Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №31 комбинированного вида»
«Мы играем и память развиваем»
Пособие для индивидуальных занятий с детьми старшего дошкольного возраста
г.Петропавловск-Камчатский
2018г.
Автор-составитель: учитель-дефектолог
Пелёвина А.З
«МБДОУ №31»
«Мы играем и память развиваем»
Данное пособие предназначено для педагогов ДОУ, родителей и детей старшего дошкольного возраста.
Дошкольное детство- это период интенсивного развития всех психических процессов, которые обеспечивают ребёнку возможность ознакомления с окружающей действительностью. Роль памяти в развитии ребёнка огромна. Усвоение знаний об окружающем мире и о самом себе, овладение нормами поведения, приобретение умений, навыков, привычек - всё это связано с работой памяти. Особенно большие требования к памяти ребёнка предъявляет школьное обучение.
В брошюре представлены занимательные задания и игровые упражнения, которые способствуют развитие всех видов детской памяти.
Издательство «Сказка» 2018г
Источники
1
Мы играем и память развиваем
№1
«Играем с пальчиками»
Цель: Развитие моторно-речевой памяти
Описание: педагог показывает пальчиковые движения рук, дети должны вспомнить текст сопровождающий движения, выполняя синхронно с педагогом.
«Бабушка очки надела (показываем пальчиками «очки»)
У стола на стул присела
(кулак-сверху ладонь)
Только в книжку заглянула, улыбнулась и уснула»
(показываем книжку ладошки перед собой, улыбка,
ладошки к щеке)
«Если ножницы достану, (показываем указательными
и средним пальцем ножницы)
то волшебником я стану (двумя руками изображаем большой круг)
Сотворю вам из бумаги: птиц, машину, башню, флаги»
(скрестить
кисти рук, взмахи пальцами; «рулим»; показываем домик; в кулаке зажимаем
большой палец, машем пальчиками)
«На скамейке, возле ели, как-то две старушки сели
(ладонь вниз, вторая ладонь приставили)
Час болтали, хохотали, и скамейку поломали»
(показываем язык, «скамейка» хлопок в ладоши)
 |
«На двери весит
замок, (пальцы скрестить в замок)
кто его открыть бы смог? (плечи приподнять)
Постучали, покрутили, повертели и открыли» (постучали
ладонями, разомкнуть ладоши и хлопнуть)
 |
«Две синички прилетели, (машем пальчиками)
(ладошки вверх) на ладошки дружно сели
Стали семечки клевать и
тихонько напевать (указательными пальчиками тычем в ладошки) Мы погладим нежно
птичек и отпустим невеличек»( гладим кисти рук и взмах руками)
 |
|||
 |
|||
№2
Цель: Развитие зрительно- ориентировочного запоминания геометрических фигур, букв, предметов, цвет предметов.
Описание: Педагог показывает 10 сек. 5 предметов; затем убирает. Дети должны назвать где, что находилось и какого цвета.
Усложнение: постепенно предметы добавлять до 8-10 шт., увеличивая кол-во ячеек в квадрате.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
№3
Цель: Развитие логического запоминания
Описание: Ребёнок выбирает любую предметную картинку, должен назвать максимум слов (существительные, прилагательные, глаголы), которые имеют логическую связь с этим предметом.
Например: помидор, овощь, красный, круглый, мягкий, вкусный.
№4
Цель: Развитие зрительной памяти
Описание: Педагог показывает предметы из геометрических фигур; ребёнок называет фигуры, считает каких фигур сколько. Картинка убирается, ребёнок должен вспомнить сколько каких фигур было.
Усложнение задания: в дальнейшем можно цвет фигур запоминать.
№5
Цель: Развитие логического запоминания
«Чего не стало?» «Что изменилось?»
Описание: Педагог показывает набор предметных картинок (10шт.), ребёнок должен разбить их на «парочки» (обобщение) и запомнить их: Затем ребёнок закрывает глаза педагог убирает одну «парочку», ребёнок должен вспомнить какой «парочки» не стало?
Усложнение: добавить новую «парочку» (10шт.)
№6
«Пуговицы»
Цель: Развитие произвольного запоминания; ориентировка на листе.
Описание: Педагог показывает таблицу с цветными пуговицами, они расположены в разных частях квадрата. Ребёнок рассматривает 10 сек., затем убирается образец. Ребёнок должен на пустом квадрате также расположить пуговицы и в соответствии их цветом.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мы
играем и память развиваем
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 934 768 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пелевина Альбина Зовдатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вам будут доступны для скачивания все 141 466 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.