姚一葦
《台灣八○》：跨域身體的激盪與演進——吳靜吉談壓抑年代的實驗劇場
了解台灣八○年代文化狂潮的集錦之作！從跨領域關鍵詞池與關鍵詞群描述所添補之關鍵詞，區分人名、團隊、作品、展演計畫、事件、媒體，在364個關鍵詞的基礎上，進行書衣海報上的同心圓疊層圖繪製，並選取出交集度最高或具跨領域代表性之八○個關鍵詞，進行詞條書寫與研究開展。
《蘭陵40：演員實驗教室》導讀：「每個人都要相信自己可以創作！」 ——吳靜吉博士專訪
蘭陵劇坊推出新版舞台劇《演員實驗教室》，規劃以十四段的演出，以集體創作的方式來重現他們如何走進劇場這條路，如何成為蘭陵人的故事。這些片段不僅代表著他們的個人生命歷程，也直接呈現出台灣社會的變遷。也因為這些人對台灣劇場的代表性，更可從中看到台灣表演藝術發展的過程。
緬懷台灣劇場導師姚一葦：「敘事詩戲劇」正是我國冷戰文化下特殊的劇場
這種人文主義的人道精神，幾乎是姚老師一生劇本創作與做學問的根源與終極「德性」。從這樣的角度，我們比較能體會為何他視亞里斯多德的「詩學」為戲劇圭臬的原因了！
