【図面の簡単な説明】[Brief explanation of the drawing]

図面は本考案の好適一実施例を示すものであり、第1図
及び第2図は本考案の実施に用いるシートの平面図、第
3図は音声発生手段と画像表示手段を備えた別体として
用意された装置の平面図である。 尚、図面中1はシート、4a・・・・・・4dは問題、
5a・・・・・・5hは符丁、8は別体として用意され
た装置、13a・・・・・・13dは押ボタンである。
The drawings show a preferred embodiment of the present invention, and FIGS. 1 and 2 are plan views of a sheet used to implement the present invention, and FIG. 3 is a separate body equipped with a sound generation means and an image display means. FIG. 2 is a plan view of a device prepared as a In addition, in the drawing, 1 is a sheet, 4a...4d are problems,
5a...5h are numbers, 8 is a separately prepared device, and 13a...13d are push buttons.

Claims (1)

【実用新案登録請求の範囲】[Scope of utility model registration request] シート上に表示された多数の問題の夫々に対する答或い
は指示等を、別体として用意された装置によって音声又
は画像として学習者に知得せしめるようにした学習装置
において、上記シート上に表示された夫々の問題に対応
して複数の異なるマークをその配列順序を異ならせて表
示し、この表示を答或いは指示等を知るための符丁とし
、更に上記別体として用意された装置に上記マークの夫
夫を表わした押ボタン群を設けるとともに、この押ボタ
ンの押圧順序に応じた音声又は画像を発生・表示するた
めの記憶装置を組込み、上記符丁を構成するマークの配
列順に上記押ボタンを押圧することで、各問題に対応す
る答或いは指示等を音声又は画像として発生・表示する
ように構成した自己学習装置。
In a learning device in which a learner is made to know the answers or instructions for each of a number of questions displayed on a sheet as audio or images using a separate device, A plurality of different marks are displayed in different order in response to each problem, and this display is used as a code for knowing the answer or instructions, and the husbands of the above marks are displayed on the separately prepared device. A group of push buttons representing husbands is provided, and a storage device is incorporated to generate and display sounds or images according to the order in which the push buttons are pressed, and the push buttons are pressed in the order in which the marks constituting the code are arranged. A self-learning device configured to generate and display answers or instructions corresponding to each problem as audio or images.
JP10251581U 1981-07-10 1981-07-10 self learning device Expired JPS5937800Y2 (en)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
JP10251581U JPS5937800Y2 (en) 1981-07-10 1981-07-10 self learning device

Applications Claiming Priority (1)

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JP10251581U JPS5937800Y2 (en) 1981-07-10 1981-07-10 self learning device

Publications (2)

Publication Number Publication Date
JPS5810465U JPS5810465U (en) 1983-01-22
JPS5937800Y2 true JPS5937800Y2 (en) 1984-10-19

Family

ID=29897158

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JP10251581U Expired JPS5937800Y2 (en) 1981-07-10 1981-07-10 self learning device

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Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JPS6441298U (en) * 1987-09-07 1989-03-13
JPH0249895U (en) * 1988-09-30 1990-04-06
JP6462221B2 (en) * 2014-03-07 2019-01-30 株式会社ベネッセコーポレーション Learning support system, learning support method, and learning support program

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JPS5810465U (en) 1983-01-22

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