JP6887710B1 - Online learning system - Google Patents

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【課題】オンライン学習で提供される教材を、本人が最初から最後まで受講したことを保証できるオンライン学習システムを提供する。【解決手段】オンライン学習システム100において、配信制御部15は、受講者端末301a〜301cからの配信要求を受け付け、講義データ記憶部に記憶されたオンライン学習教材を配信する。認証処理部14は、受講者端末により撮影された画像に基づいて、オンライン学習教材の配信中に受講者の顔認証を行う。認証処理部は、受講者端末により撮影された画像において認識枠で規定された範囲内の画像に基づいて顔認識を行う。受講進捗管理部12は、オンライン学習教材の配信中に受講者の顔認証の失敗が所定の条件を超えて続いた場合、前記受講者による当該オンライン学習教材の受講は未修了と判断する。【選択図】図1PROBLEM TO BE SOLVED: To provide an online learning system capable of guaranteeing that a person has taken the teaching materials provided in online learning from the beginning to the end. SOLUTION: In an online learning system 100, a distribution control unit 15 receives a distribution request from a student terminal 301a to 301c and distributes an online learning teaching material stored in a lecture data storage unit. The authentication processing unit 14 authenticates the student's face during distribution of the online learning material based on the image taken by the student terminal. The authentication processing unit performs face recognition based on the image within the range defined by the recognition frame in the image taken by the student terminal. If the student's face authentication failure continues beyond a predetermined condition during the distribution of the online learning material, the course progress management unit 12 determines that the student has not completed the online learning material. [Selection diagram] Fig. 1

Description

本発明は、インターネット等を介したオンライン学習システムに関し、特に、受講者本人が聴講すべき課目(項目)を確実に修了したことを保証可能なシステムに関する。 The present invention relates to an online learning system via the Internet or the like, and more particularly to a system capable of guaranteeing that the student himself / herself has definitely completed the subject (item) to be attended.

近年、リアルタイム配信される講習または録画された講習を、インターネット等を介してオンライン学習させるいわゆるe−learningが広く用いられている。このようなオンライン学習において、本人以外による受講(成りすまし)を防止するために、受講中にランダムなタイミングで本人認証(生体認証)を行うシステムが、例えば下記の特許文献1に開示されている。なお、特許文献1には、生体認証情報として指紋、静脈、虹彩、網膜などの固有の情報を用いることが開示されている。 In recent years, so-called e-learning, in which a course delivered in real time or a recorded course is learned online via the Internet or the like, is widely used. In such online learning, in order to prevent attendance (spoofing) by anyone other than the principal, a system for performing personal authentication (biometric authentication) at random timing during the attendance is disclosed, for example, in Patent Document 1 below. In addition, Patent Document 1 discloses that unique information such as a fingerprint, a vein, an iris, and a retina is used as biometric authentication information.

特開2009−276950号公報Japanese Unexamined Patent Publication No. 2009-276950

上記特許文献1に記載された技術によれば、生体認証情報を用いて、受講中のランダムなタイミングで本人認証を行うことにより、本人以外による成りすまし受講を防止できる。しかし、特許文献1に記載されたシステムでは、受講者は、受講中に数回、生体認証操作を行う必要があり、受講の妨げになる可能性がある。また、本人認証を要求されたタイミングにおいてのみ、本人が生体認証操作を行えば良いので、講義を最初から最後までしっかりと聴講したか否かは必ずしも保証されない。 According to the technique described in Patent Document 1, it is possible to prevent a person other than the person from taking the spoofing course by performing the person authentication at a random timing during the course using the biometric authentication information. However, in the system described in Patent Document 1, the student needs to perform the biometric authentication operation several times during the course, which may hinder the course. In addition, since the person needs to perform the biometric authentication operation only when the person is requested to authenticate the person, it is not always guaranteed whether or not the lecture has been listened to from the beginning to the end.

本発明は、上記の課題を鑑み、オンライン学習で提供される講義を、本人が最初から最後まで受講したことを保証できるオンライン学習システムを提供することを目的とする。 In view of the above problems, an object of the present invention is to provide an online learning system that can guarantee that a person has taken a lecture provided by online learning from the beginning to the end.

上記の目的を達成するために、本発明のオンライン学習システムは、
受講者端末からアクセス可能なオンライン学習システムであって、
講義動画を記憶する講義データ記憶部と、
受講者端末からの配信要求を受け付け、前記講義データ記憶部に記憶された講義動画を配信する配信制御部と、
受講者端末により撮影された画像に基づいて、前記講義動画の再生中に受講者の顔認証を行う認証処理部と、
前記認証処理部において、前記講義動画の再生中に受講者の顔認証の失敗が所定の条件を超えて続いた場合、前記受講者による当該講義動画の受講は未修了であるものとする受講進捗管理部とを備え、
前記認証処理部は、前記受講者端末により撮影された画像において認識枠で規定された範囲内の画像に基づいて顔認識を行う。
In order to achieve the above object, the online learning system of the present invention
An online learning system that can be accessed from the student terminal
Lecture data storage unit that stores lecture videos and
A distribution control unit that accepts distribution requests from student terminals and distributes lecture videos stored in the lecture data storage unit.
An authentication processing unit that authenticates the student's face during playback of the lecture video based on the image taken by the student terminal.
In the authentication processing unit, if the failure of the student's face authentication continues beyond a predetermined condition during the playback of the lecture video, it is assumed that the student has not completed the lecture video. Equipped with a management department
The authentication processing unit performs face recognition based on the image within the range defined by the recognition frame in the image taken by the student terminal.

本発明によれば、講義動画の再生中に受講者の顔認証を行うことにより、オンライン学習で提供される講義を、本人が最初から最後まで受講したことを保証できるオンライン学習システムを提供できる。このようなオンライン学習システムは、例えば、自動車運転免許証を取得するための学科教習や、各種の資格試験を受験するための前提条件となる講習
等に、活用することができる。
According to the present invention, by performing face recognition of a student during playback of a lecture video, it is possible to provide an online learning system that can guarantee that the person has taken the lecture provided by online learning from the beginning to the end. Such an online learning system can be utilized, for example, for subject training for obtaining a driver's license, training as a prerequisite for taking various qualification tests, and the like.

一実施形態にかかるオンライン学習システムの概略構成を示すブロック図である。It is a block diagram which shows the schematic structure of the online learning system which concerns on one Embodiment. 教習所サーバの概略構成を示すブロック図である。It is a block diagram which shows the schematic structure of a driving school server. 受講者端末の概略構成を示すブロック図である。It is a block diagram which shows the schematic structure of a student terminal. 学科教習の第一段階の講義項目を示す図である。It is a figure which shows the lecture item of the 1st stage of the subject training. 学科教習の第二段階の講義項目を示す図である。It is a figure which shows the lecture item of the 2nd stage of the subject training. 受講者端末に表示されるログイン画面の一例を示す模式図である。It is a schematic diagram which shows an example of the login screen displayed on the student terminal. ログインした後に受講者端末に表示される画面の一例を示す模式図である。It is a schematic diagram which shows an example of the screen displayed on the student terminal after login. 受講者端末に表示される講座一覧の一例を示す模式図である。It is a schematic diagram which shows an example of the course list displayed on a student terminal. 受講者端末(パーソナルコンピュータ等)に表示される講義動画の視聴画面の一例を示す模式図である。It is a schematic diagram which shows an example of the viewing screen of a lecture video displayed on a student terminal (personal computer, etc.). 講義動画の視聴画面の一例であって、認識枠に受講者の顔が正しく配置されている例を示す模式図である。It is an example of a viewing screen of a lecture video, and is a schematic diagram showing an example in which a student's face is correctly arranged in a recognition frame. 講義動画の視聴画面の一例であって、認識枠に受講者の顔が正しく配置されていない例を示す模式図である。It is an example of a viewing screen of a lecture video, and is a schematic diagram showing an example in which the faces of students are not correctly arranged in the recognition frame. 受講者端末(スマートフォン)に表示される講義動画の視聴画面の一例を示す模式図である。It is a schematic diagram which shows an example of the viewing screen of a lecture video displayed on a student terminal (smartphone). 受講者端末(スマートフォン)に表示される認証用ウィンドウの一例であって、認識枠に受講者の顔が正しく配置されている例を示す模式図である。It is an example of the authentication window displayed on the student terminal (smartphone), and is a schematic diagram showing an example in which the student's face is correctly arranged in the recognition frame. 受講者端末(スマートフォン)に表示される認証用ウィンドウの一例であって、認識枠に受講者の顔が正しく配置されていない例を示す模式図である。It is an example of the authentication window displayed on the student terminal (smartphone), and is a schematic diagram showing an example in which the student's face is not correctly arranged in the recognition frame.

以下、図面を参照し、本発明の実施の形態を詳しく説明する。図中同一または相当部分には同一符号を付してその説明は繰り返さない。 Hereinafter, embodiments of the present invention will be described in detail with reference to the drawings. The same or corresponding parts in the drawings are designated by the same reference numerals, and the description thereof will not be repeated.

図1は、本実施形態にかかるオンライン学習システム100の概略構成と、受講者端末および教習所サーバとの接続関係とを示す概要図である。ここに開示するオンライン学習システム100は、自動車運転免許証を取得するために必須の学科教習を、インターネット10を介して配信するものである。 FIG. 1 is a schematic diagram showing a schematic configuration of the online learning system 100 according to the present embodiment and a connection relationship between a student terminal and a driving school server. The online learning system 100 disclosed here distributes the subject training essential for obtaining a driver's license via the Internet 10.

図1に示すように、オンライン学習システム100は、インターネット10を介して、受講者端末301a、301b、301c、・・・と、教習所サーバ201a、201b、201c、・・・と接続されている。以降、受講者端末のそれぞれを区別して説明する必要がない場合は、単に「受講者端末301」と表記する。教習所サーバについても同様に、それぞれを区別して説明する必要がない場合は、単に「教習所サーバ201」と表記する。受講者端末301は、オンライン学習システム100を利用して学科教習を受ける受講者が利用する端末である。受講者端末301としては、パーソナルコンピュータ、タブレット、またはスマートフォン等の、インターネット10に接続可能であってWebブラウザを利用可能な端末であれば、任意の端末を利用できる。教習所サーバ201は、道路交通法に基づいて各都道府県の公安委員会が指定した「指定自動車教習所」のそれぞれのサーバである。 As shown in FIG. 1, the online learning system 100 is connected to the student terminals 301a, 301b, 301c, ..., And the driving school servers 201a, 201b, 201c, ..., Via the Internet 10. Hereinafter, when it is not necessary to separately explain each of the student terminals, it is simply referred to as "student terminal 301". Similarly, when it is not necessary to separately explain the driving school server, it is simply referred to as “driving school server 201”. The student terminal 301 is a terminal used by a student who receives a subject training using the online learning system 100. As the student terminal 301, any terminal such as a personal computer, a tablet, or a smartphone that can be connected to the Internet 10 and can use a Web browser can be used. The driving school server 201 is a server of each "designated driving school" designated by the Public Safety Commission of each prefecture based on the Road Traffic Act.

オンライン学習システム100が提供する学科教習(以下、「Web学科教習」と称する。)は、指定自動車教習所が満たすべき3つの基準((1)人的基準、(2)物的基準、(3)運営基準)に適合している。 The subject training provided by the online learning system 100 (hereinafter referred to as "Web subject training") includes three criteria ((1) human criteria, (2) physical criteria, and (3)) that a designated driving school should meet. It conforms to the operating standards).

まず、(1)の人的基準については、オンライン学習システム100によって配信されるWeb学科教習は、公安委員会の審査を受けた教習指導員による講義の収録動画である。また、受講者との質疑応答については、各受講者が通う教習所の教官、すなわち各教習所の管理者(責任者)のもと配置された教官が対応する。 First, regarding the human standard of (1), the Web subject training distributed by the online learning system 100 is a recorded video of the lecture by the training instructor who has been examined by the Public Safety Commission. In addition, questions and answers with students will be handled by the instructor of the driving school that each student attends, that is, the instructor assigned under the manager (responsible person) of each driving school.

(2)の物的基準については、オンライン学習システム100によるWeb学科教習は、後述する顔認証システムを取り入れたことにより、教習所の教室における実地講習と同等あるいはそれ以上のレベルで、不正や成りすまし受講の防止および受講状況の管理が可能である。Web学科教習を利用する受講者は、各教習所において、Web学科教習のためにオンライン学習システム100にアクセスするためのログインIDとパスワードの発行を受ける。この時に、各教習所において、本人の顔認証登録を行う。受講者がWeb学科教習をオンラインで受講している間、バックグラウンドにて顔認証を一定期間またはランダムなタイミングで行うことで、本人確認及び受講管理を行うことができる。受講中に顔認証による本人確認ができない場合は、自動的に講義の初めに戻る仕組みになっている。この仕組みにより、従来、教習所の教室で行われている実地講習と同等の質を保ち、運転免許という命に係わる資格を取得するに際しての姿勢および心得を深く理解し、習熟度を向上させるための厳格な学習環境を提供することが可能になる。 Regarding the physical criteria of (2), the Web subject training by the online learning system 100 has adopted the face recognition system described later, so that the training is fraudulent or spoofed at a level equal to or higher than the on-the-job training in the classroom of the driving school. It is possible to prevent and manage the attendance status. Students who use the Web course are issued a login ID and password to access the online learning system 100 for the Web course at each driving school. At this time, the face recognition registration of the person is performed at each driving school. Identity verification and attendance management can be performed by performing face recognition in the background for a certain period of time or at random timing while the student is taking the Web course online. If you cannot verify your identity by face recognition during the course, you will automatically be returned to the beginning of the lecture. With this mechanism, in order to maintain the same quality as the on-the-job training that has been conducted in the classroom of the driving school, to deeply understand the attitude and knowledge when acquiring the life-threatening qualification of a driver's license, and to improve the proficiency level. It will be possible to provide a strict learning environment.

(3)の運営基準については、オンライン学習システム100によるWeb学科教習のコンテンツは、教習所の教室における実地講習と同様に、法令に定められた教習課程(教習時間・教習内容)に沿って提供されるものである。なお、受講者は、学科教習の全ての項目をWeb学科教習で受講しても良いし、その一部を教習所の教室で受講しても良い。例えば、受講者は、自動車運転の技能教習を受けるために教習所へ行った際に、空き時間等を利用して学科教習を受けることもできる。オンライン学習システム100では、教習所で受講した項目とWeb学科教習で受講した項目とを合わせて受講管理を行うようになっている(詳しくは後述する)。 Regarding the operation standard of (3), the contents of the Web subject training by the online learning system 100 are provided according to the training course (training time / training content) stipulated by law, as in the case of the practical training in the classroom of the driving school. It is a thing. In addition, the student may take all the items of the department lesson in the Web subject lesson, or may take a part of them in the classroom of the driving school. For example, when a student goes to a driving school to take a skill training in driving a car, he / she can take a subject training in his / her spare time. In the online learning system 100, the items taken in the driving school and the items taken in the Web department training are combined to manage the attendance (details will be described later).

以下、オンライン学習システム100の構成および動作について説明する。図1に示すように、オンライン学習システム100は、講義データ記憶部11、受講進捗管理部12、受講者管理部13、認証処理部14、配信制御部15、および通信部16を備えている。講義データ記憶部11は、ハードディスク等の記憶装置として実現される。受講進捗管理部12、受講者管理部13、認証処理部14、配信制御部15、および通信部16は、サーバやコンピュータのプロセッサによって実現される。なお、これらの各部は、一つのコンピュータおよびその周辺装置によって実現されていても良いし、複数のコンピュータおよび周辺装置によって実現されていても良い。 Hereinafter, the configuration and operation of the online learning system 100 will be described. As shown in FIG. 1, the online learning system 100 includes a lecture data storage unit 11, a lecture progress management unit 12, a student management unit 13, an authentication processing unit 14, a distribution control unit 15, and a communication unit 16. The lecture data storage unit 11 is realized as a storage device such as a hard disk. The course progress management unit 12, the student management unit 13, the authentication processing unit 14, the distribution control unit 15, and the communication unit 16 are realized by a processor of a server or a computer. Each of these parts may be realized by one computer and its peripheral devices, or may be realized by a plurality of computers and peripheral devices.

講義データ記憶部11は、Web学科教習のコンテンツとして、各教習所の教習指導員による講義を収録した動画データを記憶している。受講進捗管理部12は、各受講者の受講履歴(学科教習のどの項目の受講を修了したか)を記憶している。受講進捗管理部12は、さらに、認証処理部14と協働し、講義動画の再生中に、受講者がどこまで視聴したかを管理する。受講者管理部13は、受講者からのログイン処理等を管理する。認証処理部14は、講義動画の再生中に、受講者の本人確認および進捗確認を行う。配信制御部15は、講義動画の配信を制御する。通信部16は、インターネット10を介して、受講者端末301および教習所サーバ201と通信する。 The lecture data storage unit 11 stores video data in which lectures by the training instructors of each driving school are recorded as the contents of the Web department training. The course progress management unit 12 stores the course history of each student (which item of the department training has been completed). The lecture progress management unit 12 further cooperates with the authentication processing unit 14 to manage how much the student has watched during the playback of the lecture video. The student management unit 13 manages login processing and the like from students. The authentication processing unit 14 confirms the identity and progress of the student during the playback of the lecture video. The distribution control unit 15 controls the distribution of the lecture video. The communication unit 16 communicates with the student terminal 301 and the driving school server 201 via the Internet 10.

教習所サーバ201は、各教習所において生徒の管理を行うサーバである。教習所サーバ201は、各教習所内に設置されていても良いし、各教習所がアクセス可能なクラウドサーバとして設けられていても良い。教習所サーバ201は、図2に示すように、生徒データ記憶部21、進捗データ管理部22、予約管理部23、通信部26を備えている。生徒データ記憶部21は、その教習所に通う各生徒の情報として、例えば、氏名、住所、電
話番号、メールアドレス、生年月日等の基本情報の他に、学科教習および技能教習のそれぞれの進捗具合や成績等を表す進捗データを記憶する。Web学科教習の利用を申し込んだ生徒については、Web学科教習を利用するためのログインIDおよびパスワードが発行され、それらの情報も生徒データ記憶部21に記憶される。また、Web学科教習を受けるためには、受講中の本人確認のために顔画像を登録しておく必要がある。教習所において、Web学科学習の利用を申し込んだ生徒は、顔認証用の顔画像が撮影され、撮影された顔画像が生徒データ記憶部21に記憶される。あるいは、撮影された顔画像から抽出された認証用特徴データが、生徒データ記憶部21に記憶される。進捗データ受付部22は、生徒が学科教習および技能教習の項目を修了する都度、その情報を受け付けて、教習の進捗データとして管理する。予約管理部23は、教習所における実地の学科教習および技能教習に対する生徒からの予約を管理する。通信部26は、受講者端末301およびオンライン学習システム100との通信を制御する。
The driving school server 201 is a server that manages students at each driving school. The driving school server 201 may be installed in each driving school, or may be installed as a cloud server accessible to each driving school. As shown in FIG. 2, the driving school server 201 includes a student data storage unit 21, a progress data management unit 22, a reservation management unit 23, and a communication unit 26. The student data storage unit 21 provides basic information such as name, address, telephone number, e-mail address, date of birth, etc. as information of each student attending the driving school, as well as the progress of each subject training and skill training. And memorize progress data showing grades. For students who have applied for the use of the Web course, a login ID and password for using the Web course are issued, and the information is also stored in the student data storage unit 21. In addition, in order to take the Web subject training, it is necessary to register a face image for identity verification during the course. At the training center, a student who has applied for the use of Web subject learning is photographed with a face image for face recognition, and the photographed face image is stored in the student data storage unit 21. Alternatively, the authentication feature data extracted from the captured face image is stored in the student data storage unit 21. The progress data reception unit 22 receives the information each time the student completes the items of the subject training and the skill training, and manages the information as the progress data of the training. The reservation management unit 23 manages reservations from students for on-the-job subject training and skill training at the driving school. The communication unit 26 controls communication with the student terminal 301 and the online learning system 100.

図3は、受講者端末301の構成を示すブロック図である。図3に示すように、受講者端末301は、動画再生部31、操作部32、カメラ33、ディスプレイ34、通信部36を備えている。動画再生部31は、Webブラウザにより実現される。操作部32は、例えばディスプレイ34に一体化されたタッチパネル等で実現され、受講者からの入力を受け付ける。カメラ33は、受講者端末301に内蔵されているカメラであり、いわゆるインカメラとして、受講者がディスプレイ34を見ている状態で、当該受講者の画像を撮影可能に構成されている。通信部36は、オンライン学習システム100および教習所サーバ201との通信を制御する。 FIG. 3 is a block diagram showing the configuration of the student terminal 301. As shown in FIG. 3, the student terminal 301 includes a video reproduction unit 31, an operation unit 32, a camera 33, a display 34, and a communication unit 36. The moving image reproduction unit 31 is realized by a Web browser. The operation unit 32 is realized by, for example, a touch panel integrated with the display 34, and receives input from the student. The camera 33 is a camera built in the student terminal 301, and is configured as a so-called in-camera so that the student can take an image of the student while the student is looking at the display 34. The communication unit 36 controls communication with the online learning system 100 and the driving school server 201.

教習所の生徒は、Web学科教習のログインIDおよびパスワードの発行を受けた後は、自らの受講生端末301からオンライン学習システム100にログインすることにより、Web学科教習を受講することができる。 After receiving the issuance of the login ID and password for the web course, the students of the driving school can take the web course by logging in to the online learning system 100 from their student terminal 301.

Web学科教習は、教習所の教室で行われる実地講習と同じく、図4および図5にそれぞれ示すような、第一段階と第二段階の二段階のカリキュラムに分かれている。なお、教習所の生徒は、入所して運転適性試験を合格した後、最初に、図4に示す項目1−1の「運転者の心得」を受講しなければならない。Web学科教習においても、この項目1−1の動画を視聴しなければ先に進めないようになっている。第一段階の項目1−2〜1−10は、任意の順序で受講することが可能である。第一段階の項目をすべて受講し、仮免前学科効果測定を受けて合格点を取らなければ、技能教習において「みきわめ」を受けることはできない。技能教習において「みきわめ」を受けて修了検定に合格すれば、生徒は、仮免学科試験を受験することができる。仮免学科試験に合格すると、生徒は、第二段階の教習(路上での技能教習と第二段階学科教習)を受けることが可能となる。なお、仮免前学科効果測定および仮免学科試験は、オンラインで受験することはできず、各教習所の実地で受験しなければならない。 The Web department training is divided into two stages, the first stage and the second stage, as shown in FIGS. 4 and 5, respectively, like the on-the-job training conducted in the classroom of the driving school. After entering the driving school and passing the driving aptitude test, the students of the driving school must first take the "driver's knowledge" of item 1-1 shown in FIG. Even in the Web department training, it is not possible to proceed without watching the video of this item 1-1. Items 1-2 to 1-10 of the first stage can be taken in any order. If you do not take all the items in the first stage, take the effect measurement of the pre-provisional department and get a passing score, you will not be able to receive "Mikiwame" in the skill training. Students can take the provisional exemption subject examination if they take "Mikiwame" in the skill training and pass the completion test. After passing the provisional exemption exam, students will be able to take the second stage of lessons (skills lessons on the road and second stage lessons). In addition, the pre-temporary exemption subject effect measurement and the provisional exemption subject examination cannot be taken online, and must be taken at each driving school.

第二段階の学科教習のうち、図5に示す項目2−2〜2−16については、任意の順序で受講することができるが、項目2−1の「危険予測ディカッション」については、技能教習の「危険を予測した運転」と合わせて教習を受けることが必要である。また、項目2−2〜2−4は、教習所で受講することが必要とされている。したがって、項目2−1〜2−4は、オンライン教習の対象外とされる。 Of the second-stage subject training, items 2-2-2-16 shown in Fig. 5 can be taken in any order, but item 2-1 "danger prediction decussion" is a skill. It is necessary to take the lesson together with the lesson "Driving that predicts danger". In addition, items 2-2-2-4 are required to be taken at a driving school. Therefore, items 2-1 to 2-4 are excluded from online instruction.

また、項目2−15の「経路設計」は、技能教習の「自主経路設計」を受ける前に受講しておかなければならない。また、項目2−16の「高速道路での運転」は、技能教習の「高速道路での運転」を受ける前に受講しておかなければならない。したがって、教習所サーバ201の予約管理部23は、学科教習の項目2−15が受講済みでなければ、技能教習の「自主経路設計」の予約を受け付けない。また、学科教習の項目2−16が受講済
みでなければ、技能教習の「高速道路での運転」の予約を受け付けない。
In addition, item 2-15 "Route design" must be taken before taking "Voluntary route design" of skill training. In addition, item 2-16 "Driving on the highway" must be taken before taking the skill training "Driving on the highway". Therefore, the reservation management unit 23 of the driving school server 201 does not accept reservations for "voluntary route design" of skill training unless items 2-15 of the department training have been taken. In addition, reservations for "driving on the highway" of skill training will not be accepted unless items 2-16 of the department training have been taken.

第二段階の学科教習の項目をすべて受講し終えたら、生徒は、卒検前学科効果測定を受けることが可能となり、これに合格すれば、技能教習において卒検前の「みきわめ」を受けることができる。なお、卒検前学科効果測定は、教習所において受験することが必要である。 After completing all the items of the second stage subject training, students will be able to take the pre-graduation subject effect measurement, and if they pass this, they will receive the pre-graduation "Mikiwame" in the skill training. Can be done. It is necessary to take the pre-graduation department effect measurement at a driving school.

ここで、オンライン学習システム100を利用したWeb学科教習の受講と、受講中の本人確認および進捗確認について説明する。前述したように、教習所の生徒(受講者)は、教習所から付与されたログインIDおよびパスワードの入力と顔認証とを用いて、オンライン学習システム100にログインすることができる。なお、教習所から生徒に付与されたログインIDおよびパスワードは、その教習所の教習所サーバ201の生徒データ記憶部21に記憶されると共に、教習所サーバ201からオンライン学習システム100に送られ、受講者管理部13がアクセス可能なメモリに記憶される。また、オンライン学習中の本人確認のために教習所サーバ201に姓とデータ記憶部21に記憶された顔画像または認証用特徴データも、ログインIDおよびパスワードと共に、オンライン学習システム100に送られ、受講者管理部13がアクセス可能なメモリに記憶される。 Here, the attendance of the Web subject training using the online learning system 100, and the identification and progress confirmation during the attendance will be described. As described above, the students (students) of the driving school can log in to the online learning system 100 by inputting the login ID and password given by the driving school and face recognition. The login ID and password given to the student by the driving school are stored in the student data storage unit 21 of the driving school server 201 of the driving school, and sent from the driving school server 201 to the online learning system 100 to the student management unit 13. Is stored in accessible memory. In addition, the surname and the face image or authentication feature data stored in the data storage unit 21 in the training school server 201 for identity verification during online learning are also sent to the online learning system 100 together with the login ID and password, and the students are enrolled. It is stored in a memory accessible by the management unit 13.

図6は、ログイン画面の一例を示す。なお、ログイン画面のURLは、教習所から受講者へURLまたはQRコード(登録商標)等によって通知される。図6は、受講者端末301に表示されるログイン画面の一例を示す模式図である。図6に示すように、ログイン画面には、ログインIDとパスワードの入力欄51a,51bが表示される。受講者がログインIDとパスワードを入力し、その下の「ログイン」ボタン51cをタッチすることにより、オンライン学習システム100を利用することが可能となる。なお、ログイン画面の最上部には、ログインIDとパスワードを発行した教習所(受講者が通っている教習所)のロゴ51dが表示される。 FIG. 6 shows an example of the login screen. The URL of the login screen is notified from the driving school to the students by the URL, QR code (registered trademark), or the like. FIG. 6 is a schematic diagram showing an example of a login screen displayed on the student terminal 301. As shown in FIG. 6, the login ID and password input fields 51a and 51b are displayed on the login screen. The online learning system 100 can be used by the student entering the login ID and password and touching the "login" button 51c below the login ID and password. At the top of the login screen, the logo 51d of the driving school (the driving school where the students attend) that issued the login ID and password is displayed.

図7は、ログイン後に受講者端末301に表示される「マイページ」の一例を示す模式図である。なお、図7においては、マイページ画面の全体を図示しているが、この画面の全体が受講者端末301のディスプレイ面に一度で収まるように表示される必要はない。例えばスマートフォン等において、画面をスクロールさせることによって、このマイページ画面の全体を見られるようにしても良い。 FIG. 7 is a schematic diagram showing an example of “My Page” displayed on the student terminal 301 after login. Although the entire My Page screen is shown in FIG. 7, it is not necessary that the entire screen is displayed so as to fit on the display surface of the student terminal 301 at one time. For example, in a smartphone or the like, the entire My Page screen may be viewed by scrolling the screen.

図7に示した例では、受講者端末301の画面に、氏名やステータス等を含む、受講者のユーザ情報52aが表示されている。また、これから受講すべき項目が、受講予定講座52bとして表示されている。図7の例では、第一段階の項目のうち、未受講の項目のいくつかが、そのタイトル52b2と、内容を表すサムネイル画像52b1とによって表示されている。未受講の項目が多い場合は、そのうちのいくつかのみが画面に表示され、講座一覧ボタン52cをタッチすると、第一段階の全項目の一覧が表示されるようにしても良い(図8参照)。なお、第一段階が修了していない受講者に対しては、第一段階の受講項目のみが表示され、第二段階の講義を選択することはできない。タイトル52b2はハイパーリンクであり、受講者がこれにタッチすると、当該項目の講義動画の配信要求が、受講者端末301からオンライン学習システム100へ送信される。 In the example shown in FIG. 7, the user information 52a of the student including the name, status, and the like is displayed on the screen of the student terminal 301. In addition, the items to be taken from now on are displayed as the scheduled course 52b. In the example of FIG. 7, some of the items of the first stage that have not been taken are displayed by the title 52b2 and the thumbnail image 52b1 showing the contents. If there are many items that have not been taken, only some of them may be displayed on the screen, and if you touch the course list button 52c, a list of all items in the first stage may be displayed (see Fig. 8). .. For students who have not completed the first stage, only the items for the first stage are displayed, and the second stage lecture cannot be selected. The title 52b2 is a hyperlink, and when the student touches it, a distribution request for the lecture video of the item is transmitted from the student terminal 301 to the online learning system 100.

なお、講座一覧ボタン52cをタッチすると、第一段階の講義の全項目が一覧表示される。この一覧表示には、項目番号53a、タイトル53b、受講状況53c、受講選択ボタン53dが表示される。受講済みの項目については、受講状況53cに「〇」印が表示され、未受講の項目については「×」印と「受講する」ボタンが表示される。なお、受講済みの項目については「再受講する」ボタンが表示され、これをタッチすることにより再受講することが可能である。受講者が「受講する」ボタンまたは「再受講する」ボタンを
選択することにより、選択された項目の講義動画の配信要求が、受講者端末301からオンライン学習システムへ送信される。
When the lecture list button 52c is touched, all the items of the first stage lecture are displayed in a list. In this list display, the item number 53a, the title 53b, the attendance status 53c, and the attendance selection button 53d are displayed. For items that have already been taken, a "○" mark is displayed in the attendance status 53c, and for items that have not been taken, an "x" mark and a "take" button are displayed. For items that have already been taken, a "Retake" button is displayed, and you can retake it by touching it. When the student selects the "take" button or the "retake" button, the distribution request of the lecture video of the selected item is transmitted from the student terminal 301 to the online learning system.

なお、前述のように、第一段階においては、最初に項目番号1−1の「運転者の心得」を受講しなければならないとされている。したがって、受講者が項目番号1−1を受講する前は、項目番号1−1においてのみ「受講する」ボタンが表示され、他の項目については受講選択ボタンが表示されないようになっている。 As mentioned above, in the first stage, it is required to first take the "driver's knowledge" of item number 1-1. Therefore, before the student takes the item number 1-1, the "take" button is displayed only for the item number 1-1, and the attendance selection button is not displayed for the other items.

オンライン学習システム100においては、通信部16が、受講者端末301から講義動画の配信要求を受け取り、配信制御部15に渡す。配信要求には、受講者のログインIDと、配信を希望する講義の項目番号とが含まれている。配信制御部15は、受講者管理部13に照会し、受け取った配信要求に含まれるログインIDが正規に発行されたログインIDであるか否かを確認する。ログインIDが正しい場合、配信制御部15は、配信要求された項目番号の講義動画を講義データ記憶部11から抽出し、通信部16およびインターネット10を介して、受講者端末301へ配信する。 In the online learning system 100, the communication unit 16 receives the lecture video distribution request from the student terminal 301 and passes it to the distribution control unit 15. The delivery request includes the student's login ID and the item number of the lecture to be delivered. The distribution control unit 15 inquires to the student management unit 13 and confirms whether or not the login ID included in the received distribution request is a properly issued login ID. When the login ID is correct, the distribution control unit 15 extracts the lecture video of the item number requested to be distributed from the lecture data storage unit 11 and distributes it to the student terminal 301 via the communication unit 16 and the Internet 10.

図9は、受講者端末301に配信された講義動画の表示画面の一例である。なお、図9は、受講者端末301が、パーソナルコンピュータやタブレット等のように、比較的大きいディスプレイを有する場合の表示画面例である。スマートフォン等のようにディスプレイが小さい場合の講義動画の表示画面例については、後で説明する。図9に示すように、講義動画の表示画面には、配信中の講義の項目番号およびタイトルの表示欄54dと、受講ステータス欄54eが表示される。図9の例では、受講者は項目番号1−1の「運転者の心得」を初めて受講しているため、受講ステータス欄54eには「未受講」が表示されている。講義動画は、講義表示ウィンドウ54aに表示される。図9の例では、講義表示ウィンドウ54aの左上に、手話通訳動画が表示されている。また、講義表示ウィンドウ54aの下部には、日本語字幕が表示されている。手話通訳動画および日本語字幕を講義動画と同時に表示することにより、聴覚障害のある受講者も講義内容を十分に理解することができる。なお、字幕の言語を、日本語以外の言語から選択可能としても良い。講義表示ウィンドウ54aの下には、再生の一時停止や再開等を制御すると共に、現在の再生ポイントを表示する操作ウィンドウ54bが表示されている。さらにその下には、講座情報54cとして、講座で使用されている教本のタイトル、参照すべきページ数、講座の概要情報などが表示される。 FIG. 9 is an example of a display screen of the lecture video delivered to the student terminal 301. Note that FIG. 9 is an example of a display screen when the student terminal 301 has a relatively large display such as a personal computer or a tablet. An example of a display screen of a lecture video when the display is small, such as a smartphone, will be described later. As shown in FIG. 9, on the display screen of the lecture video, the item number and title display column 54d of the lecture being distributed and the attendance status column 54e are displayed. In the example of FIG. 9, since the trainee has taken the “driver's knowledge” of item number 1-1 for the first time, “not attended” is displayed in the attendance status column 54e. The lecture video is displayed in the lecture display window 54a. In the example of FIG. 9, a sign language interpreter moving image is displayed on the upper left of the lecture display window 54a. In addition, Japanese subtitles are displayed at the bottom of the lecture display window 54a. By displaying the sign language interpreter video and Japanese subtitles at the same time as the lecture video, students with hearing impairments can fully understand the content of the lecture. The subtitle language may be selectable from languages other than Japanese. Below the lecture display window 54a, an operation window 54b is displayed that controls pause and restart of playback and displays the current playback point. Further below, as course information 54c, the title of the textbook used in the course, the number of pages to be referred to, the outline information of the course, and the like are displayed.

また、講義表示ウィンドウ54aの右横に、認証用ウィンドウ54fが表示されている。認証用ウィンドウ54fには、受講者端末301に内蔵されたカメラ33によって撮影された画像が、動画またはコマ送りの静止画として表示される。認証用ウィンドウ54fは、カメラ33によって撮影される範囲を示す。認証用ウィンドウ54fには、認識枠54gが表示されている。認識枠54gは、カメラ33で撮影されて認証用ウィンドウ54fに表示されている画像のうち、オンライン学習システム100に登録されている顔画像とのマッチング対象とされる領域を表している。したがって、受講者は、認識枠54g内に自分の顔が入るようにして、講義動画を視聴する必要がある。 Further, an authentication window 54f is displayed on the right side of the lecture display window 54a. In the authentication window 54f, an image taken by the camera 33 built in the student terminal 301 is displayed as a moving image or a frame-by-frame still image. The authentication window 54f shows a range photographed by the camera 33. A recognition frame 54g is displayed in the authentication window 54f. The recognition frame 54g represents an area to be matched with a face image registered in the online learning system 100 among the images taken by the camera 33 and displayed in the authentication window 54f. Therefore, the student needs to watch the lecture video so that his / her face is within the recognition frame 54g.

認証処理部14は、認識枠54g内の画像を一定の時間間隔でサンプリング(キャプチャ)し、受講者の顔画像として登録されている画像または特徴パターンとマッチングを行う。マッチングの結果が一致していれば、認証処理部14は、受講者本人が聴講しているものと判断し、そのマッチングを行った時刻の情報を、受講進捗管理部12へ送る。受講進捗管理部12は、認証処理部14から受け取った時刻情報に基づき、動画の再生開始から受講者本人が聴講したことが確認できたポイントまでを、受講済みとする。例えば、認証処理部14が、10秒おきにマッチングを行う場合、認証処理部14は、10秒おきに、聴講中の動画における受講済みのポイントを更新することとなる。 The authentication processing unit 14 samples (captures) the image in the recognition frame 54g at regular time intervals, and matches the image or feature pattern registered as the face image of the student. If the matching results match, the authentication processing unit 14 determines that the student is listening, and sends information on the time of the matching to the attendance progress management unit 12. Based on the time information received from the authentication processing unit 14, the course progress management unit 12 considers that the course has been completed from the start of playing the video to the point where it can be confirmed that the student himself / herself has listened. For example, when the authentication processing unit 14 performs matching every 10 seconds, the authentication processing unit 14 updates the points already taken in the video being listened to every 10 seconds.

例えば、図10に示すように、受講者本人の顔部分が認識枠54gに入っていれば、認証処理部14によるマッチングの結果、受講者本人が聴講しているものと判断される蓋然性が高い。一方、受講者の顔部分が認識枠54gに入っていたとしても、受講者が本人でなければ、キャプチャされた顔画像が登録されているものとは異なるとして、本人認証が失敗する蓋然性が高い。また、図11に示すように、受講者が本人であったとしても、例えば居眠りをして俯いた結果、認識枠54g内に顔が入っていない場合は、本人認証は失敗する。また、受講者が離席している場合も、認識枠54g内に顔が入っていないので、本人認証は失敗する。認証処理部14は、1項目の講義の聴講中に本人認証の失敗が所定の回数以上発生した場合、または、本人認証の失敗が所定の回数以上連続して発生した場合に、受講が正しくなされていないものと判断する。その場合、受講進捗管理部12は、途中まであるいは最後まで聴講が進捗していたとしても、聴講されていた項目を「未受講」とし、当該項目については講義の最初から受講し直さなければならないものとする。なお、1項目の講義の聴講中に本人認証の失敗が所定の回数以上発生した時点、または、本人認証の失敗が所定の回数以上連続して発生した時点で、配信制御部15が、講義動画の配信を中止するようにしても良い。 For example, as shown in FIG. 10, if the face portion of the student himself / herself is included in the recognition frame 54 g, it is highly probable that the student himself / herself is determined to be listening as a result of matching by the authentication processing unit 14. .. On the other hand, even if the face part of the student is in the recognition frame 54g, if the student is not the person himself / herself, there is a high possibility that the person authentication will fail because the captured face image is different from the registered one. .. Further, as shown in FIG. 11, even if the student is the person himself / herself, for example, if the student does not have a face in the recognition frame 54 g as a result of falling asleep, the person authentication fails. Also, even when the student is away from his / her seat, the person's authentication fails because the face is not included in the recognition frame 54g. The authentication processing unit 14 correctly attends the lecture when the personal authentication fails more than a predetermined number of times while listening to one item of lecture, or when the personal authentication fails consecutively more than a predetermined number of times. Judge that it is not. In that case, the Attendance Progress Management Department 12 shall consider the item that has been attended as "not attended" and retake the attended item from the beginning of the lecture, even if the lecture has progressed halfway or to the end. It shall be. In addition, when the personal authentication failure occurs more than a predetermined number of times while listening to one item of the lecture, or when the personal authentication failure occurs consecutively more than a predetermined number of times, the distribution control unit 15 sends the lecture video. You may cancel the delivery of.

受講者が講義に集中して聴講している場合は、認識枠54gに顔が入るように姿勢を維持することは比較的容易である。また、認識枠54gは、講義表示ウィンドウ54aのすぐ横に表示されているので、受講者にとっては、講義表示ウィンドウ54aを見つつ、認識枠54g内に顔が入っているか否かを確認することは、困難ではない。したがって、オンライン学習システム100によれば、配信動画を聴講している受講者が、本人か否かを容易にかつ確実に判断することができる。これにより、学科教習をオンライン講義で受講させたとしても、教習所の教室で受講している場合と同等の学習環境を提供でき、学習成果を保証することができる。また、講義動画の再生中に、受講者端末301に設けられたカメラ33で撮影した画像に基づき、バックグラウンドで顔認証を行うことにより、受講者が受講中に自発的かつ意図的に生体認証を行う必要がある従来のシステムと比較して、顔認証が講義動画の視聴の妨げにならず、講義に対する受講者の集中力が削がれることがない。 When the students concentrate on the lecture, it is relatively easy to maintain their posture so that their faces are in the recognition frame 54g. Further, since the recognition frame 54g is displayed immediately next to the lecture display window 54a, the student should check whether or not the face is included in the recognition frame 54g while looking at the lecture display window 54a. Is not difficult. Therefore, according to the online learning system 100, it is possible to easily and surely determine whether or not the student who is listening to the distributed video is the person himself / herself. As a result, even if the subject lesson is taken as an online lecture, it is possible to provide a learning environment equivalent to that taken in the classroom of the driving school, and it is possible to guarantee the learning result. In addition, during the playback of the lecture video, the student voluntarily and intentionally biometrically authenticates during the lecture by performing face recognition in the background based on the image taken by the camera 33 provided on the student terminal 301. Compared to the conventional system in which it is necessary to perform the above, face recognition does not interfere with the viewing of the lecture video, and the concentration of the lecturer on the lecture is not reduced.

このように学科教習をオンラインで受講できることにより、受講する時間や場所に制限が無く、受講者が自分の都合に合わせて学科教習を受けることが可能となり、受講者にとって非常に利便性が高い。例えば、24時間いつでも学科教習を受けることができるので、日中は職場や学校に行っている受講者や、海外出張中に時差のある地域から受講したい者にとって便利である。また、教習所にとっても、学科教習用の大きな会場を確保しなくても済む等のメリットがある。 By being able to take the subject lessons online in this way, there are no restrictions on the time and place of attendance, and the students can take the subject lessons at their own convenience, which is extremely convenient for the students. For example, it is convenient for students who go to work or school during the day, or who want to take classes from areas with a time difference during overseas business trips, because they can take subject lessons 24 hours a day. In addition, the driving school also has the advantage of not having to secure a large venue for subject training.

なお、上記の例では、一定の時間間隔(例えば10秒おき)で本人認証を行うものとしたが、本人認証を行うタイミングをランダムに設定しても良い。この場合、受講者が、本人認証が行われるタイミングを予測できないので、成りすまし等の不正をより確実に防止することが可能となる。 In the above example, the person authentication is performed at regular time intervals (for example, every 10 seconds), but the timing of the person authentication may be set randomly. In this case, since the student cannot predict the timing at which the personal authentication is performed, it is possible to more reliably prevent fraud such as spoofing.

ここで、受講者端末301がスマートフォンのように比較的小さいディスプレイを有する場合の、受講動画の表示画面例を、図12に示す。図9と図12とを比較することからわかるように、スマートフォン用の受講動画の表示画面(図12)には、パーソナルコンピュータ等のディスプレイに表示されていた認証用ウィンドウ54f(図9参照)は無い。その代わりに、図12に示すように、スマートフォンの表示画面において講義表示ウィンドウ54aの近傍に、認証チェックボタン54hが表示されている。なお、認証用ウィンドウが画面に表示されていなくても、講義動画の再生中には、バックグラウンドにおいて、一定間隔またはランダムなタイミングで、顔認証による本人確認が行われている。 Here, FIG. 12 shows an example of a display screen of the lecture video when the student terminal 301 has a relatively small display such as a smartphone. As can be seen from the comparison between FIGS. 9 and 12, the authentication window 54f (see FIG. 9) displayed on the display of a personal computer or the like is displayed on the display screen (FIG. 12) of the attendance video for the smartphone. There is no. Instead, as shown in FIG. 12, an authentication check button 54h is displayed in the vicinity of the lecture display window 54a on the display screen of the smartphone. Even if the authentication window is not displayed on the screen, the identity verification by face authentication is performed in the background at regular intervals or at random timings during the playback of the lecture video.

受講者は、自分が受講者端末301に対して、顔認証が適切に行われるポジションに居るか否かを確認するために、認証チェックボタン54hを操作する。すなわち、講義開始前または講義中に、受講者が認証チェックボタン54hにタッチすると、スマートフォンの画面表示が切り替わり、図13に示すような認証用ウィンドウ54fが表示される。認証用ウィンドウ54f内には、認識枠54gが表示されている。ここで、図13に示すように、認識枠54g内に顔が入っていれば、受講中に本人確認が正しく行われる。一方、図14に示すように、認識枠54g内に顔が入っていなければ、受講中に本人確認が正しく行われない。したがって、受講者は、この画面を見ながら、受講者端末301の角度やポジションを調整する。認識枠54gに顔が入ったら、「講義に戻る」ボタン54iをタッチすることにより、講義動画の視聴画面に戻ることができる。なお、図14に示した認証用ウィンドウ54fが表示されている間は、講義が進んでしまわないように、講義動画の再生は一時停止されている。 The student operates the authentication check button 54h with respect to the student terminal 301 in order to confirm whether or not he / she is in a position where face recognition is properly performed. That is, when the student touches the authentication check button 54h before the start of the lecture or during the lecture, the screen display of the smartphone is switched and the authentication window 54f as shown in FIG. 13 is displayed. A recognition frame 54g is displayed in the authentication window 54f. Here, as shown in FIG. 13, if the face is within the recognition frame 54g, the identity verification is correctly performed during the course. On the other hand, as shown in FIG. 14, if the face is not included in the recognition frame 54g, the identity verification will not be performed correctly during the course. Therefore, the student adjusts the angle and the position of the student terminal 301 while looking at this screen. When the face enters the recognition frame 54g, the user can return to the lecture video viewing screen by touching the "return to lecture" button 54i. While the authentication window 54f shown in FIG. 14 is displayed, the playback of the lecture video is suspended so that the lecture does not proceed.

なお、図13に示した例では、認証チェックボタン54hをタッチすることにより、認証用ウィンドウ54fが表示されるものとした。しかし、認証チェックボタン54hの代わりに、講義動画の再生中に操作ウィンドウ54b内に表示される一時停止ボタンを操作することにより、講義動画の再生が一時停止され、認証用ウィンドウ54fが表示されるようにしても良い。 In the example shown in FIG. 13, the authentication window 54f is displayed by touching the authentication check button 54h. However, instead of the authentication check button 54h, by operating the pause button displayed in the operation window 54b during the playback of the lecture video, the playback of the lecture video is paused and the authentication window 54f is displayed. You may do so.

あるいは、認証チェックボタン54hを操作する代わりに、スマートフォンの画面をスワイプ操作することにより、講義動画の再生が一時停止され、認証用ウィンドウ54fが表示されるものとしても良い。 Alternatively, instead of operating the authentication check button 54h, the playback of the lecture video may be paused and the authentication window 54f may be displayed by swiping the screen of the smartphone.

また、前述したように、オンライン学習システム100では、Web学科教習を利用する受講者であっても、講義の一部を、教習所の実地講習として受講することも可能である。その場合の受講状況の管理方法について、以下に説明する。 Further, as described above, in the online learning system 100, even a student who uses the Web subject training can take a part of the lecture as a practical training at a driving school. The management method of the attendance status in that case will be explained below.

例えば、受講者が、技能講習の前後または空き時間等に教習所で学科教習を受講した場合、教習所サーバ201は、当該学科教習を修了したことを示すQRコードを発行する。このQRコードは、学科教習の教官または教習所の事務職員から、紙への印刷または教習所に設置されたディスプレイへの表示によって、学科教習を受講した受講者に提示される。受講者が、このQRコードを受講者端末301で読み取ると、QRコードに含まれる情報は受講者端末301からオンライン学習システム100に送られる。QRコードには、今回受講した学科教習の項目番号や、受講日時および受講場所等の情報が含まれている。オンライン学習システム100の受講進捗管理部12は、これらの情報を受け取り、当該受講者の受講履歴を更新する。 For example, when a student takes a subject training at a driving school before, after, or in his spare time, the driving school server 201 issues a QR code indicating that the subject training has been completed. This QR code is presented to the students who have taken the department training by printing it on paper or displaying it on the display installed in the driving school by the instructor of the department training or the clerical staff of the driving school. When the student reads this QR code with the student terminal 301, the information contained in the QR code is sent from the student terminal 301 to the online learning system 100. The QR code contains information such as the item number of the subject course taken this time, the date and time of the course, and the place of the course. The attendance progress management unit 12 of the online learning system 100 receives this information and updates the attendance history of the student.

このように、教習所で学科教習を受けた場合は、教習所で発行されるQRコードを受講者端末301で読み取るだけで、オンライン学習システム100上で学科教習の受講履歴が更新される。これにより、受講者または教習所スタッフによる受講管理の手間を省くことができる。 In this way, when the subject is taught at the driving school, the attendance history of the subject is updated on the online learning system 100 simply by reading the QR code issued at the driving school with the student terminal 301. As a result, it is possible to save the trouble of attendance management by the students or the driving school staff.

なお、発行されたQRコードの不正利用を防止する観点からは、QRコードが「使い捨て」のコードであることが望ましい。つまり、一項目の学科教習を修了した受講生のそれぞれに対して、教習所に設置されたディスプレイへの表示によって、それぞれ異なるQRコードが発行される。一つのQRコードが受講者端末301で読み取られてオンライン学習システム100へ送られ、学科教習の受講履歴が更新されると、それ以降は、当該QRコードは無効になる。この仕組みによれば、QRコードの使いまわしによる受講履歴の不正な更新を、未然に防ぐことができる。 From the viewpoint of preventing unauthorized use of the issued QR code, it is desirable that the QR code is a "disposable" code. That is, a different QR code is issued to each student who has completed one item of subject training, depending on the display on the display installed in the driving school. When one QR code is read by the student terminal 301 and sent to the online learning system 100 and the attendance history of the department training is updated, the QR code becomes invalid after that. According to this mechanism, it is possible to prevent unauthorized updating of the attendance history due to reusing the QR code.

[変形例]
上記の実施形態に例示した具体例は、あくまでも一例であって、本発明の実施形態をこれに限定する趣旨ではない。
[Modification example]
The specific examples exemplified in the above embodiments are merely examples, and the present invention is not intended to limit the embodiments to this.

例えば、上記の実施形態においては、受講者端末301がカメラ33として内蔵カメラ(インカメラ)を有する構成を例示したが、受講中の受講者を撮影するためのカメラは内蔵カメラに限定されず、受講者端末301に接続して使用される外部カメラであっても良い。 For example, in the above embodiment, the configuration in which the student terminal 301 has a built-in camera (in-camera) as the camera 33 is illustrated, but the camera for photographing the student during the course is not limited to the built-in camera. It may be an external camera used by connecting to the student terminal 301.

上記の実施形態において示した学科教習の項目は、あくまでも一例であり、これに限定されない。例えば、上記に具体的に示した教習項目は自動車の1種免許の取得に関するものであるが、2種免許等の学科教習にもここに開示したシステムを使用することが可能である。また、教習所や使用する教本によって、項目のタイトル名等が異なる場合があるので、教習所毎にタイトル名等を変更できるようにしても良い。 The items of the subject training shown in the above embodiment are merely examples, and are not limited thereto. For example, the training items specifically shown above relate to the acquisition of a first-class license for automobiles, but the system disclosed here can also be used for subject training such as a second-class license. Further, since the title name and the like of the item may differ depending on the driving school and the textbook used, the title name and the like may be changed for each driving school.

上記の実施形態においては、自動車運転免許取得のための学科教習をオンライン学習のコンテンツとした例を説明した。しかし、オンライン学習のコンテンツはこれに限定されず、厳密な受講管理が必要とされる様々なオンライン講義に、本発明を適用することが可能である。 In the above embodiment, an example in which the subject training for obtaining a driver's license is used as the content of online learning has been described. However, the content of online learning is not limited to this, and the present invention can be applied to various online lectures that require strict attendance management.

上記の実施形態においては、本発明の一例であるオンライン学習システム100を、1つまたは複数のコンピュータおよびその周辺装置として、すなわちハードウェアとして実施する例を説明した。しかし、本発明は、オンライン学習システム100の機能を1つまたは複数のコンピュータ等に実行させるためのプログラムまたはそのプログラムを記憶した記録媒体としても、実施することができる。 In the above embodiment, an example in which the online learning system 100, which is an example of the present invention, is implemented as one or more computers and peripheral devices thereof, that is, as hardware has been described. However, the present invention can also be implemented as a program for causing one or more computers or the like to execute the function of the online learning system 100, or as a recording medium in which the program is stored.

なお、本発明は以下のように説明することもできる。 The present invention can also be described as follows.

[第1の構成]
第1の構成にかかるオンライン学習システムは、
受講者端末からアクセス可能なオンライン学習システムであって、
講義動画を記憶する講義データ記憶部と、
受講者端末からの配信要求を受け付け、前記講義データ記憶部に記憶された講義動画を配信する配信制御部と、
受講者端末により撮影された画像に基づいて、前記講義動画の再生中に受講者の顔認証を行う認証処理部と、
前記認証処理部において、前記講義動画の再生中に受講者の顔認証の失敗が所定の条件を超えて続いた場合、前記受講者による当該講義動画の受講は未修了であるものとする受講進捗管理部とを備え、
前記認証処理部は、前記受講者端末により撮影された画像において認識枠で規定された範囲内の画像に基づいて顔認識を行う。
[First configuration]
The online learning system for the first configuration is
An online learning system that can be accessed from the student terminal
Lecture data storage unit that stores lecture videos and
A distribution control unit that accepts distribution requests from student terminals and distributes lecture videos stored in the lecture data storage unit.
An authentication processing unit that authenticates the student's face during playback of the lecture video based on the image taken by the student terminal.
In the authentication processing unit, if the failure of the student's face authentication continues beyond a predetermined condition during the playback of the lecture video, it is assumed that the student has not completed the lecture video. Equipped with a management department
The authentication processing unit performs face recognition based on the image within the range defined by the recognition frame in the image taken by the student terminal.

第1の構成によれば、受講者端末における講義動画の再生中にバックグラウンドで顔認証が行われ、、受講者の顔認証の失敗が所定の条件を超えて続いた場合、前記受講者による当該講義動画の受講は未修了であるものとされる。これにより、オンライン学習であっても、対面で行われる実地研修と同等あるいはそれ以上のレベルで、不正や成りすまし受講の防止および受講状況の管理が可能である。 According to the first configuration, face authentication is performed in the background during playback of the lecture video on the student terminal, and if the student's face authentication fails beyond a predetermined condition, the student is responsible for the face recognition. It is assumed that the lecture video has not been taken. As a result, even in online learning, it is possible to prevent fraud and spoofing attendance and manage the attendance status at the same level as or higher than face-to-face on-the-job training.

[第2の構成]
第2の構成にかかるオンライン学習システムは、第1の構成において、
前記認証処理部は、前記受講者端末の表示画面に、受講者端末による撮影範囲を示す認証用ウィンドウと、前記認識枠とを表示する。
[Second configuration]
The online learning system according to the second configuration is the first configuration.
The authentication processing unit displays an authentication window showing a shooting range by the student terminal and the recognition frame on the display screen of the student terminal.

第2の構成によれば、前記受講者端末の表示画面に、受講者端末による撮影範囲を示す認証用ウィンドウと、前記認識枠とが表示されるので、受講者は、自分の顔が認識枠内に位置しているか否かを確認することができる。 According to the second configuration, the display screen of the student terminal displays the authentication window showing the shooting range by the student terminal and the recognition frame, so that the student can recognize his / her face as the recognition frame. It is possible to confirm whether or not it is located inside.

[第3の構成]
第3の構成にかかるオンライン学習システムは、第2の構成において、
前記認証処理部は、前記受講者端末の表示画面において、前記認証用ウィンドウおよび前記認識枠を、講義動画の再生ウィンドウと並べて表示する。
[Third configuration]
The online learning system according to the third configuration is the second configuration.
The authentication processing unit displays the authentication window and the recognition frame side by side with the playback window of the lecture video on the display screen of the student terminal.

第3の構成によれば、認証用ウィンドウおよび認識枠が、講義動画の再生ウィンドウと並べて表示されるので、受講者は講義動画を見ながら、自分の顔が認識枠内に位置しているか否かを容易に確認することができる。 According to the third configuration, the authentication window and the recognition frame are displayed side by side with the playback window of the lecture video, so that the student can see whether or not his / her face is located in the recognition frame while watching the lecture video. Can be easily confirmed.

[第4の構成]
第4の構成にかかるオンライン学習システムは、第2の構成において、
前記認証処理部は、前記受講者端末の表示画面において、前記認証用ウィンドウおよび前記認識枠を、講義動画の再生ウィンドウと切り替え可能に表示する。
[Fourth configuration]
The online learning system according to the fourth configuration is the second configuration.
The authentication processing unit displays the authentication window and the recognition frame on the display screen of the student terminal so as to be switchable from the lecture video playback window.

第4の構成によれば、認証用ウィンドウおよび認識枠が、講義動画の再生ウィンドウと切り替え可能に表示される。これにより、例えばスマートフォンのように表示画面が小さい受講端末の場合に、認証用ウィンドウおよび認識枠が、講義動画の視聴の妨げになることが無い。 According to the fourth configuration, the authentication window and the recognition frame are displayed so as to be switchable from the playback window of the lecture video. As a result, in the case of a lecture terminal having a small display screen such as a smartphone, the authentication window and the recognition frame do not interfere with the viewing of the lecture video.

[第5の構成]
第5の構成にかかるオンライン学習システムは、第4の構成において、
前記配信制御部は、前記受講者端末の表示画面において、前記認証用ウィンドウおよび前記認識枠が、講義動画の再生ウィンドウから切り替えて表示された際に、講義動画の再生を一時停止する。
[Fifth configuration]
The online learning system according to the fifth configuration is the fourth configuration.
The distribution control unit pauses the playback of the lecture video when the authentication window and the recognition frame are switched from the lecture video playback window and displayed on the display screen of the student terminal.

第5の構成によれば、受講者が認識枠の確認のために表示画面を切り替えた場合に、講義動画の視聴が欠落することが無い。 According to the fifth configuration, when the student switches the display screen to confirm the recognition frame, the viewing of the lecture video is not lost.

[第6の構成]
第6の構成にかかるオンライン学習システムは、第1〜4のいずれかの構成において、前記受講者の顔認証を、ランダムなタイミングで行う。
[Sixth configuration]
The online learning system according to the sixth configuration performs face recognition of the student at random timing in any of the first to fourth configurations.

第6の構成によれば、顔認証がランダムなタイミングで行われるので、成りすまし等の不正行為をより確実に防止することができる。 According to the sixth configuration, since face recognition is performed at random timings, fraudulent acts such as spoofing can be prevented more reliably.

第1〜第6の構成にかかるオンライン学習システムにおいては、自動車運転免許の学科教習の講義動画または資格試験の講義動画のような、受講者本人が確実に受講したことを保証する必要がある講義動画を、教材として用いることが可能となる。 In the online learning system related to the first to sixth configurations, it is necessary to ensure that the student has taken the lecture, such as the lecture video of the subject training of the driver's license or the lecture video of the qualification test. The video can be used as a teaching material.

ここに開示する発明は、受講者端末からアクセス可能なコンピュータのプロセッサで実行されるプログラム、または、そのプログラムを記録した記録媒体としても実施可能である。 The invention disclosed herein can also be implemented as a program executed by a computer processor accessible from a student terminal, or as a recording medium on which the program is recorded.

100…オンライン学習システム、11…講義データ記憶部、12…受講進捗管理部、13…受講者管理部、14…認証処理部、15…配信制御部、16…通信部、301…受講者端末、201…教習所サーバ 100 ... Online learning system, 11 ... Lecture data storage unit, 12 ... Lecture progress management department, 13 ... Student management department, 14 ... Authentication processing department, 15 ... Distribution control unit, 16 ... Communication department, 301 ... Student terminal, 201 ... Driving school server

Claims (8)

受講者端末からアクセス可能なオンライン学習システムであって、
受講者端末からの配信要求を受け付け、オンライン学習教材を配信する配信制御部と、
受講者端末により撮影された画像に基づいて、前記オンライン学習教材の配信中に受講者の顔認証を行う認証処理部と、
前記認証処理部において、前記オンライン学習教材の配信中に受講者の顔認証の失敗が所定の条件を超えて続いた場合、前記受講者による当該オンライン学習教材の受講は未修了であるものとする受講進捗管理部とを備え、
前記認証処理部は、前記受講者端末により前記オンライン学習教材の表示中に受講者の操作を介さずに撮影された画像において認識枠で規定された範囲内の画像に基づいて、前記受講者が前記オンライン学習教材を学習している間にバックグラウンドにて顔認証を行う、
オンライン学習システム。
An online learning system that can be accessed from the student terminal
A distribution control unit that accepts distribution requests from student terminals and distributes online learning materials,
Based on the image taken by the student terminal, the authentication processing unit that authenticates the student's face during the distribution of the online learning material, and
In the authentication processing unit, if the failure of the student's face authentication continues beyond a predetermined condition during the distribution of the online learning material, it is assumed that the student has not completed the online learning material. Equipped with a course progress management department
The authentication processing unit, in view of the online learning materials by the student terminal, based on the image in the defined range of the recognition frame in captured image without involving the operation of a student, the student Performs face recognition in the background while learning the online learning materials.
Online learning system.
前記認証処理部は、前記受講者端末の表示画面に、受講者端末による撮影範囲を示す認証用ウィンドウと、前記認識枠とを表示する、請求項1に記載のオンライン学習システム。 The online learning system according to claim 1, wherein the authentication processing unit displays an authentication window showing a shooting range by the student terminal and the recognition frame on the display screen of the student terminal. 前記認証処理部は、前記受講者端末の表示画面において、前記認証用ウィンドウおよび前記認識枠を、オンライン学習教材の表示ウィンドウと並べて表示する、請求項2に記載のオンライン学習システム。 The online learning system according to claim 2, wherein the authentication processing unit displays the authentication window and the recognition frame side by side with the display window of the online learning teaching material on the display screen of the student terminal. 前記認証処理部は、前記受講者端末の表示画面において、前記認証用ウィンドウおよび前記認識枠を、オンライン学習教材の表示ウィンドウと切り替え可能に表示する、請求項2に記載のオンライン学習システム。 The online learning system according to claim 2, wherein the authentication processing unit displays the authentication window and the recognition frame on the display screen of the student terminal so as to be switchable from the display window of the online learning teaching material. 前記受講者の顔認証を、ランダムなタイミングで行う、請求項1〜4のいずれか一項に記載のオンライン学習システム。 The online learning system according to any one of claims 1 to 4, wherein face recognition of the student is performed at random timing. 前記オンライン学習教材が、自動車運転免許の学科教習のオンライン学習教材または資格試験のオンライン学習教材である、請求項1〜5のいずれか一項に記載のオンライン学習システム。 The online learning system according to any one of claims 1 to 5, wherein the online learning material is an online learning material for a subject training of a driver's license or an online learning material for a qualification test. 受講者端末からアクセス可能なコンピュータのプロセッサで実行されるプログラムであって、
前記コンピュータのプロセッサに、
受講者端末からの配信要求を受け付け、オンライン学習教材を配信する配信処理と、
受講者端末により撮影された画像に基づいて、前記オンライン学習教材の配信中に受講者の顔認証を行う認証処理と、
前記認証処理において、前記オンライン学習教材の配信中に受講者の顔認証の失敗が所定の条件を超えて続いた場合、前記受講者による当該オンライン学習教材の受講は未修了であるものとする受講進捗管理処理とを行わせ、
前記認証処理における顔認証は、前記受講者端末により前記オンライン学習教材の表示中に受講者の操作を介さずに撮影された画像において認識枠で規定された範囲内の画像に基づいて、前記受講者が前記オンライン学習教材を学習している間にバックグラウンドにて行われる、
プログラム。
A program that runs on a computer processor that can be accessed from the student terminal.
To the processor of the computer
Distribution processing that accepts distribution requests from student terminals and distributes online learning materials,
Based on the image taken by the student terminal, the authentication process that authenticates the student's face during the distribution of the online learning material, and
In the authentication process, if the failure of the student's face authentication continues beyond the predetermined conditions during the distribution of the online learning material, it is assumed that the student has not completed the online learning material. Let's do progress management processing
The face authentication in the authentication process based on the image within the range in the photographing image by the student terminals without going through the operation of the student during the display of the online learning materials specified in recognition frame, the attendance Performed in the background while a person is studying the online learning material,
program.
請求項7に記載のプログラムを記録したコンピュータ読み取り可能な記録媒体。

A computer-readable recording medium on which the program according to claim 7 is recorded.

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