Николай Носов «Огородники»
- Жанры/поджанры: Реализм
- Общие характеристики: Юмористическое
- Место действия: Наш мир (Земля) (Россия/СССР/Русь )
- Время действия: 20 век
- Линейность сюжета: Линейный
- Возраст читателя: Детская литература
В пионерлагере идёт соревнование, у кого будет лучший огород. Победитель получит красное знамя. Проигравший — пугало.
Входит в:
— цикл «Мишка и Коля»
— сборник «Тук-тук-тук!», 1945 г.
— сборник «Весёлые рассказы», 1947 г.
— сборник «Дневник Коли Синицына и рассказы», 1952 г.
— сборник «Повести и рассказы», 1952 г.
— сборник «Рассказы», 1952 г.
— сборник «Фантазёры», 1957 г.
— сборник «Весёлые рассказы и повести», 1959 г.
— антологию «Советской страны пионер», 1959 г.
— сборник «Повести, рассказы и сказки», 1964 г.
— сборник «Дружок», 1971 г.
— сборник «Рассказы. Повести», 1971 г.
— сборник «Весёлая семейка», 1973 г.
- /языки:
- русский (101), английский (1), французский (1)
- /тип:
- книги (103)
- /перевод:
- Р. Прокофьева (1), К. Стоянова (1)
Издания на иностранных языках:
Отзывы читателей
Рейтинг отзыва
Бард Лучник, 19 июля 2014 г.
Год написания рассказа говорит за себя. Да умели ранее педагоги ловко управлять детьми и могли даже их приручить к труду ну или к «ковырянию в земле» как ныне модно пренибрежительно называть земледелие — огородничество, оборачивая все это в игру «Переход Знамя» Увы на дворе новый век и новые времена и нынешней передовой педагогике не под силу побудить детей взять в руки грабли.
Ну а так рассказ интересный — первоначальные лидеры соц. соревнования невольно послужили успеху двум аутсайдерам предложив что бы пугало стало знаменем позора. Но в итоге как раз это знамя и вывело ребят вперед, правда в в итоге они не слишком почтительно к нему отнеслись.
dydyka, 13 мая 2009 г.
Очень поучительный рассказ. Вроде бы автор не высмеивает явно жадность, хитрость своих героев. Но в процессе прочтения возникает чувство неприязни к ним. Отличный педагогический приём! Даже на современных «компьютеризированных» и почти не читающих детей (говорю сейчас о детях 2 класса одной из школ) этот рассказ производит сильное, а главное, положительное впечатление. Не обошлось и без курьёза. Когда проводилась математическая «эстафета». ребёнок из набравшей большее количество очков команды стал подсказывать соперникам. А объяснил тем, что «жалко же, они тоже старались».)))
Alexandre, 12 апреля 2009 г.
Забавный, правдивый и интересный рассказ. Какие только мысли ни приходят в голову мальчишкам! Став взрослыми, эти мальчишки многое забывают, но некоторые — помнят. И автор, как я чувствую, из их числа; у него сохранилось и детское восприятие мира, и память о годах детства и совсем ранней юности. Поэтому, в частности, его произведения так хороши. Конечно просто помнить и чувствовать недостаточно, нужен ещё и талант. А талант есть.
Так что рассказ может понравиться и детям и взрослым, как понравился мне. Можно говорить, что не нравятся герои, или их отдельные поступки — скажем я, будь я снова мальчишкой так бы никогда не поступил — но ведь это одно из свидетельств высочайшего качества произведения — герои воспринимаются живыми людьми.
Перечитывал с неизменным удовольствием. Жаль, что сейчас мне некому такие рассказы почитать вслух.
Ladynelly, 5 марта 2008 г.
Летние лагеря... прививали детям не только основы соцсоревнования но и воспитывали трудолюбие аккуратность, ответсвенность...
SwiD, 1 апреля 2008 г.
Хороший, поучительный рассказ. Не нужно хитрить, чтобы самому в дураках не остаться... но если б не этот самый Мишка, разве был бы рассказ таким веселым? Ну потрудились, ну выиграли знамя... а еще мне концовка понравилось, когда они чучело в реку выбросили:wink:
viv, 5 марта 2008 г.
Лагерь труда и отдыха... Учили детей работать. Основы соцсоревнования прививали. А ребята — азартные, стремление к лидерству есть у всех!
тихий омут, 8 февраля 2008 г.
Помню было и смешно и грустно от мишкиной неуклюжести — ну всё делает не так. Но в целом очень занимательный рассказ. Один из лучших
cleve, 23 марта 2008 г.
ох уж этот Миша. вроде как и старается все как лучше... а только все портит.