Geleceğin verileri işlemek ve kullanmak üzerine kurulduğu bir çağda yapay zeka, big data üzerinde... more Geleceğin verileri işlemek ve kullanmak üzerine kurulduğu bir çağda yapay zeka, big data üzerinden bilgiler üreterek tıp, ticaret, ulaşım, eğitim, tarım, medya gibi pek çok alanda hayatımıza yön vermeye devam ediyor. Akıllı evler, haber sunan yapay zekalı spikerler, robotik cerrahi uygulamalar, gerçek zamanlı trafik navigasyonu, kişisel verilere ve göz atma geçmişine dayalı reklamlar, metin ve web madenciliği ile dizi ve film senaryosu yazabilen uygulamalar ile yapay zekanın her geçen gün kullanım alanları genişliyor. Peki yapay zeka, dine dair ne tür faaliyetler için kullanılıyor? Yapay zekanın yükselişi dini kurumları nasıl ve ne yönde etkiliyor?
Digital storytelling might have playing a significant role in increasing sex crimes and the gradu... more Digital storytelling might have playing a significant role in increasing sex crimes and the gradual degeneration of society due to negative behavioral patterns imbedded in the collective subconscious.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından Fatih Projesi kapsamında 2010’da hayata geçirilen Eğitim ... more Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından Fatih Projesi kapsamında 2010’da hayata geçirilen Eğitim Bilişim Ağı (EBA) eğitim öğretim programına ek elektronik içerik sağlamak için tasarlanmıştır. Bu platformda erken çocukluk, ilköğretim, ortaöğretim ve lise düzeyinde görsel, işitsel, sözel, sayısal ve sosyal gibi öğrenme stillerine hitap eden eğitim içeriklerine yer verilmektedir. EBA öğrencilere sistem üzerinde öğretmen takibiyle açılan sınıflarda ortak bir erişim ve fırsat eşitliğiyle zengin öğretim içeriklerine ulaşma imkânı sağlamaktadır.
ÖZET
İslam’ın temel bilgi kaynakları olan Kur’an ve sünnet, dini gruplar tarafından çeşitli amaçl... more ÖZET İslam’ın temel bilgi kaynakları olan Kur’an ve sünnet, dini gruplar tarafından çeşitli amaçlar doğrultusunda kullanılmaktadır. Bu amaçlar, dini grupların varoluş gayelerine ve grupların ulaşmak istediği hedeflere göre değişmektedir. Dini gruplarda dini argümanların çeşitli formlarda kullanımı, yeni ve etkili bir söylem oluşturmak ve insanları grup mekanizmasına katmak için oldukça önemlidir. Bu bağlamda makalenin konusu, Fetö’nün İslam’ın bilgi kaynaklarını hangi formlar aracılığıyla kullandığını ortaya koymaktır. Makalenin temel amacı, Fetö’nün dini bilgi kaynaklarını vaaz/sohbetler, rüya, ilham, keşif ve keramet, yayın grupları, manipülasyonlar/ propagandalar ile kullanarak nasıl işlevsel hale getirildiğini açıklamaktır. Makalede saha taraması ve içerik analizi yöntemleri kullanılmıştır. Fetullah Gülen’in vaaz/sohbet videolarından, haberlerden ve ulaşılan kaynaklardan çıkarımlar yapılmış ve veri olarak kullanılmıştır. Sonuç olarak, Gülen toplumun Kur’an’a, sünnete, sahabe yaşantısına ilişkin hassasiyetini kullanarak insanları etkilemiştir. İnfak çerçevesinde himmet paraları toplanmış, itaat ile Cemaat dışında hareket edemeyen müntesipler yetiştirilmiştir. Rüyalar ile sıkıntıya düşülen konular çözülmüş ve Hz. Peygamber adeta Cemaat toplantılarında ve organizasyonlarında bulundurulmuştur. Fetö, Türkiye’ye yaşattığı acı tecrübenin yanında dini gruplara ve dini gruplara mensup Müslümanlara dair olumsuz bir algının oluşmasına sebep olmuştur.
İslam’ın temel bilgi kaynakları olan Kur’an ve sünnet dini gruplar tarafından çeşitli amaçlar doğ... more İslam’ın temel bilgi kaynakları olan Kur’an ve sünnet dini gruplar tarafından çeşitli amaçlar doğrultusunda kullanılmaktadır. Bu amaçlar, dini grupların varoluş gayelerine ve grupların ulaşmak istediği hedeflere göre değişmektedir. Dini gruplarda dini argümanların çeşitli formlarda kullanımı, yeni ve etkili bir söylem oluşturmak ve insanları grup mekanizmasına katmak için oldukça önemlidir. Bu bağlamda makalenin konusu, Fetö’nün İslam’ın bilgi kaynaklarını hangi formlar aracılığıyla kullandığını ortaya koymaktır. Makalenin temel amacı, Fetö’nün dini bilgi kaynaklarını vaaz/sohbetler, rüya, ilham, keşif ve keramet, yayın grupları, manipülasyonlar/ propagandalar ile kullanarak nasıl işlevsel hale getirildiğini açıklamaktır. Makalede saha taraması ve içerik analizi yöntemleri kullanılmıştır. Fetullah Gülen’in vaaz/sohbet videolarından, haberlerden ve ulaşılan kaynaklardan çıkarımlar yapılmış ve veri olarak kullanılmıştır. Sonuç olarak, Gülen toplumun Kur’an’a, sünnete, sahabe yaşantısına ilişkin hassasiyetini kullanarak insanları etkilemiştir. İnfak çerçevesinde himmet paraları toplanmış, itaat ile Cemaat dışında hareket edemeyen müntesipler yetiştirilmiştir. Rüyalar ile sıkıntıya düşülen konular çözülmüş ve Hz. Peygamber adeta Cemaat toplantılarında ve organizasyonlarında bulundurulmuştur. Fetö, Türkiye’ye yaşattığı acı tecrübenin yanında dini gruplara ve dini gruplara mensup Müslümanlara dair olumsuz bir algının oluşmasına sebep olmuştur.
İslam’ın temel bilgi kaynağı vahiy yani Kur’an’dır. Kur’an, Hz. Muhammed aracılığı ile insanlığa ... more İslam’ın temel bilgi kaynağı vahiy yani Kur’an’dır. Kur’an, Hz. Muhammed aracılığı ile insanlığa gönderildiği için vahyin bir de beşeri yönü vardır. Sünnet Kur’an’ı temel aldığı ölçüde dini bilgi kaynağı olarak kabul edilebilir. Kur’an dışında kalan bilgi kaynakları, beşeri bilgi kaynakları olması sebebiyle tahlil ve tenkit edilmesi gerekebilir. Bu bağlamda Hz. Peygamber’in sünnetinin de dini bilgi kaynağı olarak kullanılması tartışmaya açılabilir. Dini gruplar, dini bilgi kaynaklarını (Kur’an ve Sünnet) çeşitli sebeplerle kullanmaktadır. Dini gruplar meşruiyet kazanmak, müntesiplerini arttırmak, kendi görüşlerini desteklemek için dini bilgi kaynakları üzerinden yorumlar yapmakta, sonuçlar çıkarıp dini bilgi kaynaklarını kendi amaçları doğrultusunda kullanmaktadırlar. Bu makalenin konusu dini gruplar özelinde Gülen Cemaati’nin dini bilgi kaynaklarını nasıl kullandığı ortaya koymaktır. Makalenin temel amacı ise Gülen Cemaati’nin İslam’ın bilgi kaynaklarını kullanımındaki maksatları görmek ve dini bilgi kaynaklarını kullanırken izlediği yolları açıklamaktır. Bu makalede içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Sonuç olarak Fetullah Gülen’in Kur'an'ı, sünneti, sahabe hayatını seçkinci bir şekilde kullanarak müntesiplerini etkilediği ve onları kendi ajandası istikametinde yönlendirdiği, Kur’an’ın ve Sünnetin araçsallaştırılarak dinin evrensel mesajlarının geri plana atılmasına sebep olduğu, dini bilgi kaynaklarını çoğunlukla siyasal, ekonomik menfaatler elde etmek, toplumsal meşruiyet kazanmak, kendi gizli ve açık gündemlerini haklılaştırmak yönünde din istismarı yaptığı söylenebilir.
Geleceğin verileri işlemek ve kullanmak üzerine kurulduğu bir çağda yapay zeka, big data üzerinde... more Geleceğin verileri işlemek ve kullanmak üzerine kurulduğu bir çağda yapay zeka, big data üzerinden bilgiler üreterek tıp, ticaret, ulaşım, eğitim, tarım, medya gibi pek çok alanda hayatımıza yön vermeye devam ediyor. Akıllı evler, haber sunan yapay zekalı spikerler, robotik cerrahi uygulamalar, gerçek zamanlı trafik navigasyonu, kişisel verilere ve göz atma geçmişine dayalı reklamlar, metin ve web madenciliği ile dizi ve film senaryosu yazabilen uygulamalar ile yapay zekanın her geçen gün kullanım alanları genişliyor. Peki yapay zeka, dine dair ne tür faaliyetler için kullanılıyor? Yapay zekanın yükselişi dini kurumları nasıl ve ne yönde etkiliyor?
Digital storytelling might have playing a significant role in increasing sex crimes and the gradu... more Digital storytelling might have playing a significant role in increasing sex crimes and the gradual degeneration of society due to negative behavioral patterns imbedded in the collective subconscious.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından Fatih Projesi kapsamında 2010’da hayata geçirilen Eğitim ... more Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından Fatih Projesi kapsamında 2010’da hayata geçirilen Eğitim Bilişim Ağı (EBA) eğitim öğretim programına ek elektronik içerik sağlamak için tasarlanmıştır. Bu platformda erken çocukluk, ilköğretim, ortaöğretim ve lise düzeyinde görsel, işitsel, sözel, sayısal ve sosyal gibi öğrenme stillerine hitap eden eğitim içeriklerine yer verilmektedir. EBA öğrencilere sistem üzerinde öğretmen takibiyle açılan sınıflarda ortak bir erişim ve fırsat eşitliğiyle zengin öğretim içeriklerine ulaşma imkânı sağlamaktadır.
ÖZET
İslam’ın temel bilgi kaynakları olan Kur’an ve sünnet, dini gruplar tarafından çeşitli amaçl... more ÖZET İslam’ın temel bilgi kaynakları olan Kur’an ve sünnet, dini gruplar tarafından çeşitli amaçlar doğrultusunda kullanılmaktadır. Bu amaçlar, dini grupların varoluş gayelerine ve grupların ulaşmak istediği hedeflere göre değişmektedir. Dini gruplarda dini argümanların çeşitli formlarda kullanımı, yeni ve etkili bir söylem oluşturmak ve insanları grup mekanizmasına katmak için oldukça önemlidir. Bu bağlamda makalenin konusu, Fetö’nün İslam’ın bilgi kaynaklarını hangi formlar aracılığıyla kullandığını ortaya koymaktır. Makalenin temel amacı, Fetö’nün dini bilgi kaynaklarını vaaz/sohbetler, rüya, ilham, keşif ve keramet, yayın grupları, manipülasyonlar/ propagandalar ile kullanarak nasıl işlevsel hale getirildiğini açıklamaktır. Makalede saha taraması ve içerik analizi yöntemleri kullanılmıştır. Fetullah Gülen’in vaaz/sohbet videolarından, haberlerden ve ulaşılan kaynaklardan çıkarımlar yapılmış ve veri olarak kullanılmıştır. Sonuç olarak, Gülen toplumun Kur’an’a, sünnete, sahabe yaşantısına ilişkin hassasiyetini kullanarak insanları etkilemiştir. İnfak çerçevesinde himmet paraları toplanmış, itaat ile Cemaat dışında hareket edemeyen müntesipler yetiştirilmiştir. Rüyalar ile sıkıntıya düşülen konular çözülmüş ve Hz. Peygamber adeta Cemaat toplantılarında ve organizasyonlarında bulundurulmuştur. Fetö, Türkiye’ye yaşattığı acı tecrübenin yanında dini gruplara ve dini gruplara mensup Müslümanlara dair olumsuz bir algının oluşmasına sebep olmuştur.
İslam’ın temel bilgi kaynakları olan Kur’an ve sünnet dini gruplar tarafından çeşitli amaçlar doğ... more İslam’ın temel bilgi kaynakları olan Kur’an ve sünnet dini gruplar tarafından çeşitli amaçlar doğrultusunda kullanılmaktadır. Bu amaçlar, dini grupların varoluş gayelerine ve grupların ulaşmak istediği hedeflere göre değişmektedir. Dini gruplarda dini argümanların çeşitli formlarda kullanımı, yeni ve etkili bir söylem oluşturmak ve insanları grup mekanizmasına katmak için oldukça önemlidir. Bu bağlamda makalenin konusu, Fetö’nün İslam’ın bilgi kaynaklarını hangi formlar aracılığıyla kullandığını ortaya koymaktır. Makalenin temel amacı, Fetö’nün dini bilgi kaynaklarını vaaz/sohbetler, rüya, ilham, keşif ve keramet, yayın grupları, manipülasyonlar/ propagandalar ile kullanarak nasıl işlevsel hale getirildiğini açıklamaktır. Makalede saha taraması ve içerik analizi yöntemleri kullanılmıştır. Fetullah Gülen’in vaaz/sohbet videolarından, haberlerden ve ulaşılan kaynaklardan çıkarımlar yapılmış ve veri olarak kullanılmıştır. Sonuç olarak, Gülen toplumun Kur’an’a, sünnete, sahabe yaşantısına ilişkin hassasiyetini kullanarak insanları etkilemiştir. İnfak çerçevesinde himmet paraları toplanmış, itaat ile Cemaat dışında hareket edemeyen müntesipler yetiştirilmiştir. Rüyalar ile sıkıntıya düşülen konular çözülmüş ve Hz. Peygamber adeta Cemaat toplantılarında ve organizasyonlarında bulundurulmuştur. Fetö, Türkiye’ye yaşattığı acı tecrübenin yanında dini gruplara ve dini gruplara mensup Müslümanlara dair olumsuz bir algının oluşmasına sebep olmuştur.
İslam’ın temel bilgi kaynağı vahiy yani Kur’an’dır. Kur’an, Hz. Muhammed aracılığı ile insanlığa ... more İslam’ın temel bilgi kaynağı vahiy yani Kur’an’dır. Kur’an, Hz. Muhammed aracılığı ile insanlığa gönderildiği için vahyin bir de beşeri yönü vardır. Sünnet Kur’an’ı temel aldığı ölçüde dini bilgi kaynağı olarak kabul edilebilir. Kur’an dışında kalan bilgi kaynakları, beşeri bilgi kaynakları olması sebebiyle tahlil ve tenkit edilmesi gerekebilir. Bu bağlamda Hz. Peygamber’in sünnetinin de dini bilgi kaynağı olarak kullanılması tartışmaya açılabilir. Dini gruplar, dini bilgi kaynaklarını (Kur’an ve Sünnet) çeşitli sebeplerle kullanmaktadır. Dini gruplar meşruiyet kazanmak, müntesiplerini arttırmak, kendi görüşlerini desteklemek için dini bilgi kaynakları üzerinden yorumlar yapmakta, sonuçlar çıkarıp dini bilgi kaynaklarını kendi amaçları doğrultusunda kullanmaktadırlar. Bu makalenin konusu dini gruplar özelinde Gülen Cemaati’nin dini bilgi kaynaklarını nasıl kullandığı ortaya koymaktır. Makalenin temel amacı ise Gülen Cemaati’nin İslam’ın bilgi kaynaklarını kullanımındaki maksatları görmek ve dini bilgi kaynaklarını kullanırken izlediği yolları açıklamaktır. Bu makalede içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Sonuç olarak Fetullah Gülen’in Kur'an'ı, sünneti, sahabe hayatını seçkinci bir şekilde kullanarak müntesiplerini etkilediği ve onları kendi ajandası istikametinde yönlendirdiği, Kur’an’ın ve Sünnetin araçsallaştırılarak dinin evrensel mesajlarının geri plana atılmasına sebep olduğu, dini bilgi kaynaklarını çoğunlukla siyasal, ekonomik menfaatler elde etmek, toplumsal meşruiyet kazanmak, kendi gizli ve açık gündemlerini haklılaştırmak yönünde din istismarı yaptığı söylenebilir.
Uploads
Papers by emine kaya
İslam’ın temel bilgi kaynakları olan Kur’an ve sünnet, dini gruplar tarafından çeşitli amaçlar doğrultusunda kullanılmaktadır. Bu amaçlar, dini grupların varoluş gayelerine ve grupların ulaşmak istediği hedeflere göre değişmektedir. Dini gruplarda dini argümanların çeşitli formlarda kullanımı, yeni ve etkili bir söylem oluşturmak ve insanları grup mekanizmasına katmak için oldukça önemlidir. Bu bağlamda makalenin konusu, Fetö’nün İslam’ın bilgi kaynaklarını hangi formlar aracılığıyla kullandığını ortaya koymaktır. Makalenin temel amacı, Fetö’nün dini bilgi kaynaklarını vaaz/sohbetler, rüya, ilham, keşif ve keramet, yayın grupları, manipülasyonlar/ propagandalar ile kullanarak nasıl işlevsel hale getirildiğini açıklamaktır. Makalede saha taraması ve içerik analizi yöntemleri kullanılmıştır. Fetullah Gülen’in vaaz/sohbet videolarından, haberlerden ve ulaşılan kaynaklardan çıkarımlar yapılmış ve veri olarak kullanılmıştır. Sonuç olarak, Gülen toplumun Kur’an’a, sünnete, sahabe yaşantısına ilişkin hassasiyetini kullanarak insanları etkilemiştir. İnfak çerçevesinde himmet paraları toplanmış, itaat ile Cemaat dışında hareket edemeyen müntesipler yetiştirilmiştir. Rüyalar ile sıkıntıya düşülen konular çözülmüş ve Hz. Peygamber adeta Cemaat toplantılarında ve organizasyonlarında bulundurulmuştur. Fetö, Türkiye’ye yaşattığı acı tecrübenin yanında dini gruplara ve dini gruplara mensup Müslümanlara dair olumsuz bir algının oluşmasına sebep olmuştur.
Books by emine kaya
İslam’ın temel bilgi kaynakları olan Kur’an ve sünnet, dini gruplar tarafından çeşitli amaçlar doğrultusunda kullanılmaktadır. Bu amaçlar, dini grupların varoluş gayelerine ve grupların ulaşmak istediği hedeflere göre değişmektedir. Dini gruplarda dini argümanların çeşitli formlarda kullanımı, yeni ve etkili bir söylem oluşturmak ve insanları grup mekanizmasına katmak için oldukça önemlidir. Bu bağlamda makalenin konusu, Fetö’nün İslam’ın bilgi kaynaklarını hangi formlar aracılığıyla kullandığını ortaya koymaktır. Makalenin temel amacı, Fetö’nün dini bilgi kaynaklarını vaaz/sohbetler, rüya, ilham, keşif ve keramet, yayın grupları, manipülasyonlar/ propagandalar ile kullanarak nasıl işlevsel hale getirildiğini açıklamaktır. Makalede saha taraması ve içerik analizi yöntemleri kullanılmıştır. Fetullah Gülen’in vaaz/sohbet videolarından, haberlerden ve ulaşılan kaynaklardan çıkarımlar yapılmış ve veri olarak kullanılmıştır. Sonuç olarak, Gülen toplumun Kur’an’a, sünnete, sahabe yaşantısına ilişkin hassasiyetini kullanarak insanları etkilemiştir. İnfak çerçevesinde himmet paraları toplanmış, itaat ile Cemaat dışında hareket edemeyen müntesipler yetiştirilmiştir. Rüyalar ile sıkıntıya düşülen konular çözülmüş ve Hz. Peygamber adeta Cemaat toplantılarında ve organizasyonlarında bulundurulmuştur. Fetö, Türkiye’ye yaşattığı acı tecrübenin yanında dini gruplara ve dini gruplara mensup Müslümanlara dair olumsuz bir algının oluşmasına sebep olmuştur.