Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • 176 tayangan

    Prinsip2 Bimbingan Klinik

    Diunggah oleh

    hadina
    Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip bimbingan klinik dan peran pembimbing klinik. Prinsip-prinsip tersebut meliputi memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menerapkan ilmu di lapangan, mengembangkan potensi peserta didik, dan memberikan pengalaman belajar tim kesehatan. Dokumen juga menjelaskan tugas pembimbing klinik seperti merumuskan tujuan pembelajaran, menentukan indikator, dan mel

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Prinsip2 Bimbingan Klinik

    Diunggah oleh

    hadina
    176 tayangan15 halaman
    Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip bimbingan klinik dan peran pembimbing klinik. Prinsip-prinsip tersebut meliputi memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menerapkan ilmu di lapangan, mengembangkan potensi peserta didik, dan memberikan pengalaman belajar tim kesehatan. Dokumen juga menjelaskan tugas pembimbing klinik seperti merumuskan tujuan pembelajaran, menentukan indikator, dan mel

    Deskripsi Asli:

    Prinsip-prinsip yang harus diperhatikan dalam bi,ningan klinik

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip bimbingan klinik dan peran pembimbing klinik. Prinsip-prinsip tersebut meliputi memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menerapkan ilmu di lapangan, mengembangkan potensi peserta didik, dan memberikan pengalaman belajar tim kesehatan. Dokumen juga menjelaskan tugas pembimbing klinik seperti merumuskan tujuan pembelajaran, menentukan indikator, dan mel

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    176 tayangan15 halaman

    Prinsip2 Bimbingan Klinik

    Diunggah oleh

    hadina
    Dokumen tersebut membahas prinsip-prinsip bimbingan klinik dan peran pembimbing klinik. Prinsip-prinsip tersebut meliputi memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menerapkan ilmu di lapangan, mengembangkan potensi peserta didik, dan memberikan pengalaman belajar tim kesehatan. Dokumen juga menjelaskan tugas pembimbing klinik seperti merumuskan tujuan pembelajaran, menentukan indikator, dan mel

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PPTX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Unduh sebagai pptx, pdf, atau txt
    dari 15

    Prinsip-Prinsip Bimbingan

    Klinik

    Hadriani,SST.,M.Keb
    Upaya untuk mendapatkan bimbingan di
    lapangan yang lebih optimal waktu di
    dalam pelaksanaan bimbingan praktek
    lapangan hendaknya memperhatikan
    hal-hal (Hidayat, 2000)
    A. Memberikan kesempatan pada peserta didik untuk menerapkan ilmu pengetahuan dan ketrampilan
    yang telah dipelajari di kelas dari berbagai disiplin ilmu secara terintegrasi dalam situasi nyata.
    Dampak Teknologi Tepat Guna
    Dalam Kebidanan/kehamilan
    Dampak positif sebagai berikut:
    ◦ Dengan adanya teknologi tepat guna dalam kehamilan, maka masyarakat
    khususnya ibu hamil akan mendapat kemudahan dalam menjaga kesehatan,
    mendeteksi serta mengontrol kesehatandengan cara yang lebih efisien dan
    efektif
    ◦ Teknologi yang ada, dapat membuat kegiatan khususnya di dalam kebidanan
    akan lebih sederhana dan mudah.
    Dampak negatif sebagai berikut :
    ◦ Jika penggunaannya teknologi tepat guna tidak sesuai dengan lingkup yang
    memerlukan maka itu akan sia-sia. Contoh penggunaan USG di daerah
    pedalaman, disana tidak orang yang mengelolanya dan tidak sesuai dengan
    kebudayaan masyarakat disana
    ◦ Dengan ketidaktepatan penggunaan alat tersebut maka akan berdampak buruk
    terhadap pasien. Contoh : penggunaan USG pada pasien dengan cara-cara
    yang tidak tepat didaerah pedalaman dengan tenaga yang tidak ahli akan
    menimbulkan resiko terhadap pasien.
    B. Mengembangkan potensi
    peserta didik untuk
    mengumpulkan perilaku atau
    ketrampilan yang bermutu
    dalam situasi nyata di tempat
    pelayanan kesehatan.
    C. Memberi kesempatan
    pengalaman belajar kepada
    peserta didik bekerja
    secara tim kesehatan dan
    membantu proses
    penyembuhan pasien.
    D. Memberikan
    pengalaman awal dan
    memperkenalkan
    kepada peserta didik
    dunia kerja
    professional.
    E. Membantu
    mengatasi masalah
    yang dihadapi peserta
    didik yang ditemukan.
    Pusdiknakes (2004) menetapkan
    tugas yang dapat dikerjakan
    pembimbing klinik dalam
    rangka kegiatan pembelajaran
    praktek klinik yaitu:
    Merumuskan tujuan
    pembelajaran praktek
    klinik
    Menentukan indikator
    pencapaian target
    komptensi praktek
    Mengidentifikasi tempat
    praktek klinik
    Mengidentifikasi dan menetukan
    peralatan/sumber yang diperlukan selama
    pembelajaran praktek klinik
    Memfasilitasi mahasiswa memperoleh
    target kompetensi dan alat-alat yang
    digunakan
    Memecahkan masalah belajar praktek
    Membangkitkan dan mendorong
    semangat mahasiswa selama mengikuti
    pembelajaran praktek klinik dan
    menghargai kerja mahasiswa
    Memberikan contoh pelayanan
    asuhan terhadap pasien secara nyata
    kepada mahasiswa
    Melakukan penilaian kepada
    mahasiswa yang mengikuti
    pembelajaran praktek klinik
    Membuat laporan pembelajaran
    praktek klinik.
    Kriteria yang harus dipenuhi
    seorang pembimbing antara lain:
    Memiliki pengetahuan
    keilmuan yang dalam dan luas
    serta minimal setara dengan
    jenjang pendidikan peserta
    didik
    Kompeten dalam kemampuan
    klinik
    Terampil dalam pengajaran
    klinik
    Mempunyai komitmen dalam
    pembelajaran klinik.
    Salah satu cara meningkatkan
    kualitas pembimbing adalah
    dengan mengadakan pelatihan
    clinical educator (Nursalam,
    TERIMA KASIH

    Anda mungkin juga menyukai