El simulador de docencia mediante casos, implementado como un chatbot de inteligencia artificial, es una herramienta diseñada para la formación inicial docente. Funciona creando escenarios de clase basados en situaciones pedagógicas reales, que luego son presentados al estudiante para que los resuelva como si estuvieran enseñando en un entorno educativo simulado. El chatbot evalúa las respuestas del estudiante, destacando fortalezas y debilidades, brindando sugerencias de mejora y aplicando una escala de evaluación. Este tipo de herramienta es útil para evaluar y desarrollar habilidades pedagógicas, disciplinarias y comunicativas, permitiendo la práctica en un entorno seguro y controlado. Además, puede combinarse con preguntas de selección múltiple para fomentar la discusión y el análisis de diversas situaciones educativas. Está diseñado para estudiantes de pedagogía en diversas especialidades, adaptándose a las necesidades específicas de cada una de ellas, según las metodologías educativas y las problemáticas que deben abordar. Se comparte el conjunto de instrucciones para ser montado en algún modelo de lenguaje grande que permita el uso de chatbot. Se recomienda el uso de https://huggingface.co/chat/models Propuesta actual:https://hf.co/chat/assistant/664a1142d97f834e81dd2751 Acceso a más información y tutorial: https://adrianvillegasd.com/segunda-version-del-chatbot-simulador-virtual-de-docencia-mediante-situaciones-pedagogicas-para-formacion-inicial-docente/
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Instrucciones para crear simulador docente en herramientas de IA que permitan crear asistentes virtuales o chatbot.El simulador es una herramienta basada en un chatbot de diseñado para la formación inicial de docentes. Su principal función es simular situaciones pedagógicas reales mediante casos que son retroalimentados de forma automática
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Instrucciones para crear simulador docente en herramientas de IA que permitan crear asistentes virtuales o chatbot.El simulador es una herramienta basada en un chatbot de diseñado para la formación inicial de docentes. Su principal función es simular situaciones pedagógicas reales mediante casos que son retroalimentados de forma automática
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