A full day introductory UX Design workshop.

Instructor Notes: https://ladieslearningcode.github.io/llc-ux/notes-en.html

Preview Slides: https://ladieslearningcode.github.io/llc-ux/slides-en.html

User Persona example and template

Why learn about UX design? With great design comes great responsibility. User experience (UX) design isn’t just about creating pretty or functioning websites - it’s about creative solutioning and trying to make people’s lives and experiences better.

As designers, we need to remember that we aren’t designing products for ourselves, but for other people. Being a UX designer allows you to work with and problem solve for a variety of different people, and empathy plays a huge part in this.

During this collaborative learning experience, we’ll explore the difference between UI and UX, and how they work together. We’ll walk through the design cycle; including discovery, user testing, and user personas. Learners will also have a chance to experience different UX methods through hands-on exercises, including building physical and digital prototypes.

Created by Sara S. for Canada Learning Code.

Slide presentation created by Christina Truong for Canada Learning Code.

Email questions & comments to [email protected].

This content was created with the advisory of and in collaboration with educators, industry representatives and technologists. These individuals have helped us to ensure that lesson content represents the technology landscape and educator needs, with learners in mind. If you'd like to contribute to future lesson content development, let us know here.

We're really happy to see others leverage our content in their community - we’ve developed it to be used by others with attribution through a Creative Commons (CC BY-NC 4.0) license.

Here's an easy way to attribute content back to us - please include it wherever you use or make reference to our content.

"Please note that this is not a Canada Learning Code affiliated event, but we want to acknowledge the organization for the creation of the content being delivered under Creative Commons license"

Our general Rule of Thumb is that it's okay to add examples if you feel it could provide more context for your community. However, we ask that instructors do not remove anything, as the content is designed with intention, whether that be meeting specific learning objectives, or maintaining our organization’s culture through the design. Any suggestions for revisions or updates can be submitted in Github via issues and pull requests. If submitting an issue, please include the slide number(s) in the title.

Un atelier d'initiation à la conception d'expérience utilisateur (UX) d'une journée complète.

Notes de la formatrice : https://ladieslearningcode.github.io/llc-ux/notes-fr.html

Diapositives : https://ladieslearningcode.github.io/llc-ux/slides-fr.html

Modèle et exemple de persona d'utilisateur

Pourquoi apprendre à propos de la conception d'expérience utilisateur? Une grande conception implique une grande responsabilité. La conception d'expérience utilisateur (UX) n'est pas que la création de beaux sites Web fonctionnels. Il s'agit surtout de la recherche de solutions créatives à des problèmes afin d'améliorer le quotidien et les expériences des utilisateurs.

En tant que concepteurs, nous devons nous souvenir que nous ne créons pas des produits pour nous-mêmes, mais pour les autres. Le rôle de concepteur d'EU nous permet de travailler avec une multitude de gens et de régler des problèmes pour différentes personnes. L'empathie est essentielle.

Durant cette expérience d'apprentissage collaborative, nous verrons la différence entre l'expérience utilisateur et l'interface utilisateur ainsi que leur complémentarité. Nous découvrirons des notions sur le cycle de conception, comme la découverte, les personas et l'essai par les utilisateurs. Les apprenantes auront aussi l'occasion d'essayer différentes méthodes de conception d'expérience utilisateur en réalisant des exercices pratiques, notamment en créant des prototypes physiques et numériques.

Le contenu a été créé par Sara S. pour Canada en programmation.

Les diapositives ont été créées par Christina Truong pour Canada en programmation.

Envoyez vos questions et vos commentaires par courriel à l'adresse [email protected].

Ce contenu a été créé en collaboration avec des éducateurs, des représentants du secteur des technologies et des spécialistes de la technologie. Grâce à ces collaborateurs et à leurs recommandations, nous avons pu nous assurer que le contenu de la leçon répond aux besoins des éducateurs et reflète le secteur des technologies tout en étant adapté aux apprenants. Si vous souhaitez contribuer au contenu de nos prochaines leçons, veuillez nous en informer à l'aide de ce formulaire.

Nous sommes ravis d'offrir notre contenu au public pour permettre à tous de l'utiliser au sein de leur communauté. C'est pourquoi nous l'avons conçu spécialement pour une utilisation avec attribution sous la licence Creative Commons (CC BY-NC 4.0).

Nous vous invitons à ajouter le passage suivant à l'endroit où vous utilisez ou mentionnez notre contenu afin de l'attribuer à notre organisme en toute simplicité.

« Bien que cet événement ne soit pas associé à Canada en programmation, nous reconnaissons que l'organisme a créé le contenu que nous utilisons dans ce cours sous la licence Creative Commons. »

En général, nous n'avons aucun problème à ce que vous ajoutiez des exemples significatifs pour les apprenantes et les apprenants. Toutefois, nous vous demandons de ne pas enlever d'éléments, car ceux-ci ont tous leur raison d'être. Par exemple, le contenu a été conçu pour atteindre des objectifs d'apprentissage précis et la conception reflète la culture de notre organisme. Si vous souhaitez proposer des modifications, soumettez-les sur Github dans « Issues » ou faites une nouvelle requête de retrait. N'oubliez pas d'inclure le numéro des diapositives dans le titre de votre soumission.